"Has", "have": χρήση του ρήματος

Το ρήμα που έχει είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα στην αγγλική γλώσσα. Μπορεί να λειτουργήσει ως βοηθητικό, σημασιολογικό ή μεταφορικό. Επίσης με τη βοήθειά του σχηματίζονται πολλές κατασκευές και σταθερές εκφράσεις.

Εκπαίδευση και χρήση

Στον απλό παρόντα χρόνο, δηλαδή, στο παρόν απλό (ή απεριόριστο), υπάρχουν δύο μορφές του ρήματος: έχει, έχει . Η χρήση του έχει περιοριστεί μόνο στο τρίτο άτομο του ενικό. Σε άλλες περιπτώσεις, η λέξη παραμένει αμετάβλητη. Στο παρελθόν απλό το ρήμα παίρνει τη μορφή είχε .

Περισσότερες λεπτομέρειες στο εκπαιδευτικό σύστημα θα βοηθήσουν στην κατανόηση του πίνακα.

Να έχει ως σημασιολογικό ρήμα

Η έννοια αυτής της λέξης ως σημασιολογικό ρήμα είναι "να έχει, να κατέχει". Η ρωσική γλώσσα μεταφράζεται πιο συχνά με στροφές "έχω", "έχει", και ούτω καθεξής.

1. Η καταφατική προσφορά. Η σειρά λέξεων στην καταφατική πρόταση είναι πρότυπη: θέμα, κατηγόρημα και στη συνέχεια ορισμοί, προσθήκες ή περιστάσεις.

• Έχει ένα ευανάγνωστο βιβλίο. "Έχει ένα συναρπαστικό βιβλίο."
• Έχει μεγάλη βιβλιοθήκη. - Έχει μεγάλη βιβλιοθήκη.
• Είχε μια όμορφη εικόνα - νεκρή φύση. - Είχε μια όμορφη εικόνα - νεκρή φύση.
• Έχει ένα άνετο σπίτι με τζάκι. - Έχει ένα άνετο σπίτι με τζάκι.

2. Διερευνά. Το ερώτημα μπορεί να διαμορφωθεί είτε με τη βοήθεια του βοηθητικού ρήματος να κάνει στο παρελθόν, είτε χωρίς αυτό. Σε αυτές τις περιπτώσεις, όταν μια φράση κατασκευάζεται χωρίς βοηθητική λέξη, τοποθετείται μπροστά ένα σημασιολογικό ρήμα. Εάν υπάρχει ένα βοηθητικό ρήμα, η ερώτηση αρχίζει με αυτό.

• Έχει ένα νήμα για πλέξιμο; - Έχει ένα νήμα για πλέξιμο;
• Είχε ένα μωβ φόρεμα; - Έχει ένα ροζ μοβ φόρεμα;
• Έχει ένα καβαλέτο και χρώματα πετρελαίου; "Έχει λάδια λαδιού και καβαλέτο;"

Η παραλλαγή με το ρήμα είναι πιο συνηθισμένη.

3. Η άρνηση σχηματίζεται με το μη σωματίδιο, και παρουσία αμέτρητων ουσιαστικών ή πληθυντικών, εμφανίζεται επίσης η αντωνυμία.

• Δεν έχω ένα scetchbook (κανένα scetchbooks). - Δεν έχω σημειωματάριο για σκίτσα.
• Δεν είχαμε καμία επιθυμία να πάμε εκεί. "Δεν είχαμε καμία επιθυμία να πάμε εκεί.

Επίσης, η άρνηση μπορεί να διαμορφωθεί με τη βοήθεια του βοηθητικού ρήματος να κάνει σε συνδυασμό με το σωματίδιο όχι. Δηλαδή, δεν (για τις αντωνυμίες εγώ, εσείς, εμείς, αυτοί) και δεν για ένα τρίτο πρόσωπο (αυτός, αυτή, αυτό). Στη συντομευμένη μορφή, το ρήμα με το σωματίδιο αποκτά αυτή τη μορφή: δεν υπάρχει και δεν έχει στον παρόντα χρόνο και δεν το έκανε στο παρελθόν.

• Δεν έχω καμία απορία. "Δεν έχω καμία απορία."

Ένας άλλος τρόπος να σχηματιστεί μια αρνητική πρόταση είναι με τη βοήθεια του αριθ .

• Δεν έχει κανένα sketchbook. - Δεν έχει άλμπουμ για σχεδίαση.
• Δεν έχει καμία επιθυμία να κολυμπήσει. "Δεν έχει καμία επιθυμία να κολυμπήσει".

