Τύποι των οργανωτικών δομών της διαχείρισης: την οικονομία της γνώσης στην επιχείρηση

Μεταρρύθμιση μορφές της επιχειρηματικής δραστηριότητας, οι μέθοδοι σχεδιασμού των οργανωτικών δομών διαχείρισης και μετατρέποντας τα κοινωνικο-οικονομικά χαρακτηριστικά της επιχείρησης. Η σύγχρονη ανάπτυξη των επιχειρήσεων χαρακτηρίζεται από την αύξηση του αυθορμητισμό που έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ποιοτικών χαρακτηριστικών της δομής του.

Πρώτον, το αυξημένο επίπεδο της ηθικής ευθύνης, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση της υψηλά ηθικά πρότυπα της κοινωνίας της γνώσης. Καθίσταται ολοένα και πιο σημαντικοί τύποι οργανωτικών δομών διαχείρισης, όπου η έννοια της «καλό όνομα», και επιχειρηματική ακεραιότητα και τη φήμη του επιχειρηματία, λαμβάνει την αξιολόγηση και τη διάδοση των συμβάσεων του νέου τύπου - «συμφωνίες εμπιστοσύνης». Το υψηλό κύρος της γνώσης είναι η βάση για την εναρμόνιση των υλικών επίπεδα ευημερίας και πνευματική ανάπτυξη. Ο σχηματισμός σταθερής ηθικών αξιών στην επιχείρηση δημιουργεί σημαντικές ευκαιρίες για τη μείωση του κόστους των συναλλαγών.

Δεύτερον, σχεδόν όλα τα σύγχρονα είδη των οργανωτικών δομών της διαχείρισης απαιτούν υψηλό μορφωτικό επίπεδο των επιχειρηματικών φορέων. Ο τομέας της εκπαίδευσης είναι ένα στοιχείο των οικονομικών και κοινωνικών συστημάτων ταυτόχρονα. Όντας ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία στη διαμόρφωση της «νέας οικονομίας», η εκπαίδευση συμβάλλει σημαντικά στην κοινωνική κινητικότητα και τη διατήρηση της αποσύνθεσης της κοινωνίας. Για την οικονομία της γνώσης χαρακτηρίζεται από μια εκπαίδευση για τη ζωή, τη συνεχή διαδικασία ανάπτυξης των δεξιοτήτων, των γνώσεων, των δεξιοτήτων και της εμπειρίας. Ως εκ τούτου, η ύπαρξη μόνο επιλεκτική νοημοσύνης σε συνδυασμό με την επιχειρηματική διαίσθηση και την ικανότητα να λογική ανάλυση είναι προδήλως ανεπαρκής για να αναπληρώσετε τις εκπαιδευτικές ελλείψεις. Η οικονομία της γνώσης βάζει την επιχειρηματική κοινότητα στην ανάγκη για συνεχή επιλογή και την αναζήτηση καινοτόμων λύσεων που αυξάνουν την αποδοτικότητα των επιχειρήσεων. Σε αυτήν την περίπτωση, ελιτίστικη εκπαίδευση για την επιτάχυνση της κοινωνικής ανασυγκρότησης. Ταξινόμηση των οργανωτικών δομών διαχείρισης και σήμερα είναι τόσο πολύπλευρο ότι η παγκοσμιοποίηση προσφέρει πρόσθετες ευκαιρίες για την εκπαίδευση. νέο στοιχείο του είναι η έμφαση στην επέκταση του πεδίου εφαρμογής και της αγοράς σχέσεων. Ωστόσο, στο δικό της επίπεδο της εκπαίδευσης δεν είναι μια σταθερή πηγή ανάπτυξης επιχειρήσεων. Η θεμελιώδης σημασία της πρακτική πλευρά της, έτσι δίνεται μεγάλη προσοχή όχι μόνο στην εκπαίδευση αλλά και για την ποιότητά του.

Τρίτον, η οικονομία, η οποία βασίζεται στην διανοητικοποίηση της εργασίας, θέτουν σοβαρές προκλήσεις για τη δημιουργικότητα και τη σκέψη έξω από το κουτί επιχειρηματία. Αν ο επιχειρηματίας είναι προικισμένη με ιδιαίτερη νοημοσύνη, είναι άμεσα εμπλεκόμενα στην επιστημονική και τεχνική πρόοδο στην εφαρμογή των βιομηχανικών και οικονομικών δραστηριοτήτων της, και ως εκ τούτου το κέρδος, έτσι που αφορούν την πνευματική δραστηριότητα όλο και περισσότερους ανθρώπους.

Σύγχρονες μορφές των οργανωτικών δομών της διοίκησης, η φύση και το περιεχόμενο της οικονομίας της γνώσης οδήγησε σε αύξηση της κοινωνικής ευθύνης που σχετίζονται με τη μεταφορά των λειτουργιών της κυβέρνησης επιχειρήσεων. Η κοινωνική ευθύνη ερμηνεύεται ως ένας τρόπος για την επιχειρηματική δραστηριότητα σύμφωνα με τις ηθικές, κοινωνικές και νομικές προδιαγραφές. Είναι θεσμοθετημένο σύστημα που διέπει τη συμπεριφορά των διαφόρων φορέων των εμπορικών σχέσεων. Θεωρείται είδη των οργανωτικών δομών της διοίκησης δείχνουν ότι η βάση της κοινωνικής ευθύνης αποτελούν τις βασικές αρχές: πρώτον, να παρέχει υπηρεσίες υψηλής ποιότητας? δεύτερον, να εξασφαλιστεί η ασφάλεια? Τρίτον, συμβάλλοντας στην κοινωνία μέσω της προώθησης των δημοσίων συμφερόντων και των κοινών αξιών. Για θέματα των επιχειρήσεων κοινωνικής ευθύνης είναι μια μακροπρόθεσμη στρατηγική στις οικονομικά ανεπτυγμένες χώρες, έχει από καιρό αναγνωριστεί.

Η αύξηση της κοινωνικής ευθύνης εκδηλώνεται σε όλα τα επίπεδα του οικονομικού συστήματος: στη θεσμοθέτηση των σχέσεων μεταξύ του κράτους, των επιχειρήσεων και της κοινωνίας των πολιτών, για την προώθηση της ανάπτυξης της εκπαίδευσης του πληθυσμού και την αγορά της εκπαίδευσης των επιχειρηματιών για την ανάπτυξη του πολιτισμού, του αθλητισμού, των τεχνών και τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής, που υποστηρίζεται από περιβαλλοντικές οργανώσεις.