Δείγμα χαρακτηριστικά από τον τόπο σπουδών του μαθητή και μαθητή

Τα χαρακτηριστικά ανά φοιτητή (φοιτητής) είναι ένα από τα σημαντικότερα έγγραφα που συνθέτουν μια ευρεία ποικιλία καταστάσεων: κατά την είσοδο και την αποφοίτηση, τη μεταβίβαση, την ενθάρρυνση ή την τιμωρία, τη διεκπεραίωση μιας επιτροπής σε στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης κλπ. Δείγμα χαρακτηριστικών από τόπο σπουδών Η πρακτική θα πρέπει να είναι έτοιμη για κάθε επικεφαλής της ομάδας κατάρτισης, το γραφείο του κοσμήτορα, τον εκπαιδευόμενο εκπαιδευτή της επιχείρησης, να διευκολύνει και να επιταχύνει τη σύνταξη των εκθέσεων.

Δομικά χαρακτηριστικά

Οποιοδήποτε χαρακτηριστικό ενός φοιτητή ή πτυχιούχου αποτελείται από τις τυποποιημένες στιγμές που πρέπει να περιγραφούν. Επιπλέον, συμπληρώνεται με συγκεκριμένα στοιχεία, ανάλογα με τον τόπο προορισμού και τις προσωπικές στιγμές που σχετίζονται με την προσωπικότητα του μαθητή. Έτσι, το δείγμα των χαρακτηριστικών από τον τόπο μελέτης θα πρέπει να περιλαμβάνει αυτά τα τυποποιημένα δεδομένα:

1. Τμήμα κεφαλής ή κεφαλιού. Πρέπει να προσδιορίσετε το πλήρες όνομα του ιδρύματος, τη διεύθυνση, τα στοιχεία επικοινωνίας, καθώς και τα στοιχεία του ιδρύματος όπου στέλνεται το έγγραφο.
2. Στο κύριο μέρος των χαρακτηριστικών (πρώτη παράγραφος) αναφέρονται τα βιογραφικά στοιχεία του φοιτητή (όνομα, έτος γέννησης, χρόνος εισδοχής στο εκπαιδευτικό ίδρυμα, σχολή, ειδικότητα, όνομα της ακαδημαϊκής ομάδας).
3. Στοιχεία για ακαδημαϊκά επιτεύγματα και στάσεις απέναντι σε μελέτες - η μέση βαθμολογία, η διαθεσιμότητα δυνατοτήτων για την επιλεγμένη δραστηριότητα, το ενδιαφέρον για την ειδικότητα, τα επιτεύγματα, η συμμετοχή σε πρόσθετες εκδηλώσεις (συνέδρια, εκθέσεις) που παρακολουθούν μαθήματα.
4. Ψυχολογικά και παιδαγωγικά δεδομένα: χαρακτηριστικά συμπεριφοράς, αλληλεπίδραση με την ομάδα και καθηγητές, προσωπικές ιδιότητες, επίπεδο πολιτισμού.
5. Ημερομηνία και υπογραφές υπεύθυνων προσώπων (κατ 'ανάγκην, κοσμήτορας ή πρύτανης και μεταγλωττιστής - επιμελητής ή άλλου προσώπου)

Χαρακτηριστικά του μαθητή από τον τόπο σπουδών. Συλλογή δειγμάτων

... (Όνομα) εκπαιδεύτηκε στο ... (το όνομα του πανεπιστημίου) την ημέρα πορεία από ... έως ... (περίοδος σπουδών).

Κατά τη διάρκεια των σχολικών ωρών έδειξε ότι ήταν ικανός και επιμελής φοιτητής. Σπούδασε επιμελώς γενικές και ειδικές ειδικότητες, έδωσε ιδιαίτερη προσοχή στις πρακτικές και εργαστηριακές σπουδές. Η πρόοδος σε όλα τα θέματα είναι υψηλή - 4-5 (C-A). Οι εργασίες επιμόρφωσης σχετικά με το θέμα "..." (τίτλος) διακρίθηκαν από την ανεξαρτησία και τη δημιουργική συμβολή τους.

