Ο ομοσπονδιακός νόμος της εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία: άρθρα, το περιεχόμενο και τα σχόλια

Νόμος για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία - Νόμος 273, που ψηφίστηκε από τη Δούμα στις 21 Δεκεμβρίου του 2012, που ρυθμίζει πλήρως εκπαίδευσης στη χώρα μας. Για τους επικεφαλής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, το έγγραφο αυτό είναι ένα βιβλίο αναφοράς, ένα είδος Βίβλου, το οποίο οφείλουν να γνωρίζουν και να συμμορφώνονται αυστηρά με όλες τις διατάξεις. Είναι επιθυμητό ότι και οι δύο γονείς και μαθητές από διάφορα εκπαιδευτικά ιδρύματα, επίσης, έγινε εξοικειωθούν με τις βασικές διατάξεις του νόμου.

Δυστυχώς, σε ένα άρθρο είναι αδύνατο να γίνει λεπτομερώς όλο το νόμο, κάθε της σημείο. Θα αναλύσουμε το κλειδί, τις πιο σημαντικές διατάξεις που θα μπορούσε να βοηθήσει πολλούς καταναλωτές των εκπαιδευτικών υπηρεσιών, τ. Για να. Ομοσπονδιακού νόμου «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία» χρησιμοποιείται σε νηπιαγωγεία, σχολεία, κολέγια, πανεπιστήμια και άλλους.

βασικές έννοιες

Εκπαίδευση - ένα ενιαίο σκόπιμη διαδικασία της ανατροφής και της εκπαίδευσης του ατόμου, το σύνολο των αποκτηθεισών γνώσεων, των δεξιοτήτων, την εμπειρία, τις ηθικές αξίες, τις στάσεις. Ο στόχος - η δημιουργία πλήρως αναπτυχθεί πολίτη με υψηλή πνευματική, σωματική, πολιτιστική, πνευματική και ηθική ανάπτυξη.

Είναι λάθος να πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση είναι μόνο για ενημέρωση. Εδώ θα λειτουργεί με λανθασμένη άποψη.

Εκπαίδευση - σκόπιμη απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων.

Εκπαίδευση - μια διαδικασία με στόχο την πνευματική και ηθική ανάπτυξη του ατόμου, ως αποτέλεσμα της οποίας θα πρέπει να γίνει την ανάπτυξη κοινών κανόνων και προτύπων.

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει εκπαίδευση (απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων), η εκπαίδευση (ανάπτυξη κοινών προτύπων), και σωματική ανάπτυξη.

Δάσκαλος: έννοια, οι απαιτήσεις για την εκπαίδευση

Διδασκαλία των εργαζομένων - το πρόσωπο που πραγματοποιεί την εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι που χρησιμοποιούνται από τον εκπαιδευτικό οργανισμό εκτελεί ορισμένα καθήκοντα σε αντάλλαγμα για τους μισθούς. Πριν από την έγκριση FZ Νόμου «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία», δεν ήταν σε νομοθετικό επίπεδο περιορισμοί για την ανάληψη της θέσης ενός δασκάλου σε ένα σχολείο, μια νηπιαγωγός. Στο σχολείο, ήταν απολύτως φυσιολογικό να δείτε ένα δάσκαλο ο άνθρωπος, που ο ίδιος μόλις τελειώσει εγκαίρως. Σε περίπτωση απουσίας του επαγγελματικού προσωπικού, οι χαμηλοί μισθοί των εκπαιδευτικών, λίγοι άνθρωποι περπάτησαν στις παιδαγωγικές πανεπιστήμια. Προσθέτοντας στο πρόβλημα είναι πολύ μικρό ποσοστό των αποφοίτων που έχουν αποφασίσει να συνδέσει τη ζωή τους με εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Σήμερα η κατάσταση είναι διαφορετική: ο νόμος «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία» προβλέπει την απαγόρευση να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε άτομα που δεν έχουν τα κατάλληλα προσόντα. Στο άρθρο. 46 του νόμου προβλέπει ρητά ότι το δικαίωμα να είναι μια εκπαίδευση των εργαζομένων είναι ένα άτομο που έχει ολοκληρώσει εξειδικευμένη δευτεροβάθμια ίδρυμα ή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση από μόνη της δεν είναι αρκετή. Θα χρειαστεί επίσης να υποστούν πρόσθετη εξειδίκευση «Παιδαγωγική», αν το πανεπιστήμιο ή τα κολέγια δεν διδάσκουν τον αιτούντα.

