Κανόνες συμπεριφοράς στο λεωφορείο. Τι καθένας πρέπει να ξέρει τον επιβάτη;

Σχεδόν όλοι οι άνθρωποι χρησιμοποιούν καθημερινά τα μέσα μαζικής μεταφοράς, αλλά μόνο λίγοι γνωρίζουν τις γενικά αποδεκτές εθιμοτυπία. Ως εκ τούτου, το ταξίδι δεν αφήνει πάντα μια καλή εντύπωση. Για να αποφύγετε τον ένοχο επιχείρημα, θα πρέπει να γνωρίζετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο λεωφορείο.

Πώς να συμπεριφέρονται στην είσοδο;

Σύμφωνα με την εθιμοτυπία, η πρώτη στον τομέα των μεταφορών θα πρέπει να:

- τα άτομα με ειδικές ανάγκες?

- τα παιδιά?

- οι άνθρωποι της ηλικίας συνταξιοδότησης?

- γυναίκες.

Αν ένας άνθρωπος θέλει να βοηθήσει με τη φύτευση των κατηγοριών αυτών των ανθρώπων, για παράδειγμα, να τοποθετήσει τις αποσκευές ή βαριές σακούλες, πρέπει να ζητήσει άδεια. Σε αυτή την περίπτωση, όταν οι άνθρωποι έρχονται σε λεωφορείο με σακίδια στην πλάτη τους, πρέπει να αφαιρεθούν, έτσι ώστε να μην ενοχλούν τους άλλους επιβάτες.

Αν ένας άνθρωπος μπαίνει η μεταφορά με τη σύντροφό του, αλλά ήταν πολύ μακριά, δεν χρειάζεται να προσπαθήσει να πάρει μαζί της, να ενοχλείτε τους άλλους επιβάτες. Ο κανόνας αυτός ισχύει για όλους όσους έχουν διαχωριστεί στο λεωφορείο.

Έχω να δώσουν τη θέση τους;

Κανόνες συμπεριφοράς στο λεωφορείο ορίζουν ότι οι θέσεις για άτομα με ειδικές ανάγκες, τα παιδιά και τους συνταξιούχους. Αν υπάρχουν κενές θέσεις, μπορούν να λάβουν τη γυναίκα. Οι άνδρες έχουν το δικαίωμα να καθίσει μόνο όταν όρθιους επιβάτες δεν έχουν αντίρρηση. Μπορείτε να ζητήσετε απαλά άδεια ή να θέσει τη χειρονομία θέμα. Αναρωτήθηκε φωναχτά θεωρείται κακή φόρμα.

Μια γυναίκα πρέπει να δώσουν τη θέση τους σε έναν άνθρωπο, αν δεν αισθάνεται καλά. Προσκαλέστε τον να καθίσει ευγενικά να μην χρειάζεται να προσβάλλουν ή να φέρουν σε δύσκολη θέση. Όσοι έχουν την ευγένεια να ευχαριστήσω για την υπηρεσία.

Αν μια γυναίκα είναι με έναν άνδρα στο φορτηγό, και εκείνη έδινε τον τρόπο, ευχαριστώ για την υπηρεσία αυτή δεν απαιτείται. Αυτό πρέπει να είναι ένα δορυφορικό κάνει.

Αν μεταφοράς είναι ηλικιωμένοι ή έγκυες γυναίκες, νεαρά αγόρια και κορίτσια δεν πρέπει να καθίσει κάτω. Ο άνθρωπος πρέπει να δείξει σεβασμό για τη σύντροφό του και της πρόσφερε μια θέση.

Συμπεριφορά στον τομέα των μεταφορών

Υπάρχουν ορισμένοι κανόνες συμπεριφοράς στο λεωφορείο, που θεωρούνται γενικά αποδεκτό, οπότε θα πρέπει να συμμορφώνονται με κάθε επιβάτη.

• Άσεμνη εξετάσει ειλικρινά άλλους επιβάτες και να εξετάσουμε σε βιβλία ή τα τηλέφωνά τους.
• Στην είσοδο δεν χρειάζεται να πω γεια στον οδηγό ή τους επιβάτες. Ήσυχα χαιρετισμό επιτρέπεται μόνο όταν το λεωφορείο είναι εξοικειωμένοι με τους ανθρώπους. Ugly βίαια εκφράσουν τη χαρά τους και να φωνάζει όλο το λεωφορείο. Αρκεί να πούμε ένα γεια νεύμα και χαμόγελο στο οικείο. Αν είναι δυνατόν, μπορείτε να πάτε πιο κοντά στο πρόσωπο και να μιλήσουμε ήσυχα.
• Εάν η πληρωμή γίνεται για ταξίδια χρησιμοποιώντας ένα ταξιδιωτικό έγγραφο, είναι απαραίτητο να κρατήσει σε εγρήγορση έτσι ώστε να μην κρατούν τον οδηγό και τους άλλους ανθρώπους. Κάθε επιβάτης πληρώνει για ταξίδια ανεξάρτητα.
• Αποσκευές, μπορεί να τεθεί σχετικά με τα καθίσματα καρέκλες, τσάντες και βαλίτσες, όταν καθαρά. Αλλά σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να πληρώνετε κάθε χώρα.
• Θεωρείται κακή φόρμα για να διεξάγει συνομιλίες με ιδιωτικά μέσα μεταφοράς σχετικά με το θέμα ή για να συζητήσουν πολιτικά ζητήματα.
• κανόνες εθιμοτυπίας λένε ότι οι δημόσιες μεταφορές δεν μπορεί να χτενίστε τα μαλλιά του, χρησιμοποιήστε μια λίμα ή άλλα αιχμηρά αντικείμενα. Κάθε ενέργεια που μπορεί να επηρεάσει ή να βλάψουν τους ανθρώπους γύρω τους, να θεωρηθεί ως ένα ταμπού.

