Πώς να γράψει ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία: παραδείγματα, δομή και πρόγραμμα γραφής

Σε ένα δοκίμιο προσφέρει μοντέρνα μαθητές να γράψουν δοκίμια, ως μέρος των εξετάσεων στη ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία, καθώς και οι περισσότερες από αυτές τις εταιρείες προσφέρουν ένα διαγωνισμό των έργων αυτών για την πρόσληψη νέων εργαζομένων. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι απαιτήσεις για το μαθητή λειτουργεί κάπως σε αντίθεση εντός του είδους. Αλλά ό, τι ήταν, θα πρέπει να λάβουν μέρος στις εξετάσεις, και άλλο υλικό για το θέμα αυτό δεν θα είναι περιττή.

Κάτι και Σκέψεις

Ούτε περισσότερο ούτε λιγότερο, και 435 χρόνια πριν, Montaigne εισήγαγε την έννοια του είδους δοκίμιο. Λατινική πρόγονος της λέξης μεταφράζεται ως «στάθμιση», και ήρθε στη ρωσική γλώσσα γαλλικός όρος έχει διάφορες σημασίες: χρησιμοποιείται όταν μιλάμε για το σκίτσο, σκίτσο, επιχειρούν κάποιο είδος της εμπειρίας, και ακόμη δείγμα. Προφανώς, η τελευταία και αποφασιστική που εμφανίστηκαν στο σχολείο ένα νέο είδος της γραπτής εργασίας: γράφοντας ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία και τη ρωσική γλώσσα.

Στη Ρωσία, η ακριβής ερμηνεία αυτού του είδους δίνεται στο μπουρλέσκ παράδοση - την «εμφάνιση και κάτι.» Κατά ειρωνικό τρόπο, σε αυτή την περίπτωση πάνω από το κατάλληλο, δεδομένου ότι είναι αδύνατο καλύτερη ονομάζεται ένα μικρό όγκο εργασίας πεζό λόγο , χωρίς σύνθεση που βασίζεται μόνο στην προσωπική του γνώμη και την εμπειρία, δεν έχει αξίωση να είναι εξαντλητική της εικόνας του θέματος.

Πλήρης ελευθερία στην παρουσίαση του υλικού και τη δυνατότητα της αυτο-έκφρασης έγιναν δημοφιλή κείμενα του είδους όχι μόνο για να δοκιμάσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες των μαθητών, αλλά και ένα από τα βασικά κριτήρια για την επιλογή του προσωπικού σε διάφορους οργανισμούς. Τα αποτελέσματα της δοκιμής αυτής είναι να βοηθήσει τους εργοδότες, οι οποίοι θέλουν να δουν στην ομάδα του σκεφτούν δημιουργικά και να έχουν τη γνώμη του λαού. Ως εκ τούτου, ο καθένας θα πρέπει να μάθουν πώς να γράψει ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία. Παραδείγματα καλή δουλειά είναι πάντα χρήσιμο στο μέλλον.

Άφθονο χώρο για την αυτο-έκφραση

Γράφοντας ένα δοκίμιο αναπτύσσει τη δημιουργική σκέψη και τις δεξιότητες γραπτής έκφρασης των σκέψεων και εμπειριών με την απεικόνιση των αγωγών επιχείρημα. Τα χαρακτηριστικά αυτού του είδους:

- εξέταση σε όλο το έργο ενός μόνο θέμα ή ένα συγκεκριμένο θέμα? δεν μπορεί να υπάρξει εκτενής ανάλυση των προβλημάτων?

- Το κείμενο βασίζεται στις προσωπικές εμπειρίες και εντυπώσεις, οπότε δεν μπορεί να είναι εξαντλητική ερμηνεία του θέματος? συμπεράσματα μπορούν να κληθούν προσωπικούς λόγους?

- γράφοντας ένα δοκίμιο για τη λογοτεχνία προτείνει μια νέα λέξη για οποιονδήποτε λόγο, και παρά την υποκειμενική χρωματισμός, η φύση της εργασίας αυτής μπορεί να μεταβάλλεται (ιστορικά και βιογραφικά, φιλοσοφικά, φανταστικό, λογοτεχνικά κρίσιμες, δημοσιογραφικά, επιστημονικά και δημοφιλή)?

