Τι είναι το θεσμικό όργανο αναφοράς;

Πρόσφατα, το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών ανακοίνωσε την έναρξη της επόμενης φάσης της μεταρρύθμισης της περιφερειακής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το πρώτο βήμα της οποίας υποτίθεται ότι θα ενώσει την υποστήριξη multi-πανεπιστημιακά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στις περιφέρειες, οι οποίες θα μειώσουν τον αριθμό τους κατά σχεδόν ένα τέταρτο. Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα αυτής της λύσης είναι πολύ ευρέως συζητηθεί σε όλη τη χώρα.

εφαρμογή

Κατά την τακτική συνεδρίαση, που πραγματοποιήθηκε από τον Υπουργό Ένωση των ρωσικών Πρυτάνεων Ντμίτρι Livanov είπε ότι το Υπουργείο Παιδείας ξεκινά από την ένωση διεπιστημονική πανεπιστήμια υποστηρίζουν κολέγια στην περιοχή, η οποία θα συμβάλει στην εδραίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το πρώτο στάδιο - τη δημιουργία ομοσπονδιακού πανεπιστήμια - έχει σχεδόν ολοκληρωθεί. Η αρχή του δεύτερου σταδίου του προγράμματος των μεταρρυθμίσεων που έχουν προγραμματιστεί για το προσεχές μέλλον.

Χρηματοδότηση, είπε, θα συνοδεύσει την πρόοδο της καινοτομίας έως το 2020. Συνδυάζοντας πινελιές και υπάγεται στο Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών, πανεπιστήμια και όλα τα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δευτερεύοντα υπουργεία της υγείας, του πολιτισμού και άλλες υπηρεσίες. Διεπιστημονική εκπαίδευση θα χρηματοδοτηθεί από ένα πενταετές πρόγραμμα.

Ο λόγος για τη μεταρρύθμιση

Δ Livanov Σημειώνεται επίσης ότι πάνω από είκοσι πανεπιστήμια είναι δυνητικά έτοιμοι να ενωθούν. Θα υποστηρίξουν πλήρως τόσο οικονομικά όσο και οργανωτικά, δεδομένου ότι αυτό το βήμα είναι κρίσιμο και σημαντικό για τη χώρα. Οι επιστήμονες συμβουλές πανεπιστήμια πρέπει, ωστόσο, να κάνουν τις δικές τους αποφάσεις σχετικά με την ενοποίηση, επειδή είναι εθελοντική, σε κάθε περίπτωση.

Η διαδικασία αυτή ανάγκασε μόνο επειδή υπαγορεύεται από τη δημογραφική κατάσταση στη χώρα. Αριθμός ενδέκατη μειώνεται σημαντικά και σταθερά, έτσι ώστε τα γυμνάσια με μικρό αριθμό φοιτητών που θα αναγκαστούν είτε να συγχωνευθούν με ισχυρότερες και μεγαλύτερες, ή να πάψει να υπάρχει.

Η έννοια της μεταρρύθμισης

Πριν από δέκα χρόνια, η μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης έχει αναπτυχθεί, με την οποία το Υπουργείο Παιδείας ανέλαβε την εδραίωση της ρωσικής πανεπιστήμια, δηλαδή, η ένωση για τη στήριξη των μικρότερων περιφερειακών πανεπιστημιακών. Το ακριβές χρονοδιάγραμμα των μεταρρυθμίσεων δεν έχει, αλλά το νόημά της σκιαγραφήθηκε το Μάρτιο, 2015 στην «Εφημερίδα». Άρθρο Δ Livanov και καθηγητής σχολείο των επιχειρήσεων στο Skolkovo Volkov εξήγησε τη χώρα, για ποιο σκοπό και γιατί υποκίνησε.

Κυρίως στον τομέα των διαρθρωτικών πολιτικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, βλέπουν την δημιουργία της υποστήριξης των πανεπιστημίων, τα οποία θα συγχωνευθούν με μικρό προφίλ ερευνητικά ιδρύματα και τα μικρά πανεπιστήμια, γιατί να ανταγωνιστεί στην παγκόσμια κατάταξη θα είναι μόνο μερικά πανεπιστήμια που μπορούν να επιβιώσουν υπό τις περιστάσεις. Εκτός από αυτά, θα οργανωθεί από μια ομάδα εκατό ή εκατόν είκοσι ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα, όπου θα συγκεντρώσει όλη την έρευνα, την καινοτομία και την εκπαίδευση.