Κανόνες για τα παιδιά και τους γονείς

Υπάρχουν κανόνες συμπεριφοράς των παιδιών στο λεωφορείο. Οι γονείς θα πρέπει να δείτε για να το ότι συμπεριφέρονται ήσυχα και δεν ενοχλούν τους άλλους επιβάτες. Δεν μπορείτε να κάνετε θόρυβο, σπρώχνοντας, δυνατό γέλιο ή να παίξετε ένα μουσικό παιχνίδι.

Κάθε επιβάτης πρέπει να βεβαιωθεί, να μην ωθήσει τους άλλους ανθρώπους, να μην το βήμα στα πόδια τους, και όχι να κλίνει πάνω τους.

εξόδου εθιμοτυπία

Η πρώτη του λεωφορείου πρέπει να αφήσει έναν άνθρωπο ή ένα που είναι κάτω από την ηλικία. Κυκλοφόρησε υποχρεωμένη να βοηθήσει άλλους επιβάτες, αν υπάρχει ανάγκη: να κάνει την τσάντα, χειραψία με έναν συνταξιούχο, ένα παιδί ή μια γυναίκα.

Κανόνες συμπεριφοράς των επιβατών του λεωφορείου, δεν επιτρέπουν μια υποδεέστερη να βοηθήσει τον διαχειριστή ή έναν συνάδελφο, αν είναι υψηλότερο στην κατάταξη. Αλλά μπορείτε να κάνετε μια εξαίρεση στην περίπτωση που το αφεντικό - μια γυναίκα.

Αισχρά από τα μέσα μαζικής μεταφοράς την τελευταία στιγμή. Για να μην ενοχλούν τους άλλους, θα πρέπει να προετοιμαστούν εκ των προτέρων: να πάει στην πόρτα, λείπουν οι άνθρωποι που δεν πηγαίνουν έξω και να πάρει τις αποσκευές σας, αν υπάρχουν. Δεν είναι απαραίτητο να ωθήσει τους επιβάτες που στέκονται κοντά στην πόρτα. Πρέπει να ευγενικά ρωτήσω, δεν πηγαίνουν εκεί που είναι, και να καλέσει τους να ανταλλαχθούν.

Πώς να συμπεριφέρονται στο σχολείο των μεταφορών;

Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι μαθητές φέρει ένα ειδικό λεωφορείο. Ως εκ τούτου, υπάρχουν ορισμένοι κανόνες συμπεριφοράς των φοιτητών στο λεωφορείο.

• Η φύτευση πρέπει να γίνεται μόνο με την παρουσία της σύντροφος, ο οποίος διορίζεται με απόφαση του κυρίου.
• Εισέρχονται και εξέρχονται από το λεωφορείο μόνο μετά ανοίγει το όχημα σε μια πλήρη στάση και η πόρτα. Δεν μπορείτε να πάτε σε μέρη που δεν διακοπή.
• Κανόνες συμπεριφοράς στο σχολικό λεωφορείο δείχνουν ότι πρώτα απ 'όλα πραγματοποιείται επιβίβαση και αποβίβαση των νεότερων παιδιών.
• Αν το λεωφορείο είναι εξοπλισμένο με ένα ειδικό ράφι για τις αποσκευές, οι μαθητές θα πρέπει να προσθέσετε έως και σακίδια και τσάντες τους. Καθισμένος κάτω, θα πρέπει να φορούν ζώνες ασφαλείας. Αν είναι ελαττωματικό, θα πρέπει να το αναφέρετε στον συντηρητή.
• Κανόνες συμπεριφοράς στο λεωφορείο πρότεινε ότι δεν πρέπει να αποσπά την προσοχή του οδηγού με δυνατά συζητήσεις και άλλους ήχους. Μην περπατάτε γύρω από την καμπίνα, σκουπίδια, χρησιμοποιήστε βλασφημία.
• Μην επιχειρήσετε να ανοίξετε τα παράθυρα και οι ξένα αντικείμενα.
• Οι μαθητές πρέπει να αναλάβει τη φροντίδα του ακινήτου και το λεωφορείο δεν φέρει με εύφλεκτες και εκρηκτικές ουσίες.