Έργα γεύματος: Το σημαντικό και απαραίτητο

Σπουδές στο σχολείο - μια ευτυχισμένη στιγμή και σχετικά ανέμελη. Αλλά έτσι λένε όσοι έχουν μια εξαιρετική ακαδημαϊκή επίδοση. Έτσι, οι μαθητές δεν κοστίζει τίποτα να αποδείξει το θεώρημα, βάλτε χημικά πειράματα , ή για να μάθετε πώς να γράψει δοκίμια. Όμως, οι περισσότερες από τις καθημερινές συναντήσεις ανυπέρβλητες με την πρώτη ματιά, τα καθήκοντα. Ας πούμε, να γράψει δοκίμια δεν δίνεται σε όλους. Για κάποιον ένα δώρο, ένα ταλέντο για να υφάνει τα λόγια σε κομψό και ενδιαφέροντα κείμενα. Και κάποιος αναγκάζεται να εργαστεί πολύ και σκληρά για αυτό. Πρώτα απ 'όλα, οι μαθητές πρέπει να καταλάβουν ότι για να πάρει ένα καλό αποτέλεσμα, θα πρέπει να έχετε ένα σχέδιο λειτουργεί. Χωρίς αυτό, οι σκέψεις είναι χαοτική, «για να περιπλανηθεί σε κύκλους.»

Έτσι, τι σημαίνει να κάνει τα έργα σχέδιο; Πρέπει να αναλύονται σε τεμάχια, και η ψυχική εντοπίσει τα στάδια της διαδρομής για τις σκέψεις σας. Ένα τέτοιο θραύσμα - είναι μικροκείμενο, μπορεί κάλλιστα να είναι ίση μόνο μία παράγραφο, ή να αποτελείται από διάφορα. Σε κάθε περίπτωση, ένα τέτοιο μικρό κείμενο που αντιστοιχεί σε ένα στοιχείο του σχεδίου, το οποίο θα πρέπει να ενώσει την κύρια ιδέα που έχει μια αρχή, την ανάπτυξη και τη σύναψη απαραίτητα.

Λειτουργεί πρόγραμμα υποθέτει ότι κάθε στοιχείο θα έχει το όνομά του. Και θα πρέπει να αναπτυχθεί φράση. Ακριβώς μια λέξη δεν είναι κατάλληλη, επειδή είναι πάρα πολύ συγκεκριμένη, «στενά». Αλλά σύνθετες προτάσεις αντιπροσωπεύουν ήδη μια ολοκληρωμένη σκέψη. Ως εκ τούτου, τα ονόματα των σημείων του σχεδίου πλέον κατάλληλη φράση. Υπάρχουν, επίσης, τη γλώσσα, με τη μορφή ερωτήσεων. Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να εργαστεί «σε θέαμα» μέσω του σχεδίου.

Τι άλλο είναι σημαντικό να γνωρίζουμε; Σε όλο το έργο του έχει και τα τρία μέρη. Πρώτα - η έναρξη - περιγράφει τη βασική ιδέα, εισάγει ένα συγκεκριμένο σύνολο των προβλημάτων που πρέπει να αντιμετωπιστούν, θέτει τον τόνο για το έργο στο σύνολό του. Το δεύτερο μέρος - το μεγαλύτερο μέρος - αποκαλύπτει πλήρως τα έργα ιδέα, είναι ένα σύστημα ενδείξεις παραταθεί θέσεις. Το τρίτο μέρος - το συμπέρασμα - είναι τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων, τα τελικά συμπεράσματα.

Το σχέδιο λειτουργεί - είναι η μισή επιτυχία του όλου εγχειρήματος. Αν αρμοδίως για να το κάνει, να γράψει το κείμενο δεν θα είναι τόσο δύσκολο. Έτσι, θα καταλάβουμε με περισσότερες λεπτομέρειες τι ακριβώς μπορεί να δει κανείς σε κάθε τμήμα των εργασιών. Η είσοδος είναι συνήθως μικρές σε μέγεθος - έως και τέσσερις προτάσεις. Δεν μπορεί να ζητηθεί, καθώς και να ρυθμίσετε το «νερό» σχετικά με το θέμα. Έτσι, υπάρχει ένα πρόβλημα, και ότι είναι γι 'αυτό κάνει όλους μας να σκεφτούμε την ιστορία του συγγραφέα (στην περίπτωση της σύνθεσης του προϊόντος). Μπορείτε να παραθέσω από το κείμενο. Επιπλέον, αξίζει να σημειωθεί πως σχετικών ένα τέτοιο πρόβλημα, γιατί, ό, τι οι συγγραφείς που είχε γνωρίσει στα έργα. Το πρόβλημα μπορεί να αφορά σε διαφορετικές κατηγορίες, δηλαδή, να είναι ηθική και ηθική (η πιο κοινή μορφή), τοπική, κοινωνική, σοβαρή, πολιτικά, πρωτοβάθμια, του περιβάλλοντος, φιλοσοφικές, απότομη και ούτω καθεξής.

Το επόμενο στάδιο - να δηλώσει τη θέση του συγγραφέα. Επόμενη είναι η γνώμη σας. Κάποιος μπορεί να αναφέρω μερικά επιχειρήματα (ένας από αυτούς από την προσωπική του ζωή).

Συμπέρασμα συνήθως - ότι δεν είναι περισσότερες από τέσσερις φράσεις.

Για να δημιουργήσετε ένα αριστούργημα, δεν πρέπει ποτέ να καθίσουν σε ένα εντελώς κενό φύλλο. Εννοείται ότι θα πρέπει να έχετε ένα σαφές σχέδιο των έργων - στο κεφάλι σας ή σε χαρτί.

Πολλοί πιστεύουν ότι είναι αδύνατο να μάθουν πώς να γράψει καλά, αν ένα τέτοιο ταλέντο εκεί αρχικά. Αυτό δεν είναι απόλυτα αληθές. Θα πρέπει όλη την ώρα για τη βελτίωση, πολλές ανάγνωση, εμπλουτίζουν την ομιλία τους, να μελετήσουν τα πρότυπα των καλών έργων σε διάφορα εγχειρίδια για την αξιολόγηση των διαρθρωτικών χαρακτηριστικών, γλώσσας συγγραφείς στυλ γραφής. Εργασίες για τη ρωσική γλώσσα - για πολλούς μια τραγωδία, μια πρόταση, ποινικής δουλεία. Αλλά, στην πραγματικότητα, είναι μια ευκαιρία να προβούμε σε εικασίες, για το όνειρο, για να παρουσιάσουν την άποψή τους για τον κόσμο. Και τι συμβαίνει με αυτό; Είναι ήθελε, και ένα λεπτομερές σχέδιο θα ομαδοποιηθούν σκέφτηκε να τους ντύσει με τη συγκεκριμένη μορφή.