Έγγραφο για την εκπαίδευση

Ο νόμος «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία» περιλαμβάνει την έκδοση των δικαιολογητικών εγγράφων (πιστοποιητικό, δίπλωμα) για το πέρασμα από τα ακόλουθα επίπεδα της εκπαίδευσης:

1. Βασικές γενικότερα.
2. Η μέση συνολική.
3. Η αρχική επαγγελματική.
4. Μεταξύ επαγγελματίες.
5. Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης - πτυχίο.
6. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση - σπεσιαλιτέ.
7. Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης - Masters.

Το εκπαιδευτικό σύστημα

Ο νόμος «Περί Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας» (η τελευταία έκδοση) περιέχει την ιεραρχία των κύριων συνιστωσών σε ένα ενιαίο σύστημα εκπαίδευσης:

1. Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση προτύπων και προδιαγραφών - είναι κανονιστικά έγγραφα που απαιτούνται για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των σχολείων, ινστιτούτων, σχολών, κλπ Δεν έχει σημασία το καθεστώς του εκπαιδευτικού οργανισμού :. Εμπορική, φορολογικά, ισχιακή προβολή - αν έχει άδεια για την έκδοση των σχετικών εγγράφων, είναι υποχρεωμένη να πραγματοποιήσει εκπαίδευση που βασίζονται σε πρότυπα.
2. Η άμεση εφαρμογή της εκπαίδευσης: εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, το διδακτικό προσωπικό, τους φοιτητές, τους νόμιμους αντιπροσώπους.
3. Τα ομοσπονδιακά όργανα της κυβέρνησης, της κυβέρνησης φορείς που ασκούν έλεγχο. Ο κύριος ρόλος ανήκει στην Ομοσπονδιακή Δημόσια Υπηρεσία Εποπτείας στην Εκπαίδευση (Rosobrnadzor). Στις περιοχές, η λειτουργία αυτή πραγματοποιείται από τις περιφέρειες του Υπουργείου Παιδείας. Θα παρακολουθεί την εφαρμογή των προτύπων κατάσταση στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
4. Οργανισμούς που παρέχουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Στους τομείς της χρηματοδότησης του προϋπολογισμού των σχολείων που συμμετέχουν στο σχηματισμό των περιφερειακών επιτροπών. Μπορούν επίσης να διενεργεί τις δραστηριότητες αξιολόγησης της στο έδαφος υπό τον έλεγχο όλων των σχολείων.
5. Ενώσεις φυσικών ή νομικών προσώπων που ασχολούνται με εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η ένωση των δασκάλων.

Οι στόχοι των ομοσπονδιακών προτύπων κυβέρνηση

Ομοσπονδιακού νόμου «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία» κλειδί τόπο δίνεται από τα ομοσπονδιακά πρότυπα της κυβέρνησης. Θα εκτελέσετε τις ακόλουθες εργασίες:

1. Η ενότητα της εκπαίδευσης. Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι σε όλη τη χώρα, οι μαθητές λαμβάνουν το ίδιο επίπεδο εκπαίδευσης, το οποίο σημαίνει την ισότητα των ευκαιριών.
2. Συνέχεια. Παρά τη δυναμική ανάπτυξη και τη μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, η εισαγωγή νέων προτύπων και απαιτήσεων, ο κύριος στόχος - να διατηρηθεί η συνέχεια. Κάθε χρόνο δεν μπορεί να καταστρέψει εντελώς το σύνολο του συστήματος για χάρη των βραχυπρόθεσμων πολιτικών ή οικονομικό όφελος.
3. Μεταβλητότητα. Παρά την ενότητα της εκπαίδευσης γενικά, ο νόμος για την εκπαίδευση στη Ρωσία καταργεί σκληρή ολοκληρωτικό πλαίσιο της ενότητας, όταν λαμβάνεται. Ανάλογα με την ικανότητα, την επιθυμία, την ώρα, δημιουργούν διαφορετικές επιλογές για την επίτευξη ορισμένων εργασιών.
4. Εγγυημένη. Επομένως, το κράτος ελέγχει την ενότητα της εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.

