Πώς να διδάξει το παιδί σας για να σχεδιάσετε τα παιδιά στην προσχολική ηλικία

Αγαπητοί γονείς, θυμούνται τα πρώτα «πορτρέτα» ότι τα παιδιά σας εκτίθενται με υπερηφάνεια; Τίποτα κοινό με το πραγματικό αντικείμενο, αλλά το παιδί περήφανα δήλωσε: «Είναι εγώ!» Τέτοια αριστουργήματα πρέπει να επαινέσω, δεν έχει σημασία τι. Επενδύστε σε ένα οικογενειακό άλμπουμ, κρέμονται στον τοίχο, ενθαρρύνοντας το παιδί σε περαιτέρω εκμεταλλεύεται. Αλλά με την ανάπτυξη και την εξέλιξη του νεαρού καλλιτέχνη θέτει το ερώτημα του πώς να διδάξει ένα παιδί να αντλήσει τα παιδιά, έτσι ώστε να είναι σαφές ποιος απεικονίζεται.

Σε ποια ηλικία θα πρέπει να αρχίσουν τις σπουδές τους;

Αυστηρό πλαίσιο δεν υπάρχει, αφού έξι μήνες, μπορείτε να προσφέρετε χοντρό παιδί σας μαρκαδόρους και χαρτί. Αλλά είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε με τη μία: σε ηλικία ενός έως τριών ετών, δεν υπάρχει ακόμα ζήτημα στοχευμένες ασκήσεις, με ένα καθορισμένο σχέδιο και ορισμένου χρόνου. Αφήστε τα μολύβια και χαρτί σας στα μάτια, προσπαθήστε να σχεδιάσετε για το παιδί σας, είναι σίγουρα ενδιαφέρει.

Ακόμη ένα μωρό δύο ετών δεν είναι σε θέση να αντιπροσωπεύουν μια πλήρη, σαφή εικόνα. Είναι ακόμα αφηρημένες εικόνες, τα σημεία και τα μπαρ. Εκτελούν μια σημαντική λειτουργία - για να προετοιμάσει ένα χέρι στην επιστολή. Τυπικά, η διαδικασία σχεδίασης δεν έχει καθυστερήσει περισσότερο από 5 λεπτά, να είναι προετοιμασμένοι για αυτό και δεν επιμένουν. Μετά από τρία χρόνια, μπορείτε να ξεκινήσετε τη σύντομη προπονήσεις, οπότε πώς να διδάξει ένα παιδί να αντλήσει τα παιδιά χωρίς εκπαίδευση δεν θα λειτουργήσει.

Χρώματα, μολύβια, μαρκαδόρους - τι να αγοράσω;

Ποικιλία ειδών γραφείου και σήμερα είναι απλά καταπληκτική. Μετά από τρία χρόνια ενός παιδιού είναι ήδη καλά ανεπτυγμένες κινητικές δεξιότητες για να κρατήσει ένα μολύβι και πινέλο, σκιαγραφήθηκε. Αυτός είναι εξοικειωμένοι με τα βασικά χρώματα. Είναι καλύτερα να αγοράσετε ένα λίγο απ 'όλα: μολύβια και γκουάς, ακουαρέλα και κηρομπογιές. Και μην βιαστείτε να αγοράσετε ακριβά σύνολα με ποικιλία αποχρώσεων. Έξι χρώματα είναι περισσότερο από αρκετό.

Προκαταρκτική επάγγελμα είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με μια εισαγωγή στο ουράνιο τόξο. Αφήστε το χρόνο να κάνουν φίλους με κάθε μαγικό χρώμα. Για παράδειγμα, η πρώτη μέρα - εξοικείωση με το κόκκινο. Πάρτε γκουάς, μολύβι, χρωματιστό χαρτί (ροζ, καφέ, κόκκινο). Σχεδιάστε ένα ηλιοβασίλεμα, ένα όμορφο μανιτάρι, κάνουν μαζικές λωρίδα. Δάχτυλα με την εικόνα ζωγραφίσει ένα μεγάλο παπαρούνες, δοκιμάστε με το παιδί σας να αισθανθεί αυτό το χρώμα. Το έργο αυτό ξυπνά το ενδιαφέρον για το μέλλον της δημιουργικότητας, αντλώντας διδάγματα δεν φαίνεται βαρετή, επειδή προσφέρουν ένα τέτοιο εκπληκτικό κόσμο.