Σε αντίθεση με τις απόψεις

Πρύτανη της Ανώτατης Σχολής Οικονομικών Επιστημών (HSE) J. Kuz'minov πιστεύει ότι το αποτέλεσμα ανακοινώθηκε από τον Υπουργό του προγράμματος θα είναι η μείωση του αριθμού των περιφερειακών πανεπιστημίων κατά 25 τοις εκατό. Ya Kuz'minov εγκρίνει μεταρρυθμίσεις, όπως έχει συμφωνηθεί με το γεγονός ότι το γυμνάσιο με ένα μικρό αριθμό των μαθητών εκεί δεν θα μπορούσε να κρατήσει ακόμη και το διδακτικό προσωπικό της πλήρους απασχόλησης, δεν θα είναι σε θέση να, κυρίως καθηγητές της υψηλής ποιότητας. Σύμφωνα με τον ίδιο, αν και σε κάθε περιοχή θα έχει το δικό όργανο αναφοράς, ο αριθμός τους δεν υπερβαίνει τα εκατό.

Γνώμη του πρύτανη του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας V. Sadovnichy διαφέρει σε μεγάλο βαθμό από τη γνώμη του πρύτανη του HSE. Πιστεύει ότι η ενοποίηση αυτού του είδους πρέπει να είμαστε προσεκτικοί, γιατί αν το πρόβλημα της διεύρυνσης και αποφασίζει ότι δεν είναι μόνο αυτό. Η πρακτική δείχνει ότι στον κόσμο υπάρχουν πολλά πανεπιστήμια, αν και δεν είναι μεγάλη, αλλά πολύ ισχυρές, όπως το Harvard, όπου συνολικά δέκα χιλιάδες φοιτητές.

Ηνωμένες πανεπιστήμια

Ένωση ξεκίνησε πολύ πριν από τις προαναφερθείσες δηλώσεις του Υπουργού Ντμίτρι Livanov. Αρκεί να δούμε τι κάνει μέχρι σήμερα το διάσημο Ινστιτούτο MIREA: MIREA συν MGUPI MITHT συν συν συν VNIITE ITiAP ρωσικό Ινστιτούτο Ερευνών του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, καθώς και PKI. Και τουλάχιστον τέσσερις διαφορετικές ιστορίες της ανάπτυξης πανεπιστημίου. αν ολοκληρωθεί κάποια στιγμή αυτό το τερατώδες σύνθεση; Το 2015 αναφέρθηκε για διάφορες ενώσεις. MSPU ενοποιούνται με το Moscow State Mining University - Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο με ανθρωπιστικό, τόσο το πανεπιστήμιο - με την ένδοξη ιστορία της, με το ακριβό του, τα επιτεύγματά του. ΜΑΤΙ συνδυασμό με ΠΣΕ - αεροσκάφη με την αεροπορία τεχνική. Τόσο το γυμνάσιο, όπως φαίνεται, η πιο ισχυρή, η προσοχή Abitur δεν ενοχλούνται. Τότε γιατί;

Επιπλέον, η νέα DGGU (Άπω Ανατολής Κρατικό Πανεπιστήμιο Ανθρωπιστικών Σπουδών) και TSU (Κρατικό Πανεπιστήμιο του Ειρηνικού), το Πανεπιστήμιο Όρενμπουργκ Διαχείρισης (Ogum) και State University (OSU). Στο Κρασνογιάρσκ, η αναφορά γυμνάσιο - το πρώτο ομοσπονδιακό πανεπιστήμιο της χώρας - της Σιβηρίας. Πίσω στο 2006, το Κρασνογιάρσκ State University ενώσει τις τρεις μεγαλύτερες ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της περιοχής. Προς το παρόν, έχουμε δημιουργήσει δέκα της ομοσπονδιακής πανεπιστήμια. Ο νεότερος - στην Κριμαία, όπου οι επτά πανεπιστήμια της χερσονήσου ενοποιήθηκαν σε μία. Ο υπουργός Παιδείας βέβαιοι ότι οι ενέργειες αυτές θα συμβάλουν στη δημιουργία ελκυστικών συνθηκών για τη διατήρηση των φοιτητών στην περιοχή.