Χαρακτηριστικά της χρήσης του "έχουνς"

Αυτή είναι μια λεκτική έκδοση, το ανάλογο της λέξης που έχει στο ρόλο του σημασιολογικού ρήματος. Δηλαδή, οι έννοιες του "έχουν" και "κατέχουν" μπορούν να μεταφερθούν μέσω του έχει πάρει ή έχει κατασκευαστεί. Αυτό είναι το ίδιο με αυτό που έχει . Η χρήση αυτού του κύκλου εργασιών έχει ορισμένα χαρακτηριστικά:

• Έχεις : η χρήση αυτής της φόρμας είναι μόνο στον παρόντα χρόνο.
• Αυτός ο κύκλος εργασιών χρησιμοποιείται μόνο όταν πρόκειται για μια εφάπαξ ενέργεια. Για πολλαπλά, τακτικά και επαναλαμβανόμενα γεγονότα, το κύριο ρήμα χρησιμοποιείται χωρίς "got".
  
• Η αρνητική και αλληλέγγυα μορφή διαφέρει επίσης.
• Όσο για τη φράση έχει, η χρήση της είναι ανάλογη με αυτή: σε συνδυασμό με τις αντωνυμίες, αυτή, αυτή.

Τα συγκριτικά χαρακτηριστικά παρουσιάζονται στον πίνακα.

Δεν έχει κανένα skeetchbooks. - Δεν έχει άλμπουμ για σχεδίαση.

Να έχει ως βοηθητικό ρήμα

Στο ρόλο του βοηθητικού ρήματος ενεργεί σε όλες τις εποχές της ομάδας Perfect and Perfect Continuous.

Τέλειοι χρόνοι δείχνουν το αποτέλεσμα, όχι το γεγονός της δράσης.

• Έχει ανοίξει το παράθυρο. Άνοιξε το παράθυρο.
• Δεν έχει κλείσει το παράθυρο. Δεν έκλεισε το παράθυρο.
• Άνοιξε το παράθυρο; "Άνοιξε το παράθυρο;"

Τέλειοι συνεχείς χρόνοι περιλαμβάνουν μια διαδικασία που διαρκεί μέχρι ένα συγκεκριμένο σημείο ή κατά τη διάρκεια συγκεκριμένης χρονικής περιόδου.

Η καταφατική φράση στον παρόντα χρόνο προϋποθέτει τη χρήση του + κάνοντας (smth).

• Τους περιμένει για μια ώρα. "Τους περιμένει για μια ώρα."
• Έχει παίξει πιάνο από τις 6 μ.μ. - Παίζει το πιάνο από τις έξι.
• Πόσο καιρό έχει διδάξει αγγλικά; - Πόσο μαθαίνει αγγλικά;

Πρέπει να προτιμάτε ένα ρητό ρήμα

Αυτό το ρήμα είναι πολύ κοινό στα αγγλικά. Η χρήση του πρέπει να έχει κάποια χαρακτηριστικά.

Η δομή σχηματίζεται ως εξής: ένα ρήμα modal + infinitive + ένα σωματίδιο σε.

Σε αντίθεση με το ρήμα πρέπει , το οποίο μεταφέρει την υποχρέωση λόγω της εσωτερικής ανάγκης για δράση, η κατασκευή πρέπει να εκφράσει την αναγκαιότητα, που εξαρτάται από κάποιες εξωτερικές συνθήκες. Η ρωσική γλώσσα συνήθως μεταφράζεται με τέτοια λόγια: έπρεπε, είχε, αναγκαστεί, κλπ.

• Πρέπει να δουλέψει πολύ. - Πρέπει να εργαστεί σκληρά.
• Έπρεπε να σηκωθεί στις 5 το πρωί. - Πρέπει να σηκωθεί στα 5.
• Θα πρέπει να μελετήσει τέσσερις γλώσσες. - Θα πρέπει να κατέχει 4 γλώσσες.

Επίσης, αυτό το ρήμα τύπου χρησιμοποιείται ευρέως στην παθητική φωνή. Στα ρωσικά, το "πρέπει να είναι" μεταφράζεται.

• Το βιβλίο πρέπει να σταλεί ταχυδρομικώς σήμερα. "Το βιβλίο πρέπει να ταχυδρομηθεί σήμερα."
• Το τοπίο πρέπει να ζωγραφιστεί αύριο. - Το τοπίο πρέπει να ζωγραφιστεί αύριο.

Συμπληρωματική και αρνητική μορφή διαμορφώνονται με τη βοήθεια του να κάνουν .

• Έχετε να κάνετε την εργασία; "Πρέπει να κάνετε την εργασία σας;"
• Δεν χρειάζεται να γράψουμε αυτό το βιβλίο. "Δεν πρέπει να γράψουμε αυτό το βιβλίο."

