Γυμναστική δάχτυλων στην προσχολική ηλικία. Αξία για την πνευματική ανάπτυξη, την αξιοπρέπεια και τα κύρια στάδια της συμπεριφοράς της

Γιατί ένα παιδί μαθαίνει να γράφει γρήγορα και απλά, αλλά για ένα άλλο είναι πολύ δύσκολο; Φυσικά, υπάρχουν αρκετοί λόγοι για αυτό το φαινόμενο. Ένα από τα κύρια είναι ανεπαρκώς ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. Αυτό είναι ένα καθιερωμένο επιστημονικό γεγονός. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η διαδικασία βελτίωσης των κινητικών δεξιοτήτων πρέπει να γίνει η κύρια στην προ- σχολική ηλικία. Βοήθεια σε αυτό μπορεί ασκήσεις δάχτυλο, παιχνίδια με μπιζέλια, πέτρες, κορδόνια, κουμπιά, πλαστελίνη και άλλα. Χάρη σε αυτές τις μελέτες, το παιδί θα μάθει να "χρησιμοποιεί" πραγματικά τις παλάμες του, πραγματοποιώντας τυχόν χειρισμούς με όλα τα θέματα.

Η θετική επίδραση της χειρουργικής των δακτύλων στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού είναι η εξής.

• Ρυθμικές κινήσεις θα προωθήσουν την ενεργοποίηση των κέντρων ομιλίας στον εγκέφαλο.
• Η γυμναστική στα δάχτυλα μπορεί να αναπτύξει την ικανότητα του παιδιού να μιμείται τους ενήλικες, να ακούει την ομιλία τους και να επικεντρώνεται σε αυτό.
• Οι ασκήσεις δημιουργούν μια πολύ καλή συναισθηματική ατμόσφαιρα.
• Ακόμη και το μικρότερο παιδί μαθαίνει να εστιάζει την προσοχή του και να το διανέμει με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
• Οι ασκήσεις των δακτύλων μπορούν να αναπτύξουν σχεδόν όλες τις διανοητικές γνωσιακές διαδικασίες. Έτσι, στη διαδικασία της ανάμνησης των παιχνιδιών με δάχτυλα, η σωστή θέση των δακτύλων, η ακολουθία των κινήσεων, τα ποιήματα, η μνήμη αναπτύσσεται ενεργά. Επιπλέον, τέτοιες δραστηριότητες αναπτύσσουν φαντασία και φαντασία, διότι με τη βοήθεια των χεριών μπορείτε να "πείτε" όλη την ιστορία.
• Οι τάξεις θα βοηθήσουν να διασφαλιστεί ότι τα δάχτυλα και τα χέρια γίνονται εύκαμπτα, κινητά και δυνατά.

Η γυμναστική στα δάχτυλα έχει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα σε σύγκριση με τις κύριες αναπτυξιακές δραστηριότητες:

• Κατ 'αρχήν, ακόμη και οι πολυάσχολοι γονείς θα μπορούν να δουλεύουν με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, καθώς θα απαιτούν ελάχιστο χρόνο.
• Δεύτερον, για τα μαθήματα δεν χρειάζεται να αγοράσετε επιπλέον "εργαλεία", χρειάζονται μόνο στυλό του μωρού και γονική φαντασία.
• Τρίτον, οι ασκήσεις των δακτύλων μπορούν να είναι κατάλληλες ακόμη και για τα μικρότερα παιδιά.
• Τέταρτον, τέτοιες τάξεις είναι πολύ δημοφιλείς με όλα τα παιδιά, παιδιά και επτά ετών.

Αυτός είναι ο λόγος ασκήσεις δάχτυλο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορεί να είναι πολύ αποτελεσματική για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Ωστόσο, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι συστήνεται να ασχολείται με τα παιδιά τακτικά και συστηματικά.

Το πρώτο στάδιο πρέπει να αρχίσει με τη γέννηση. Στη διαδικασία της σίτισης, μπορείτε συνεχώς να χτυπάτε τα δάχτυλα του μωρού και την παλάμη. Στο μέλλον, η πιο αποτελεσματική κατοχή θα παίξει ένα "κλέφτη-κλέφτης", αναγκάζοντας απαραιτήτως τη γνωστή παροιμία. Και πρέπει να έχετε κατά νου ότι συνιστάται όχι μόνο να χτυπάτε το χέρι του παιδιού με έναν ενήλικα, αλλά και να επαναλαμβάνετε τις ίδιες κινήσεις, αλλά στο χέρι ενός ενήλικα.

Το δεύτερο στάδιο περιλαμβάνει τη συμπερίληψη ανεξάρτητων κινήσεων. Μετά από ένα χρόνο, τα παιδιά θα μπορούν να "πει" με τη βοήθεια των χεριών στοιχειώδη ποιήματα που θα "κάνουν" το παιδί να κάνει κινήσεις πάνω-κάτω, πιέζοντας, τρίβοντας και άλλα πράγματα.

Το τρίτο στάδιο. Οι μεταγενέστερες ασκήσεις δάχτυλων αρχίζουν στο νηπιαγωγείο. Τα κείμενα θα πρέπει να γίνουν πιο περίπλοκα. Επιπλέον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο το ομοιογενές κείμενο, αλλά και παραμύθια, ιστορίες και μυθιστορήματα. Το παιδί πρέπει να αντιπροσωπεύει με τη βοήθεια των χεριών ζώων, αντικειμένων και ούτω καθεξής. Συνιστάται η διαφοροποίηση της ιστορίας όσο το δυνατόν περισσότερο, έτσι ώστε να είναι ενδιαφέρουσα για το παιδί προσχολικής ηλικίας.

Το τέταρτο στάδιο. Η γυμναστική των δακτύλων πρέπει τώρα να περιπλέκεται από την εφαρμογή του νομοσχεδίου. Το προσχολικό δεν χειρίζεται μόνο τα δάχτυλά του, αλλά τα θεωρεί επίσης. Είναι απαραίτητο να περιπλέκουμε συνεχώς τις ασκήσεις, καθιστώντας τους πιο ενδιαφέρουσες.

Σας ευχόμαστε ενδιαφέρουσες και αποτελεσματικές τάξεις!