Κατά τη διάρκεια της πρακτικής του ... (το όνομα του ιδρύματος) έδειξε επιτυχημένη διδασκαλία ειδικών κλάδων, κατάφερε να τις εφαρμόσει στην πράξη σε βασικές λειτουργίες που του ανατέθηκαν: ... (περιγραφή των καθηκόντων της βιομηχανικής πρακτικής). Έδειξε τον εαυτό του ως επιχειρηματικό, υπεύθυνο και μη τυποποιημένο εκπαιδευόμενο σκέψης, για τον οποίο του απονεμήθηκε υψηλή εκτίμηση της διοίκησης της εταιρείας.

... (όνομα, επώνυμο) ήταν ενεργός συμμετέχων στη ζωή του πανεπιστημίου: ο επικεφαλής του φοιτητικού συμβουλίου της σχολής, μέλος της πειθαρχικής μονάδας του φοιτητικού συμβουλίου του ξενώνα. Κατά τη διάρκεια των σπουδών του έλαβε μέρος σε επιστημονικά και φοιτητικά συνέδρια (τίτλο) και σε στρογγυλά τραπέζια.

... (όνομα, επώνυμο) είναι ένα σκόπιμο, δημιουργικό και επινοητικό πρόσωπο. Εξαίρεσε την εξουσία του μεταξύ των συμφοιτητών του και σεβάστηκε τους δασκάλους.

Ενδιαφέρεται για την φανταστική λογοτεχνία, ασχολείται με τον στίβο και τον αθλητισμό στον τομέα, αγαπά τον αέρα.

Χαρακτηριστικά που παρέχονται κατόπιν αιτήματος ... (όνομα φορέα) / Φοιτητής ... (Όνομα) μπορεί να συστήσει για μεταπτυχιακές σπουδές.

Ημερομηνία

Υπογραφές υπεύθυνων προσώπων

Αυτό μπορεί να μοιάζει με ένα χαρακτηριστικό από τον τόπο μελέτης στην εργασία. Ένα δείγμα μπορεί να αλλάξει ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του ατόμου που χαρακτηρίζεται.

Χαρακτηριστικά από τον τόπο όπου οι μαθητές εξασκούν

Χαρακτηριστικά για τον σπουδαστή καταρτίζονται όχι μόνο από το εκπαιδευτικό ίδρυμα αλλά και από την επιχείρηση (οργάνωση) στην οποία πέρασε κάθε είδους πρακτική-σπουδές, βιομηχανική ή προ-δίπλωμα. Έχει σχεδιαστεί για να απεικονίσει το βαθμό του mastering των πρακτικών δεξιοτήτων του μαθητή, να αναλύσει τη χρήση της γνώσης στο δυνητικό χώρο εργασίας, να αξιολογήσει τη στάση του στην εργασία. Τέτοια χαρακτηριστικά περιλαμβάνουν:

1. Τίτλος (όνομα και στοιχεία επικοινωνίας του ιδρύματος που εκδίδει το έγγραφο).
2. Βιογραφικά στοιχεία του σπουδαστή, κλάδου της επιχείρησης ή του οργανισμού όπου πέρασε η πρακτική άσκηση, περίοδος.
3. Περιγραφή των λειτουργιών που παρέχονται στον εκπαιδευόμενο, βαθμός γνώσης των απαραίτητων δεξιοτήτων, στάση απέναντι στο έργο (πρωτοβουλία, ευσυνειδησία), συμμετοχή.
4. Αξιολόγηση της πρακτικής.
5. Ημερομηνία και υπογραφή του υπεύθυνου προσώπου.

