Η δομή των παιδαγωγικών επιστημών: παράδοση και καινοτομία

Εκπαίδευση, όπως και κάθε άλλη επιστήμη, αναπτύσσει και εμπλουτίζει θεωρητική βάση του, γεμάτο με νέο περιεχόμενο το πρακτικό μέρος. Αυτό ήταν, και συνεχίζει να βελτιώνει το σύστημα και τη δομή της παιδαγωγικής, η οποία αποτελείται από ένα μεγάλο αριθμό διαφορετικών κλάδων και τμημάτων. Ας τα εξετάσουμε με τη σειρά.

Βασικές πειθαρχία, η οποία είναι η δομή της παιδαγωγικής επικεντρώνεται σε - αυτό είναι ένα κοινό παιδαγωγική. Διερευνά τις γενικές νόμους της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, και περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενότητες: εισαγωγή στο επάγγελμα του δασκάλου και των γενικών αρχών της επιστήμης, η θεωρία της εκπαίδευσης, της διδακτικής, η θεωρία της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας ελέγχου της διαδικασίας της παιδαγωγικής, καθώς και την ιστορία και φιλοσοφικές βάσεις της επιστήμης.

Επόμενο κατάλογος συνεχίζει με την ηλικία παιδαγωγική, αντικείμενο της μελέτης που είναι η εκπαιδευτική διαδικασία ανάλογα με το πρόσωπο ηλικιακή ομάδα. Με τη σειρά της, η παιδαγωγική ηλικία αποτελείται από τέτοιες ενότητες όπως περιγεννητική, νήπια, παιδιά προσχολικής, σχολικής, επαγγελματική και παιδαγωγική της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Πρόσφατα, το σύστημα και τη δομή της διδασκαλίας της επιστήμης όσον αφορά την ηλικία εμπλουτίζεται με νέα τμήματα. Είναι androgogics και την παιδαγωγική της τρίτης ηλικίας, που αποτελούν αντικείμενο της μελέτης επιλέχθηκε εκπαίδευσης και κατάρτισης των συνταξιούχων διαδικασία.

Σε περίοπτη δομή της παιδαγωγικής επιστήμης αφιερώνει ειδική εκπαίδευση, η οποία καλείται επίσης defectology ή σωφρονιστικής επιστήμης. Διαθέτει 4 μεγάλα τμήματα. Αυτή η θεωρία, τα επίπεδα της εκπαίδευσης, Σωφρονιστικό παιδαγωγικής.

Μεταξύ των σημαντικότερων τομέων της εκπαιδευτικής δομής της παιδαγωγικής τονίζει επαγγελματική παιδαγωγική. κύριο αντικείμενο της μελέτης είναι η εκπαιδευτική και μαθησιακή διαδικασία, επικεντρώθηκε στο συγκεκριμένο πεδίο της παραγωγής και της κατάρτισης των ειδικών για ένα συγκεκριμένο τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας. Διακρίνουν βιομηχανικές, στρατιωτικές, ιατρικές και άλλες είδη της επιστήμης στον τομέα αυτό.

Μεγάλη δομή αξία της παιδαγωγικής πληρώνει σχετικά νέα επιστήμη - κοινωνική. Έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους ανθρώπους, και ιδιαίτερα τα παιδιά πάνε σωστά μέσα από τη διαδικασία της κοινωνικοποίησης και ασχολείται κυρίως με την ανάπτυξη των μεθόδων των εξωσχολικών εκπαίδευσης.

Στη συνέχεια, εν συντομία απαριθμούν και χαρακτηρίζουν άλλες ενότητες: η ιατρική, την οικογένεια, το φύλο (διόρθωση της συμπεριφοράς του παιδιού, σύμφωνα με το φύλο), την παιδαγωγική, σωφρονιστικής εργασίας, τις μεθόδους διδασκαλίας διαφόρων θεμάτων και την επιστήμη συγκριτική εκπαίδευση (που ασχολούνται με τη σύγκριση των εκπαιδευτικών των σχολείων από διαφορετικές χώρες και τους λαούς, και τον εντοπισμό των καλύτερων πλευρών των ξένων συστημάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης για χρήση στο εθνικό σχολείο).

Παιδαγωγική λειτουργία θα είναι κατώτερο, αν δεν υπήρχε ειδική υποδομή της διδασκαλίας των φυσικών επιστημών. Περιλαμβάνει:

1. Νομικές προϋποθέσεις. Αυτή η κυβέρνηση διατάγματα και κανονισμούς, καθώς και τα έγγραφα που καθορίζουν την πολιτική κατάσταση στον τομέα αυτό. Μεταξύ των βασικών: το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας νόμου για την εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
2. Οι οικονομικές συνθήκες που παρουσιάζονται σε όλο το ακίνητο, συμπεριλαμβανομένων των ακινήτων, οχημάτων και τον τεχνικό εξοπλισμό που βρίσκεται σε οργανώσεων των εκπαιδευτικών.
3. όροι Προσωπικού αποτελείται από ένα σώμα των επαγγελματιών και ερευνητές που ασχολούνται με την εκπαίδευση και την κατάρτιση.
4. Ακαδημαϊκά ιδρύματα, το κέντρο του οποίου είναι η Ρωσική Ακαδημία Εκπαίδευσης.
5. Βιβλιοθήκες και άλλες μεταφορείς πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων των επάξια τη φήμη έχει το όνομα kDUshinskogo Βιβλιοθήκη στη Μόσχα.

Και ολοκληρώνει την παιδαγωγική υποδομή λόγω των παγκόσμιων θεσμών που ασχολούνται με την εκπαίδευση, η οποία είναι στην αμοιβαία ανταλλαγή πληροφοριών με τους ξένους ομολόγους.