- το πιο πολύτιμο πράγμα σε αυτό το είδος - την ταυτότητα του συγγραφέα? περιεχόμενο θα πρέπει να βασίζεται σε σκέψεις, τα συναισθήματα και τις προοπτικές του.

χαρακτηριστικά του είδους

Φυσικά, από το σχολείο δοκίμια, δοκίμια δεν μπορούν να απαιτούν αυστηρή συμμόρφωση με όλα τα χαρακτηριστικά του είδους, αλλά ξέρουν δεν μπορεί να βλάψει.

1. σχετικά χαμηλού όγκου. Τα λογοτεχνικά έργα μπορεί να είναι από μια σελίδα του βιβλίου σε αρκετές δεκάδες. Στην πλειοψηφία των Ρώσων πανεπιστήμια επιτρέπεται έως και 10 Α4 σελίδες του συνόλου του υπολογιστή, όπως, για παράδειγμα, στο Χάρβαρντ, δεν μπορεί να υπερβαίνει τα δύο. Για να λειτουργήσει κατά τη στιγμή της εξέτασης είναι αρκετό για 300 λέξεις.

2. Ειδικές. Αρκεί να εξετάσει το ένα πρόβλημα να γράψει ένα δοκίμιο, δοκίμια για τη λογοτεχνία. Τα παραδείγματα θα πρέπει να επιβεβαιώσει εκφράζει την ιδέα ότι θα δημιουργήσει εσωτερική ενότητα.

3. Η συζήτηση με το άλλο. Αυτό, όπως θα πρέπει να θεωρείται ο συγγραφέας του αναγνώστη, και τότε θα είναι πιο εύκολο να αποφευχθεί σοβαρή ή διαλέξεις τόνο, περίπλοκη, σύγχυση κατανόηση των δομών. Αν πιστεύετε ότι οι ερευνητές του είδους, μπορείτε να γράψετε ένα καλό δοκίμιο, ο μόνος που κατέχει το θέμα, και με την προϋπόθεση ότι είναι σημαντικό για τον συγγραφέα.

4. Το παράδοξο. Συνδέστε αλληλοαναιρούνται προτάσεις, αφοριστικό ρήσεις και τους ορισμούς, τα χαρακτηριστικά του φαινομένου από μια απρόσμενη τρίμηνο - είναι συνυφασμένες με τα έργα των καλλιτεχνών που κάθε φορά εκπλήσσει τους αναγνώστες και να προκαλέσει να αντανακλούν.

5. Η έλλειψη επίσημου πλαισίου. Αυτό το είδος δεν υπακούει στη λογική, εδώ όλα είναι με βάση τις ενώσεις. Αλλά η αρχή της «όλη τη διαδρομή γύρω,» θα πρέπει να μάθουν, έτσι ώστε το σχολείο δοκίμια για τη λογοτεχνία, παραδείγματα των οποίων είναι, αν θέλετε, μπορείτε να βρείτε και να διαβάσετε, αλλά ελαφρώς ρύθμιση.

6. Μιλώντας δημοσιογραφία. Παρουσιάζοντας ένα άλλο αναγνώστη, θα πρέπει να μιλήσει απλά, αλλά να είναι δύσπιστοι όσον αφορά επιπόλαιες τόνο. Επίσης απαράδεκτες φράσεις στερεότυπη, αργκό, σύντμηση λέξεων. Θα πρέπει να είναι φλόγες της επιθυμίας να μοιραστούν τις σκέψεις τους.

Η δομή του σχολείου δοκίμιο

Πριν ξεκινήσετε, είναι σημαντικό να αποφασίσει σχετικά με ένα θέμα που είναι κοντά στην εσωτερική κατάσταση του συγγραφέα. Και έθεσε επίσης ως στόχο της γραφής: τι θα ειπωθεί των νέων, για να ολοκληρώσει το έργο του δοκιμίου - για να προσελκύσουν την προσοχή. Είναι καλύτερα να εκτιμηθεί αμέσως και ο επιθυμητός όγκος.