Χαρακτηριστικό του στρατιωτικού γραφείου εγγραφής και στρατολόγησης

Ένα δείγμα των χαρακτηριστικών από τον τόπο σπουδών μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διέλευση της φοιτητικής επιτροπής στο στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης. Στην περίπτωση αυτή, το έγγραφο περιλαμβάνει, εκτός από τα κυριότερα, τέτοια στοιχεία:

• Διευκρίνιση, ο φοιτητής για ποιο μάθημα, ειδικότητα και ομάδα αυτή τη στιγμή είναι ο φοιτητής.
• Το μάθημα παραλείπει χωρίς λόγο (αν ναι, τότε πόσες κάρτες για την περίοδο - ένα μήνα, έξι μήνες, ένα χρόνο)?
• Είτε υπάρχουν σχόλια σχετικά με το μάθημα, αν η συμπεριφορά μπορεί να περιγραφεί ως μη ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης,
• Χαρακτηριστικά χαρακτήρων: πόσο ισορροπημένο, τείνει να συγκρούεται, πώς να αντιμετωπίζει δύσκολες καταστάσεις.
• Είτε είδε σε παράνομη δραστηριότητα.

Ένα τέτοιο χαρακτηριστικό είναι επίσης κατάλληλο σε περίπτωση αίτησης από άλλες αρχές, για παράδειγμα από την αστυνομία.

Χαρακτηριστικά από τον τόπο σπουδών. Δείγμα για μαθητή

Τα χαρακτηριστικά του μαθητή του σχολείου μπορούν να καταρτιστούν κατά τη διάρκεια της μεταφοράς, κατά την απελευθέρωση, στην επιτροπή στο στρατιωτικό γραφείο εγγραφής και στρατολόγησης, κατόπιν αιτήματος άλλων περιπτώσεων (αστυνομία, κοινωνικές υπηρεσίες) κλπ. Στην περίπτωση αυτή, το δείγμα των χαρακτηριστικών από τον τόπο σπουδών μπορεί να μοιάζει με αυτό:

... (Ονοματεπώνυμο του μαθητή) κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης έχει αποδειχθεί υπεύθυνος φοιτητής. Ήταν ενεργός συμμετέχων στη ζωή του συλλόγου, σεβαστή από τις οδηγίες του δασκάλου.

Η απουσία τάξεων για ... (το όνομα του μαθητή) δεν σημειώθηκε. Ο φοιτητής έδειξε δραστηριότητα στην τάξη, επιμελώς έκανε την εργασία. Η μέση βαθμολογία για τα θέματα του κοινωνικο-ανθρωπιστικού κύκλου - ... (αξιολόγηση), μαθηματική - ... (αξιολόγηση). Ο φοιτητής είναι ενεργός συμμετέχων στην σχολική και περιφερειακή Ολυμπιάδα στη φυσική.

... (όνομα, επώνυμο του σπουδαστή) κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης συμμετείχαν σε τέτοιες εξωσχολικές δραστηριότητες: έκθεση τεχνικής δημιουργικότητας στην πόλη (τίτλος), KVN μεταξύ μαθητών γυμναστικής ... (όνομα), εκδηλώσεις αφιερωμένες στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, Έτος.

... (όνομα, επώνυμο του μαθητή) είναι κοινωνικό, φιλικό, ξέρει πώς να έρχεται σε επαφή με ανθρώπους, μεταξύ των συνομηλίκων έχει πολλούς φίλους. Από τη φύση - συμπαθητική, ειλικρινής, ισορροπημένη, αισιόδοξη. Με ταμπεραμέντο - sanguine.

Είναι λάτρης του ποδοσφαίρου, ασχολείται με την πυγμαχία, το σκάκι, ενδιαφέρεται για τη δημιουργικότητα (μαθαίνει να παίζει κιθάρα). Συμμετείχα σε υποκείμενες σε τακτική βάση.

Σε σχέση με τους πρεσβύτερους, πάντα ευγενικό και ευγενικό, ακούει τη γνώμη πιο έμπειρων ανθρώπων.

Οι γονείς ενδιαφέρονται ενεργά για τη σχολική ζωή του γιου τους, παρακολουθούν όλες τις συναντήσεις. Η μαμά ... (το όνομα του μαθητή) είναι μέλος της επιτροπής μητρικής τάξης.

Ημερομηνία

Υπογραφές