Στήριξη της περιφερειακής ρωσικά πανεπιστήμια

Σε Οκτωβρίου 2015 Δ Livanov υπέγραψε για να κρατήσει μια ανταγωνιστική επιλογή των περιφερειακών πανεπιστημίων για τους σκοπούς των προγραμμάτων χρηματοδοτικής στήριξης για την ανάπτυξή τους και στη συνέχεια να δημιουργήσετε μια βάση δεδομένων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Συμμετέχων σε αυτό το διαγωνισμό θα είναι κάθε δημόσια ομοσπονδιακό πανεπιστήμιο, όπου μια κοινή απόφαση υπέρ της αναδιοργάνωσης σε βάρος της ένταξης ενός ή περισσοτέρων πανεπιστημίων. Η απόφαση αυτή θα πρέπει να επιβεβαιώσουν οι επιστήμονες συμβούλια όλων των εμπλεκόμενων φορέων. Κατά τη διαδικασία της ενοποίησης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν επίσης να λάβουν μέρος στο διαγωνισμό, αν η σειρά της αναδιοργάνωσης ήρθε αργότερα, τον Ιούνιο του 2015.

Από τον ανταγωνισμό

Δεν μπορούν να συμμετέχουν στο διαγωνισμό που υποστηρίζουν ρωσικά πανεπιστήμια (που έχουν δημιουργήσει δέκα), καθώς και εκείνοι που είναι στην Αγία Πετρούπολη και τη Μόσχα. Επίσης, δεν μπορούν να συμμετέχουν στο έργο φετινή συμμετέχοντες στο διαγωνισμό 5-100». Σύμφωνα με αυτό το έργο το 2020, πέντε ρωσικά ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα πρέπει να πραγματοποιηθεί κατά τους πρώτους εκατό κόσμο σφραγίδα κατάταξη. Σε κάθε περίπτωση, ένα πρόγραμμα στήριξης του πανεπιστημίου.

Το 2015, το θρυλικό πυρηνική MiFi άφησε την 95η γραμμή παγκόσμια κατάταξη (μόνο για τη διδασκαλία της φυσικής, δεν είναι εν γένει) και πήδηξε στην 36η θέση, μπροστά από ακόμη και το Lomonosov Moscow State University. Παρ 'όλα αυτά, μέχρι στιγμής οι εμπειρογνώμονες του Επιμελητηρίου Λογιστικής δεν είναι εγκατεστημένος αποτελεσματική επένδυση, κανένα θεσμικό όργανο της Ρωσικής Ομοσπονδίας των επιδοτούμενων (συμπεριλαμβανομένων MEPI) δεν έχει γίνει πιο ανταγωνιστική.

Ιρκούτσκ ιστορία

Κυβερνήτης της περιοχής Σ Levchenko ονομάζεται υποστήριξη των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας επικίνδυνη επιχείρηση, ζήτησε όλα τα μέσα προσπαθούν να αποφύγουν τη συμμετοχή στο διαγωνισμό του Υπουργείου Παιδείας. Είναι πεπεισμένος ότι χωρίς σοβαρές συνέπειες είναι εντελώς αδύνατο να πραγματοποιήσει μια καθαρά μηχανική σύνδεση για τη στήριξη του σχολείου: απαραιτήτως υποφέρουν και οι μαθητές, και οι περιφερειακές επιστημονική ελίτ.

Τέτοια διαίρεση σχέδιο πειραματικά σχολεία «Ποικιλία» κακοσχεδιασμένη και σαφώς αναγκαστική ενοποίηση στο όνομα κάποιων μυθικό επτά δείκτες, που υποτίθεται ότι είναι σε θέση να καθορίσει την ποιότητα της πολύπλοκης διαδικασίας της εκπαίδευσης, Σ Levchenko θεωρεί λανθασμένη και επιζήμια.