Όπως έχει ήδη αναφερθεί παραπάνω, τα έργα αυτού του είδους δεν είναι αυστηροί ή υποχρεωτική σύνθεση - υποτίθεται ότι η ελευθερία και η πτήση των ιδεών. Αλλά, μιλώντας για το έργο του μαθητή, θα πρέπει να κάνει παραχωρήσεις για τη μικρή διάρκεια ζωής και λογοτεχνική εμπειρία των νέων. Φυσικά, χρειάζονται υποστήριξη, δοκίμια δείγματος, δοκίμια για τη λογοτεχνία, τόσο για τους μαθητές προτίμησε να δώσει την αναμενόμενη δομή του κειμένου:

- Περιλήψεις (προσωπικές σκέψεις), κατά κανόνα, προέβαλε στην αρχή.

- Τα επιχειρήματα (απόδειξη) υποστηρίζει την άποψη του συγγραφέα. Ως επιχείρημα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα γνωστά γεγονότα, γεγονότα, φαινόμενα της κοινωνικής ζωής? με βάση την προσωπική εμπειρία ή απόψεις έγκυρων μελετητών και Στατιστικής? αναφέρονται στην βιβλιογραφία του προϊόντος. Ο βέλτιστος αριθμός των επιχειρημάτων - δύο.

- Εισαγωγή - αυτή είναι η εστίαση στο πρόβλημα, το οποίο θα συζητηθεί.

- Συμπέρασμα - προσωπική άποψη του συγγραφέα σχετικά με το θέμα.

Για τη συμμόρφωση με τη δομή των παραγράφων πρέπει να κατανέμεται σωστά. Μην ξεχνάτε ότι το είδος δοκίμιο στη βιβλιογραφία είναι αδύνατη χωρίς την εκφραστικότητα (συναίσθημα) και άρθρο (Fine χρήση των κεφαλαίων). Είναι καλύτερα να επιλέξετε ένα απλό, σύντομες προτάσεις, διαφορετικά το ύφος και το σκοπό δηλώσεις. Dash conjunctionless και ελλιπείς προτάσεις θα σας βοηθήσουν να αποφύγετε απεραντολογία.

Ταξινόμηση κατά φύση

Μάλλον, δεν υπάρχει θέμα με το οποίο θα ήταν αδύνατο να γράψει ένα δοκίμιο. Latitude περιοχές απαιτεί λογική προσέγγιση. Έτσι, το επιχείρημα αυτό μπορεί να είναι:

- την πνευματική και θρησκευτική?

- καλλιτεχνική και δημοσιογραφική?

- λογοτεχνική κρίσιμες?

- φιλοσοφική?

- καλλιτεχνική, ιστορική.

Σκέψεις με τη μορφή

Κάθε ιδέα μπορεί να μπει στο λογοτεχνικό κέλυφος. Αυτό θα προσθέσει το ενδιαφέρον και την καινοτομία των δοκιμίων για τη λογοτεχνία. Τα παραδείγματα του τι μπορείτε να γράψετε αυτό το δοκίμιο, μπορούν να αντιμετωπιστούν από μια ασυνήθιστη λύση:

- είδος επιστολικού (e-mail)?

- ημερολόγια (εκδήλωση με χρονολογική σειρά)?

- λυρικό μινιατούρα (περιγραφή)?

- αναθεώρηση (αρμόδια γνωμοδότηση)?

- άρθρο (άρθρο στα μέσα ενημέρωσης).

Επιλογή με τη μέθοδο της παρουσίασης

Οι τύποι των δοκιμίων μπορεί να είναι:

- αναλυτική (χτισμένο στην ανάλυση)?

- κρίσιμη?

- ανακλαστικά (προσωπική απάντηση σε κάτι)?

- αφήγηση?

- περιγραφικό.