Πώς να μετατρέψει ένα χόμπι σε μια περιπέτεια

Πρώτα απ 'όλα να ξεχάσουμε τα συστήματα. Συνήθως, όταν ένας ενήλικας σκεφτούμε για το πώς να διδάξει ένα παιδί να αντλήσει τα παιδιά, έσπρωξε μακριά από γροθιές του: είναι απαραίτητο να στρογγυλό, οβάλ, παύλες και τελείες, και ένα άλλο τριγωνικό φούστα και τα μαλλιά από την κορυφή - και να αρχίσει συμβουλές. Πάρτε το χέρι της το χέρι του παιδιού του και να του δείξει το σωστό τρόπο. Ρωτήστε έναν τελικό πρόγραμμα, σχέδιο - αυτό δεν σημαίνει να διδάξουν τη δημιουργικότητα.

Προβολή, φυσικά, είναι απαραίτητο, αλλά είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε μικρές πλαστικές φιγούρες των ανδρών. Αφήστε το παιδί να απεικονίσουν τον κόσμο τους, και στη συνέχεια κάθισε στο μικρό τους ανθρώπους του, που περιμένουν για μια αξέχαστη περιπέτεια. Την επόμενη φορά που το παιδί σας προσπαθεί να τους συλλάβει σε χαρτί και μόνο, ακόμα και αν θα εκπροσωπηθεί από διαφορετικού χρώματος squiggles. Μην ξεχάσετε να επαινέσω το μωρό και να αγαπάμε τα έργα του.

Θα συνεχίσουμε να κάνουμε

Το παιδί σας είναι τρία χρόνια, αλλά ο κόσμος, απεικονίζεται πάνω στο χαρτί - είναι όλοι το ίδιο σκαριφήματος. Η μόνη ουσιαστική διαφορά - το μεγάλο ενδιαφέρον στους κύκλους. Σε αυτή την ηλικία το μοτίβο μπορεί να είναι ένα πηνίο επαναλαμβανόμενων κύκλων ή σε ένα φαύλο κύκλο σέρνεται πάνω στο άλλο. Αντλώντας ένα κύκλο, το παιδί έρχεται στο γεγονός ότι μοιάζει με ένα κεφάλι και αρχίζει να συμπληρώσει διάφορα μέρη του. Από εκείνη τη στιγμή για το θέμα των ανθρωπίνων καθίσταται πολύ σημαντικό.

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους μελέτη περιοδολόγηση της ανάπτυξης του παιδιού έως 4 ετών, θα συντάξει «κεφαλόποδα», δηλαδή ένας κύκλος, που αντιπροσωπεύει μόνο το κεφάλι και τον κορμό, με μια σειρά από κλάδους. Αυτή είναι η κανονική άνθρωπος μοτίβο (self, τους συμμαθητές, τα άλλα παιδιά) για τη συγκεκριμένη ηλικία.

Ενήλικες συχνά επιταχύνει τις φυσικές διαδικασίες. Οι γονείς, κάνετε ερωτήσεις σχετικά με το πώς να διδάξει ένα παιδί να αντλήσει τα παιδιά, τα παιδιά μπορεί να γλιστρήσει το τελικό καθεστώς πολύ πριν έρθει η ώρα. Καλό ή κακό; Διδάσκει για να ζήσει με τα πρότυπα και σκοτώνει δημιουργική διάθεση.

Ο καλύτερος τρόπος για το πώς να διδάξει ένα παιδί να σχεδιάσετε ένα 3 ετών, είναι να του παρέχει συνεχή πρόσβαση σε πηλό, χρώματα και κραγιόνια. Η επιλογή των υλικών πρέπει να είναι ανά παιδί. Το δεύτερο σημείο - η φροντίδα και ευαισθησία, είναι απαραίτητο να είναι σε θέση να επαινέσω και την υποστήριξη, για να είναι εκεί και να λάβουν μέρος στη δημιουργία του επόμενου αριστούργημα. Δεν υπάρχουν καλά ή κακά, σωστό ή λάθος, το κύριο πράγμα - μια θετική στάση και να απολαύσετε τις δραστηριότητες που εκτελούνται. Και ο τρίτος κανόνας - περισσότερα θεραπεία με εικονογραφημένα βιβλία το παιδί σας που έχει σχηματιστεί δικαιώματα της εικόνας του.