Μπορεί να μάθει στο σπίτι! μορφές εκπαίδευσης

Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς το σοβιετικό άνθρωπο, αλλά ο ομοσπονδιακός νόμος «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία» παρέχει εκπαίδευση όχι μόνο σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το άρθρο 17 απαριθμεί τις αποδεκτές μορφές εκπαίδευσης:

1. Στην παραδοσιακή μορφή - στα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
2. Σε μια εναλλακτική μορφή - είναι τα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Η παραδοσιακή μορφή χωρίζεται σε:

1. Πλήρης απασχόληση.
2. Αλληλογραφία.
3. Μερική απασχόληση.

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση κερδίζει δημοτικότητα στις μέρες μας. Στην εποχή της τεχνολογίας των πληροφοριών έχει γίνει μια πραγματικότητα που επισκέπτονται μουσεία, θέατρα, σπάνια εκθέσεις στην άλλη πλευρά του κόσμου χωρίς να φύγετε από το σπίτι. Η τεχνολογία της πληροφορίας και των επικοινωνιών έχει διεισδύσει και κατάρτισης.

Ο νόμος «Περί Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας» - ο νέος νόμος. Ωστόσο, αυτό δεν εκπέμπει εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως ξεχωριστή κατηγορία. Ο μαθητής είναι στο σπίτι ετοιμάζεται για το ατομικό πρόγραμμα, ακούει διαλέξεις από απόσταση, χρησιμοποιώντας κανάλια επικοινωνίας. Ως εκ τούτου, εξ αποστάσεως εκπαίδευση ανήκει στην κατηγορία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

εναλλακτική μορφή

Παιδί προαιρετικά στείλουν στο σχολείο σήμερα για να λάβετε ένα δίπλωμα γυμνασίου. Ο νόμος «Περί Εκπαίδευσης στη Ρωσική Ομοσπονδία» επιτρέπει για ένα τέτοιο ενδεχόμενο. Επιπλέον, το κράτος διαθέτει τα χρήματα για εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης για κάθε παιδί.

τύποι

Η απόκτηση του πιστοποιητικού έξω από το σχολείο χωρίζεται σε δύο τύπους:

1. Οικογένεια εκπαίδευση.
2. Αυτο-εκπαίδευση.

Οικογένεια εκπαίδευση περιλαμβάνει τη λειτουργία εκμάθησης που διοργανώνονται για μια οικογένεια. Είναι μια παρόμοια μορφή διακυβέρνησης θα καταβάλει αποζημίωση. Φυσικά, το σχολείο είναι πολύ οδυνηρό να αντιδράσει σε αυτό. Αυτό είναι κατανοητό: κανείς δεν θέλει να είναι χωρίς εκκαθαριστικό σημείωμα. Δικαστική πρακτική δείχνει ότι τα δικαστήρια είναι εντελώς από την πλευρά των γονέων. Μέσος όρος δαπάνης ανά μέσο μαθητή και ανώτερα διοικητικά στελέχη των περίπου 10 χιλιάδες. Ρούβλια.

Το πρόβλημα της παιδικής εργασίας να προσελκύσει όσο το καθαριστικά

Που υπηρετούν στο σχολείο - μια παράδοση που μας πήρε από το σοβιετικό παρελθόν. Πολλοί γονείς ακόμα δεν βλέπω κάποιο πρόβλημα στο σφουγγάρισμα παιδιά κάτω από την υποχρέωση του σχολείου. Ωστόσο, το άρθρο 34 του Νόμου προβλέπει ρητά την γονική συναίνεση για τέτοια συμμετοχή της παιδικής εργασίας. Είναι υποχρεωτικά μαθήματα σχετικά με την τεχνολογία και την κατάρτιση εργασίας. Είναι για αυτούς τους μαθητές νόμιμα, σύμφωνα με τα ομοσπονδιακά προγράμματα της κυβέρνησης απαιτούνται για να φέρει στην εργασία: ράψιμο, το μαγείρεμα, ξυλογλυπτική. Όλα τα άλλα - μόνο κατόπιν αιτήσεως των γονέων.

αποτελέσματα

Έτσι, η βασική νομοθεσία που ρυθμίζει τον τομέα της εκπαίδευσης, - ομοσπονδιακό νόμο «Επί της παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας» Τα άρθρα του περιλαμβάνει περιγραφή της οργάνωσης των εκπαιδευτικών αρμοδιοτήτων της διαδικασίας των τοπικών αρχών και των μορφών των τύπων εκπαίδευσης, τους κανόνες της τελικής πιστοποίησης και άλλων. Οι πιο ενδιαφέρουσες πτυχές αυτού του νόμου θα συζητηθεί στο άρθρο.