Υπάρχουν δύο προσεγγίσεις

Θα πρέπει να προετοιμαστούν προσεκτικά για τη συγγραφή δοκιμίων για τη λογοτεχνία, θέματα τα οποία έχουν μια αμφιλεγόμενη απόφαση. Τι είναι αυτό; Για παράδειγμα, αιτιολογημένη εκτίμηση για την καθολική ηθική φαινόμενο - στη συνέχεια να συντάξετε ένα υποκειμενικό έργο. Αυτό το δοκίμιο εντοπίζει το μέρος της προσωπικότητας του συγγραφέα. Και αν το θέμα απαιτεί να εξετάσει το επιστημονικό πρόβλημα που ενυπάρχει σε κάθε επαγγελματική δραστηριότητα, τότε είναι να είναι ένας στόχος δοκίμιο, όπου το αντικείμενο της μελέτης ή περιγραφή είναι πρωταρχικό, ο συγγραφέας υποβάλλει σ 'αυτόν. Συνήθως, στο σχολείο παρόμοια έργα που έχουν γραφτεί στις γλωσσικές ή λογοτεχνικά θέματα.

Ένα δοκίμιο για ένα δεδομένο κείμενο

Αξίζει να διαβιούν με τις ιδιαιτερότητες της γραφής της πτυχιακής εργασίας στις εξετάσεις στη ρωσική γλώσσα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κλισέ για το δοκίμιο. Σύμφωνα με τη βιβλιογραφία, είναι καλύτερα να αποφύγετε τον κόπτη μπισκότων στα έργα. Έτσι, στη χρήση στα ρωσικά απαιτείται να γράψει ένα μικρό έργο από το συγκεκριμένο κείμενο. Και αν θυμάστε τη δομή του δοκιμίου, υπάρχει ένα επιπλέον στοιχείο: η ανάγκη να ληφθεί υπόψη η θέση του συγγραφέα (διάσημος συγγραφέας, ένας επιστήμονας ή δημοσιογράφος), και να εκφράσουν τη στάση τους σε αυτό.

Υποστήριξη μπορεί να χρησιμεύσει ως η έκφραση:

• για την αξιολόγηση (αυτό)?
• προσδιορίσει την οντότητα (αυτό)?
• εκφράζει την προσέγγισή σας?
• προχωρήσει από το γεγονός ότι?
• με βάση τη δική σας αντίληψη?
• διαφοροποιούν έννοιες?
• θεωρείται νόμιμη?
• να δώσουν προσοχή?
• αποδειχθεί με βεβαιότητα?
• καθορίζουν τη φύση?
• τονίζουν την επείγουσα ανάγκη.

Πώς να αποφύγετε τα λάθη

Όποιος προειδοποίησε προετοιμασμένος. Αξίζει να ξαναδιαβάσει το περίφημο δοκίμιο για τη λογοτεχνία, παραδείγματα της οποίας θα είναι ένα πρότυπο. το είδος της ελευθερίας σημαίνει απεριόριστη δημιουργικότητα, αλλά οι ατέλειες στην ομιλία του θα οδηγήσει την πτήση της σκέψης σε τίποτα.

1. Ελέγξτε όλα. Και δεν είναι μόνο η ορθογραφία. Διαβάστε δυνατά την ανάγκη για καλύτερη κατανόηση. Αν παραπάτημα - έτσι γνώρισα μια κακή στροφή, και πρέπει να αντικατασταθεί. Δεν πρέπει να υπάρχουν διφορούμενες εκφράσεις.

2. Έχουμε αποδείξει με δεξιοτεχνία. Σκέψη δοκίμιο πρέπει να είναι φωτεινά, και δεν πρέπει να το υποστηρίζουν λιγότερο ενδιαφέρουσες εικόνες. Ήταν θαμπό και πειστική επιχειρηματολογία για να μειωθεί το επίπεδο των εργασιών.

3. Αφαιρέστε την περίσσεια. Τυπικά σφάλματα μπορεί να είναι πολύ μακρά εισαγωγή ή μια λεπτομερή επανάληψη του έργου, λαμβάνονται ως επιχείρημα. Πολυλογία αραιώνει την ιδέα. Το δοκίμιο θα πρέπει να επικεντρώνονται γύρω από μια ενιαία ιδέα. Και οι επιπλέον λεπτομέρειες και περισπασμούς να φτωχαίνει.

4. Εν συντομία. Προετοιμασία για μια έκθεση σχετικά με τη λογοτεχνία έγκειται στο να μάθουμε πώς να γράψει σύντομες προτάσεις (αυτό δεν σημαίνει ότι μόνο απλές και μονοσύλλαβες της σκέψης). Long σύνταξη δεν έχει καμία επίδραση συναισθηματικότητα αποτρέπει εσοχή άρθρωσης. Θα πρέπει να χρησιμοποιούν conjunctionless και ελλιπείς προτάσεις.