φωτογραφίες χρώμα

Εδώ αποκαλύπτεται ολόκληρος ο κόσμος, φωτεινό και μυστηριώδης, αλλά αν μέχρι τριών ετών παιδί τη δυνατότητα να απλά να προσπαθήσουμε και να δούμε το αποτέλεσμα, ότι μετά από τρεις έχουν ήδη κάποιους κανόνες που θα πρέπει να ληφθεί υπόψη το παιδί. θα πρέπει να έχει το δικό βούρτσα του, και σε μια παράξενη «σπίτι» δεν μπορεί να πάει να της για κάθε χρώμα. Αν σχεδιάσετε τα δάχτυλα, το καθένα από αυτά είναι υπεύθυνα για ένα χρώμα που εμφανίζεται στο χαρτί. Η ανάπτυξη αυτών των κανόνων θα πάρει χρόνο, αλλά, αντίθετα, σας επιτρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα ακριβό γκουάς αρκετό καιρό. Όσο πιο γρήγορα μπορείτε να ξεκινήσετε αυτές τις ασκήσεις, το πιο διασκεδαστικό που θα περάσει στη συνέχεια, όταν η συσσωρευμένη κάποια εμπειρία.

Το ζήτημα του πώς να διδάξει ένα παιδί να αντλήσει τα χρώματα μάλλον απευθύνεται στη μητρική θέληση και υπομονή. Αλλά να θυμάστε ότι μόνο σχεδιάσετε μια εικόνα, κανείς δεν θα. Ξεκινήστε το μικρό, για παράδειγμα, δείχνει να απεικονίσει τα μήλα στο δέντρο έτοιμο. Στη συνέχεια, μπορείτε να συνδέσετε ένα δεύτερο χρώμα - το ένα δάχτυλο, σχεδιάστε ένα θάμνο χρώμα, το άλλο - την προσθήκη μούρο. Σταδιακά περιπλέξει το έργο, προσφέρουν για να ζωγραφίσει μια εικόνα που αποτελείται από ένα μεγάλο αριθμό εξαρτημάτων.

Θυμηθείτε την ιστορία Δεν ξέρω; Είναι στα χρώματα μπορείτε να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε μια εικόνα από τα μικρά τους άνδρες μεταξύ των μεγάλων φυτά και λουλούδια.

Το παιδί ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερος

Ο γιος ή η κόρη είναι ήδη 4; Αυτή είναι η ηλικία που τα απίστευτα διεύρυνση των οριζόντων, λίγο ο άνθρωπος συγκρίνει, αναλύει και εκτείνεται στη γνώση. Και αλλάζοντας τον τρόπο εικόνες, τώρα που το παιδί αντλεί τα παιδιά, που χρησιμοποιεί πρωτόγονο σύστημα, εργάστηκε από μόνοι τους ή προτείνονται από τους ενήλικες.

Είναι ήδη δυνατό και να εξηγήσει ότι ο άνθρωπος δεν είναι μόνο η κεφαλή και η λαβή, αλλά και το σώμα. Δώστε προσοχή στο μωρό σας για το είδωλό του στον καθρέφτη. Βρίσκει γρήγορα έκφρασης στο σχήμα, αλλά οι ρέουσες γραμμές εξακολουθούν να είναι αδύνατο να επιτευχθεί. Όλα τα επιμέρους τμήματα: χέρια, τα πόδια, το κεφάλι - εικονιζόμενοι κολλημένα το ένα στο άλλο. Παραβιάζονται και το σχήμα (ένα τετράγωνο σώμα που είναι μικρότερο από το κεφάλι), αλλά αυτή είναι η ηλικία κανόνας.