Όταν υπάρχει μια άρνηση ανάμεσα στα ρήματα των μέσων πρέπει και πρέπει να υπάρχει , υπάρχει μια σημαντική διαφορά:

1. "Δεν χρειάζεται να" σημαίνει ότι είναι ανεπιθύμητο να γίνει αυτό, δεν είναι απαραίτητο.
2. "Δεν πρέπει" να περάσει μια κατηγορηματική απαγόρευση.

• Δεν χρειάζεται να διαβάσετε αυτή την επιστολή. "Δεν χρειάζεται να διαβάσετε αυτή την επιστολή."
• Πρέπει να διαβάσετε αυτή την επιστολή. "Δεν επιτρέπεται να διαβάσετε αυτή την επιστολή."

Κατασκευάζει με το ρήμα να έχει

Υπάρχουν πολλά σχέδια στα οποία το ρήμα μπορεί να χάσει το αρχικό του νόημα. Τέτοιες στροφές μετατρέπονται από μια ενιαία έννοια.

1. Ο σχεδιασμός έχει σε συνδυασμό με το ουσιαστικό και την παρελθούσα συμμετοχή. Αυτή η στροφή συνεπάγεται ότι η ενέργεια δεν διαπράττεται από το εν λόγω πρόσωπο, αλλά από κάποιον άλλον για αυτόν ή για λογαριασμό του.

• Έχει τα μαλλιά της στο κομμωτήριο. - Κάνει (κάνει) μια κομμωτική στο κομμωτήριο.
• Θα ζωγραφίσει το πορτραίτο του στο εγγύς μέλλον. - Το πορτρέτο του θα τραβηχτεί στο εγγύς μέλλον.
• Είχε εναρμονισμένο το πιάνο του πριν από χθες. - Την προηγούμενη μέρα συντονίζουν το πιάνο.

Οι αλληλεπιδράσεις και οι αρνητικές μορφές αυτής της στροφής σχηματίζονται με τη βοήθεια του βοηθητικού ρήματος.

• Έχετε το βιολί σας προσαρμοσμένο; - Έχετε ρυθμίσει το βιολί σας;
• Δεν έχω το μουσικό μου όργανο συντονισμένο. "Το μουσικό μου όργανο δεν έχει συντονιστεί."

2. Η κατασκευή του ρήματος σε συνδυασμό με το ουσιαστικό και το infinitive. Με τη βοήθεια αυτού του σχεδιασμού, μπορείτε να μεταφέρετε την πρόθεση να κάνετε κάτι.

• Έχει κάτι να κάνει. "Θέλει να κάνει κάτι."
• Είχε μια ενδιαφέρουσα ιστορία για να σας πω. "Ήθελε να σας πω μια ενδιαφέρουσα ιστορία."

Η ερώτηση και η άρνηση κατασκευάζονται χωρίς τη χρήση του βοηθητικού ρήματος.

• Έχει κάτι να μας πει; "Θέλει να μας πει κάτι;"
• Δεν έχει (δεν έχει) τίποτα να πει. "Δεν έχει τίποτα να πει."

Σταθερές εκφράσεις με ρήμα

Οι σταθερές εκφράσεις είναι φράσεις που γίνονται αντιληπτές ως μία. Τέτοιες κατασκευές δεν μεταφράζονται λέξη σε λέξη, αλλά μεταφέρουν ένα ενιαίο νόημα. Τα παρακάτω είναι αρκετά θέματα στα οποία έχουν πολλές σταθερές φράσεις με το ρήμα. Η χρήση αυτών των στροφών είναι ένα κοινό φαινόμενο στην αγγλική γλώσσα.

Τρόφιμα και ποτά

Επικοινωνία και σχέσεις μεταξύ ανθρώπων

Καθημερινές δραστηριότητες

Χαλάρωση και διασκέδαση

Η χρήση του ρήματος έχει πολλές όψεις. Αυτό είναι ένα από τα λίγα ρήματα που μπορούν να λειτουργήσουν ως μια πλήρους αξίας (δηλαδή, σημασιολογική), βοηθητική ή modal. Επιπλέον, σε συνδυασμό με μερικά ουσιαστικά αποτελούν σταθερές εκφράσεις. Για να μάθετε καλά αυτό το θέμα, είναι σημαντικό να ασκείτε τη χρήση του έχει, έχει λέξεις . Η χρήση αυτών των λέξεων είναι απλή και κατανοητή, αλλά πρέπει να οδηγηθεί στον αυτοματισμό, οπότε όταν μιλάτε στα αγγλικά δεν χρειάζεται να σκεφτείτε.