Οι μέθοδοι της παιδαγωγικής έρευνας

Παιδαγωγικής έρευνας είναι να βρουν τρόπους για να βελτιωθεί η διαδικασία διδασκαλίας και μονοπάτια. Αυτές οι τρόποι και τρόποι για να γνωρίζει , και υπάρχουν μέθοδοι παιδαγωγικής έρευνας. Με τη βοήθειά τους, είναι δυνατόν να λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα, σύμφωνα με τη μελέτη, να πραγματοποιήσει την ανάλυση και επεξεργασία της, και στη συνέχεια να το μετατρέψει σε ένα σύστημα γνωστό γνώση.

Ταξινόμηση των μεθόδων της παιδαγωγικής έρευνας

Κανονική μεθόδους έρευνας ταξινομούνται με διάφορους τρόπους. Έτσι, σύμφωνα με την έρευνα οι στόχοι διακρίνονται:

· Θεωρητική μεθόδους: μέθοδοι μοντελοποίησης και την αιτία και την ανάλυση αποτελέσματος, συγκριτική ιστορική ανάλυση.

· Πρακτικές μέθοδοι: συζήτηση, ερωτήσεις, παρατήρηση, το πείραμα.

Ανάλογα με τις πηγές των παιδαγωγικών μεθόδων έρευνας χωρίζονται σε μεθόδους για τη μελέτη των θεωρητικών πηγών και των μεθόδων ανάλυσης της υφιστάμενης παιδαγωγική διαδικασία. Με τη βοήθεια της επεξεργασίας ανάλυσης των διαφόρων δεδομένων διαχωρίζονται μεθόδους όπως η μέθοδος της ανάλυσης και ποσοτική μέθοδος για το υλικό επεξεργασίας.

Μερικές μέθοδοι της παιδαγωγικής έρευνας

1. Η παρατήρηση ως μέθοδος της παιδαγωγικής έρευνας είναι η πιο προσιτή και κοινές. Κάτω από παρατήρηση εννοείται μία προετοιμασμένη και οργανωμένη φαινόμενο διαδικασία λήψης ή αντικείμενο κάτω από φυσικές συνθήκες. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η επιστημονική έρευνα είναι κάπως διαφορετική από τη λεγόμενη καθημερινά. Πρώτον, στην επιστημονική παρατήρηση θέτει συγκεκριμένους στόχους, ανεπτυγμένες σύστημα παρατήρησης, τα αντικείμενα επισημαίνονται. Δεύτερον, τα αποτελέσματα πρέπει να είναι σίγουρος για να ασφαλίσει. Τρίτον, τα ευρήματα απαραίτητα επεξεργασία. Η υψηλή αποτελεσματικότητα της παρακολούθησης μπορεί να μιλήσει για την υπόθεση, αν είναι συστηματική, ολοκληρωμένη, μακροπρόθεσμη, ευρεία και αντικειμενική. Δεδομένου παρατήρηση δεν εμπλέκεται στην αποκάλυψη του εσωτερικού του παιδαγωγική έρευνα, τότε χρησιμοποιείτε μόνο κατά το αρχικό στάδιο της μελέτης, σε συνδυασμό με άλλες μεθόδους.

2. εμπειρία μάθησης - μια από τις παλαιότερες μεθόδους της παιδαγωγικής έρευνας. Σε μια ευρεία έννοια, αναφέρεται στη μελέτη της εμπειρίας του οργανωμένου γνωστική δραστηριότητα, η οποία αποσκοπεί στον καθορισμό των ιστορικών δεσμών της κατάρτισης και της εκπαίδευσης, καθώς και την απομόνωση της συνολικής βιώσιμης στα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Μέσω αυτής της μεθόδου, η ανάλυση των λύσεων των προβλημάτων, και εμφανίζει ένα σταθμισμένο γνώμη σχετικά με την ανάγκη να εφαρμόσει αυτές τις λύσεις στις νέες ιστορικές συνθήκες.

3. Μελέτη των προϊόντων των φοιτητών δημιουργικότητα, όπως αίθουσες διδασκαλίας και την εργασία, δοκίμια, εκθέσεις, δοκίμια, καθώς και τεχνικά και αισθητικά αποτελέσματα δημιουργικότητα. Μια τέτοια μέθοδος χρησιμοποιείται ευρέως, για παράδειγμα, χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση των επιμέρους χαρακτηριστικών των μαθητών, τις κλίσεις, τα ενδιαφέροντα και τις σχέσεις με διάφορα καθήκοντα και τις περιπτώσεις. Οργάνωση της παιδαγωγικής έρευνας στον εν λόγω μέθοδος απαιτεί επίσης προσεκτικό σχεδιασμό και την προετοιμασία για την επιδέξια χρήση άλλων μεθόδων.

4. Συζητήσεις, διάλογοι, συζητήσεις - αυτό είναι αυτό που βοηθά να προσδιορίσει τη σχέση των ανθρώπων και τις προθέσεις, τα συναισθήματα, τις συμπεριφορές τους και εκτιμήσεις σχετικά με αυτό ή αυτό το φαινόμενο. Διδασκαλία συνομιλία έχει χαρακτηριστικά: χαρακτηρίζεται από ένα εκ προμελέτης ερευνητές προσπάθεια να διεισδύσει στον εσωτερικό κόσμο της δοκιμής, καθώς και να προσδιορίσει την αιτία του ενός ή του δράση.

5. Το πείραμα - ένα είδος παρατήρησης, μόνο σε αυτή την περίπτωση, ο πειραματιστής παρακολουθεί τη διαδικασία που ο ίδιος προγραμματισμένες ασκήσεις. Έτσι, παιδαγωγικό πείραμα μπορεί να πραγματοποιηθεί με μια ομάδα μαθητών, το σχολείο ή μερικά μόνο σχολεία. Πόσο αξιόπιστη θα ήταν ένα πείραμα εξαρτάται από τη συμμόρφωση με όλους τους όρους της.

6. Δοκιμές - μία από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους της παιδαγωγικής έρευνας. Είναι σκόπιμη και η ίδια εξέταση όλα τα θέματα τα οποία θα πρέπει να διεξαχθεί υπό αυστηρά ελεγχόμενες συνθήκες. Έλεγχος των άλλων ερευνητικών μεθόδων διαφορετική διαθεσιμότητα, την ακρίβεια, την απλότητα και τη δυνατότητα αυτοματισμού.

7. Έρευνα - τεράστια συλλογή από υλικό το οποίο φέρεται από ένα προ-σχεδιασμένο ερωτηματολόγιο, το λεγόμενο προφίλ. Τα ερωτηματολόγια που βασίζεται στην υπόθεση ότι το πρόσωπο που θα είναι η ανάλυση με ειλικρίνεια να απαντήσετε στις ερωτήσεις που αναφέρονται στο ερωτηματολόγιο. Ωστόσο, οι στατιστικές δείχνουν, στην πράξη, οι προσδοκίες αυτές πληρούνται μόνο τα μισά που υπονομεύει σε μεγάλο βαθμό την αξιοπιστία της ανάκρισης ως αντικειμενική μέθοδο της απόκτησης δεδομένων.