5. Συγγραφή σαφής. Δεν είναι απαραίτητο το δοκίμιο να δείξει την επιστημονική πολυμάθεια τους. Το κείμενο έχει ως στόχο αναγνώστη φίλο, οπότε δεν θα πρέπει να υπάρχουν άγνωστες λέξεις, απαιτείται η προσφυγή σε ένα λεξικό ή εγκυκλοπαίδεια.

Opus για τον πρώτο

Αν το αποτέλεσμα του σχολείου δοκίμια - αξιολόγησης, το ανταγωνιστικό δοκίμιο για να πάρει μια θέση εργασίας μπορεί να αλλάξει ολόκληρη τη ζωή σας, έτσι πρέπει να το γράψετε ως ύστατη προσπάθεια. Όλες οι σκέψεις πρέπει να τριφτεί, το επιχείρημα διαμορφώνεται στις αρχές της λογικής και το ύφος της παρουσίασης - τέλεια. Και πρέπει να θυμόμαστε ότι αυτό δεν είναι ένα δοκίμιο, δοκίμια για τη λογοτεχνία - παραδείγματα των λογοτεχνικών κειμένων υπάρχει μικρή σημασία.

Σημαντικά σημεία ενδιαφέροντος για τον εργοδότη:

- πολύ ατομική αξιολόγηση σας?

- η δυνατότητα να εκφράσουν τις σκέψεις σε χαρτί?

- το επίπεδο της παιδείας?

- την ειλικρίνεια και την εντιμότητα?

- η ικανότητα να είναι ειρωνικό και αστεία?

- θετική προοπτική στη ζωή.

Δοκίμια για τη λογοτεχνία για τον πόλεμο

Τα παραδείγματα της εργασίας άλλων ανθρώπων μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο για τους σκοπούς της επανεξέτασης. Λογοκλοπώ - ένα άχαρο καθήκον. Αν κάποιος μπορεί να γράψει ένα δοκίμιο, τότε γιατί δεν μπορείτε να μάθετε να το κάνετε; Τουλάχιστον για να ξεκινήσει σαν αυτό.

«Η ιστορία Vasilya Bykova» Sotnikov «θεωρείται ότι είναι ένα προϊόν που δεν είναι τόσο πολύ για τον πόλεμο, αλλά για τις ηθικές επιλογές του ανθρώπου. Από τι εξαρτάται; Λοιπόν, το ίδιο δεν μπορεί να είναι τόσο: σε κρίσιμη κατάσταση πριν από τη λήψη μιας απόφασης, κάποιος λέει, «εγώ πρέπει να κάνω ό, τι μου είχαν διδάξει οι γονείς πώς να εκπαιδεύσει δασκάλους, διαφορετικά, όλοι θα με εξετάσει ένα κακό πρόσωπο.» Συμφωνώ ότι αυτό είναι απίθανο. Θα υποθέσουμε ότι ηθικές επιλογές που παρασκευάζονται ολόκληρη την προηγούμενη ζωή. Είναι τόσο φυσικό για τον άνθρωπο, ώστε να κάνει μια προτίμηση μεταξύ των δύο μήλα.

Εδώ είναι - η αγχόνη με πέντε βρόχους. Καταδικάστηκε σε θάνατο πέντε: Μπασιά κορίτσι, παλιά Πέτρου, μητέρα τριών παιδιών και των ανταρτών Demchiha: Ψαράς και Sotnikov. Αν είχαν την επιλογή να μείνεις ζωντανός; Ναι. Μετά την εκτέλεση ενός βρόχου, και έτσι θα είναι άδειο. "

Η είσοδος είναι. Η θέση που προτάθηκε. Το πρώτο επιχείρημα που ξεκίνησε. Στη συνέχεια, μπορείτε να βασιστείτε στα γεγονότα της ζωής, και όλα τα πλήρη αποχώρηση.

Δοκίμιο γράψιμο δεν είναι δύσκολο, αν έχετε κάτι να πει και πολλά να μοιραστούν.