Στον κόσμο των χρωμάτων που ζουν όχι μόνο ο άνθρωπος, αλλά και έναν ολόκληρο κόσμο διαφορετικούς τρόπους. Δεν ξέρετε πώς να διδάξει ένα παιδί να συντάξει μέσα σε 4 χρόνια; Δείξτε του το παράδειγμα, να αρχίσει να ζωγραφίζει μαζί του. Συναρπαστικές δημιουργική διαδικασία σε ένα μεγάλο χαρτί αφίσας. Προσφορά για να δημιουργήσει μια εικόνα που δεν περιέχει εικόνες, και αποτελείται μόνο από διαφορετικά χρώματα, τα παιδιά αγαπούν να αναμίξετε τα χρώματα και να δούμε πώς ασαφή τα όρια μεταξύ τους. Επέστησε την προσοχή του στην ομορφιά του κόσμου που μας περιβάλλει.

Μαμά, μπαμπά, εγώ

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά συχνά θέλουν να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και τις οικογένειές τους. Η γνώμη σας για το πώς να διδάξει ένα παιδί να σχεδιάσετε έναν άνθρωπο; Δεν υπάρχει τίποτα πιο εύκολο - ας ενέκρινε γεωμετρικά σχήματα. Πρώτον, κομμένα από το χαρτί σε ένα μπορεί να διπλωθεί εικόνα, τότε το παιδί μπορεί να προσπαθήσει κύκλο τους, και μετά από αυτό να δημιουργήσει το δικό του πρόσωπο, με πιο ρέουσες γραμμές. Το μεγαλύτερο μωρό θα γίνουμε καλύτεροι σε αυτό θα αποδειχθεί.

Προσχολική παιδί

Αν μέχρι τώρα δεν έχετε προσπαθήσει να ζωγραφίσει, ήρθε η ώρα για να ξεκινήσει. Από την ηλικία των πέντε ετών, το παιδί είναι ήδη σε θέση να αισθανθείτε την κάθετη και οριζόντια, έτσι ώστε οι άνθρωποι να πάρει ακόμη και δεν παρέλειψε στο χέρι. Νήπιο μαθαίνει γρήγορα τις ανθρώπινες αναλογίες του σώματος, ώστε να μπορείτε να δομηθεί προσεκτικά μοτίβο.

Η δημιουργικότητα δεν περιορίζεται στο σχέδιο του ανθρώπου. Σκεφτείτε τι είναι ενδιαφέρον για τα παιδιά, και θα καταλάβετε πώς να διδάξει ένα παιδί να σχεδιάσετε. 5 χρόνια - δεν είναι η ηλικία, όταν μπορεί να δώσει τον πρώτο διαθέσιμο χρωματισμό, χρειάζονται κίνητρα. Για παράδειγμα, μετά την ανάγνωση μια ιστορία για μια κάμπια, προσφέρουν για να ζωγραφίσει την περιπέτεια της. οβάλ γραμμή με κέρατα, ένα μεγάλο κύκλο - αυτό είναι το άτομο σας και το μήλο της είναι έτοιμη. Πολλές πλατείες - αυτή είναι η πόλη στην οποία ζείτε. Βάψτε τους σε ένα σκούρο χρώμα και να κολλήσει το φύλλο παράθυρο, τώρα το βράδυ ήρθε και ανέβηκε τα αστέρια. Είναι ζωντανή, η αλλαγή προτύπων μπορεί να ενδιαφέρονται για τα παιδιά σε αυτή την ηλικία.

Για να συνοψίσουμε

Διδάξτε στο παιδί σας για να σχεδιάσετε έναν άνθρωπο είναι εύκολο, απλά μην ξεχάσετε σχετικά με την ανάπτυξη των καιρών και να εξετάσει το ενδεχόμενο του μωρού. Η δημιουργικότητα θα πρέπει να είναι ένας ζωντανός, έτσι χρησιμοποιούν διαφορετικές τεχνικές και υλικά: το χρώμα και την υφή (διαφανές ακουαρέλα ή χοντρό γκουάς), διαφορετικές επιφάνειες, αντλώντας από υγρή και ξηρή, απλό και κυματοειδές χαρτί, η χρήση των δακτύλων, σφουγγάρι, βούρτσα, βαμβάκι, ένα φτερό ή ξυλάκια (στην περίπτωση της εφαρμογής σε ένα εικόνα νερό). Αυτό θα δώσει κάθε στοιχείο κατηγορία καινοτομία.