αντιπροσφορά

Σύμφωνα με τον ίδιο, όλα τα εξειδικευμένα πανεπιστήμια και τη βιομηχανία στις περιοχές που θα πρέπει να διατηρήσει την ανεξαρτησία και την ταυτότητα που σήμερα είναι έμφυτη. Σ Levchenko προσφέρει αντί για μια μηχανική συγχώνευση των πιο ήπια λύση - ένα νομικό πρόσωπο με αυτόνομο έλεγχο, στην οποία θα είναι σε θέση να αποφεύγονται οι συγκρούσεις συμφερόντων.

Ανταγωνιστικές συνθήκες πρέπει να επανεξεταστούν, σύμφωνα με τον αναπληρωτή διοικητή και Ignatenko. Το άτομο πρέπει να είναι σε θέση να συμμετέχουν, έτσι ώστε θα μπορούσε να είναι μια αναφορά σε ένα μόνο φορέα, ακόμη και αν δεν υπάρχει η ανάγκη να ενώσει, αλλά εκτελεί περισσότερο από το ήμισυ των δεικτών γίνεται με τους όρους του διαγωνισμού.

χρηματοδότηση

χρηματοδότηση του προϋπολογισμού θα στηρίξει μόνο τρεις τύπους ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το πρώτο είδος - οι δέκα ομοσπονδιακά πανεπιστήμια, τα οποία δημιουργούνται στις ομοσπονδιακές περιοχές. Η δεύτερη - τα εθνικά ερευνητικά ιδρύματα, τα οποία μέχρι σήμερα έχουν εγκριθεί μόνο 29 στη χώρα. Αυτές περιλαμβάνουν IrNITU, MEPI και άλλα. Ο τρίτος τύπος - αυτά είναι τα δικαιολογητικά ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρωσία, που ιδρύθηκε το 2015. Μέχρι το τέλος του 2016 στα σχέδια - τον οριστικό προσδιορισμό των εκατό πανεπιστημίων, τα οποία θα πρέπει να εξουσιοδοτηθεί να γίνει αναφορά. Για να αποκτήσετε αυτό το καθεστώς χρειαστείτε ένα πρόγραμμα στρατηγικής ανάπτυξης, η οποία θα πρέπει να υποβληθούν για το διαγωνισμό, καθώς και την περιφερειακή έννοια της ανάπτυξης της περιοχής στον τομέα της στελέχωσης.

Ωστόσο, η βασική προϋπόθεση - είναι μια ένωση της εκπαιδευτικής βάσης της περιοχής, στο πλαίσιο του πανεπιστημίου. Το κράτος θα επιδοτεί έντονα στηρίξει το θεσμό τα πρώτα τρία χρόνια - τουλάχιστον διακόσια εκατομμύρια ρούβλια το χρόνο. Πλέον οι τοπικές αρχές dofinansiruet που προβλέπεται από το πρόγραμμα της ανάπτυξης του προσωπικού της περιοχής. Περαιτέρω υποστηρίζουν το ίδρυμα θα χρηματοδοτηθεί, αλλά η ποσόστωση για τον προϋπολογισμό και την εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών θα αυξηθεί - σε βάρος των άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που δεν έχουν την ιδιότητα υποστήριξης. Για πέντε χρόνια, το πρόγραμμα της υποστήριξης του πανεπιστημίου θα πρέπει να γίνεται σε όλες τις παραμέτρους:

• Τουλάχιστον δέκα χιλιάδες φοιτητές.
• Εκπαίδευση για τουλάχιστον είκοσι κλάδους.
• Τουλάχιστον οκτώ καθηγητές με ακαδημαϊκούς βαθμούς σε εκατό μαθητές.
• Κάθε επιστήμονας πρέπει να κατέχουν όχι λιγότερο από 150 χιλιάδες ρούβλια για την έρευνα.
• Τα έσοδα του πανεπιστημίου - πάνω από 2 δισεκατομμύρια ρούβλια.