Κατηγορία Homeroom σε 1: Νήμα και ανάπτυξης

Πρώτη κατηγορία για ένα παιδί - είναι μια περίοδος μεγάλης ψυχολογική και σωματική καταπόνηση, και οι ίδιες μεγάλες ανακαλύψεις. Προσχολική ηλικία, διασχίζουν το κατώφλι του σχολείου, ο μαθητής λαμβάνει μια νέα κατάσταση. Αυτή η ιδιότητα προσδίδει σε αυτό πολλά νέα δικαιώματα και υποχρεώσεις. Ωστόσο, η ψυχή 6-year-old παιδί συχνά δεν είναι έτοιμη για τέτοιες πιέσεις, και ως εκ τούτου ένα τεράστιο ρόλο στην κοινωνική προσαρμογή των νεότερων μαθητής παίζει στενή συνεργασία μεταξύ του δασκάλου της τάξης με τους γονείς του παιδιού.

Η εκπαίδευση των ηθικών αξιών σε παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας

Μεγάλη σημασία για την επιτυχία του παιδιού να συνηθίσει τον κοινωνικό ρόλο του μαθητή είναι μια εκπαιδευτική διαδικασία που αποσκοπεί στη διαμόρφωση της ηθικής του, βάζει πραγματικές προτεραιότητες της ζωής και της έμφασης.

Χωρίς μια συντονισμένη θέση των γονέων και των δασκάλων του εκπαιδευτικού έργου το αποτέλεσμα θα είναι απρόβλεπτες. Οι διαφορές στο εκπαιδευτικό έργο δεν θα πρέπει να είναι.

ώρες Class (Grade 1), η ανάπτυξη των οποίων παρουσιάζονται στο μεθοδολογικό βιβλιογραφία, με βάση την ανάγκη για τέτοιου είδους εκδηλώσεις τακτικά. Ένα σημαντικό στοιχείο αυτής της εργασίας θα πρέπει να γίνει μια συναντήσεις των εκπαιδευτικών με τους πελάτες και τους γονείς τους, επιτρέποντας να εξετάσει τα ζητήματα που απασχολούν κάνουν την ανάλυση των καταστάσεων της ζωής, για να δώσει συγκεκριμένες συστάσεις αποτελούν έναν ορισμένα πρότυπα συμπεριφοράς στα παιδιά.

Κατηγορία ώρα της κατηγορίας 1 πρέπει να είναι η βάση της συνεργασίας των μαθητών και των δασκάλων. Δεσμευόμαστε αυτό - ενδιαφέροντα θέματα και φιλική ατμόσφαιρα.

Σχεδιασμός ώρες στην τάξη

Cool τάξη 1 ωρών είναι ιδιαίτερα σημαντική. Ήταν κατά τη διάρκεια αυτών των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τη δημιουργία στενότερων επαφών μεταξύ δασκάλου και μαθητή, επιτρέποντας να οικοδομήσουμε μια ειλικρινή και σχέση εμπιστοσύνης, σχηματίζονται σταθερές σχέσεις μεταξύ συμμαθητών.

Κατά το σχεδιασμό εξωσχολικές δραστηριότητες που υπόκεινται διδακτικές ώρες (1 θέση) θα πρέπει να αντικατοπτρίζει το θέμα, αποκαλύπτοντας τη φύση των προβλημάτων που κατέχουν οι μαθητές σε αυτή την ηλικιακή ομάδα.

Δεδομένου ότι σε αυτή την ηλικία το παιδί αντιλαμβάνεται τον εαυτό της, ως άτομο, αυξάνοντας ηθικές αρετές του, γίνεται το πρώτο βήμα της εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο.

Ποιες είναι οι ώρες τάξη (1 θέση); Θέματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν είναι τα εξής: την οικογένεια, τη φιλία, την υγεία, το περιβάλλον, η συμπεριφορά σε δημόσιους χώρους, αγαπούν Rolin. Ένας τέτοιος προγραμματισμός σταδιακά και αποτελεσματικά θα προετοιμάσει την εκδήλωση, με στόχο την διαμόρφωση των ηθικών αξιών των μαθητών που αργότερα γίνονται τα βασικά στοιχεία της κοσμοθεωρίας τους.

Πρέπει να είναι ενδιαφέρουσα για τις ώρες παιδιά κατηγορία (Grade 1). Θέματα θα πρέπει να επιλέξουν κατάλληλες για την ηλικία τους φοιτητές.

Το πρακτικό προσανατολισμό των ωρών στην τάξη σε ένα σχολείο

Απαιτεί να πραγματοποιήσει διδακτικές ώρες (Grade 1) η GEF; Πρώτα απ 'όλα, δεν θα πρέπει να αναληφθούν με σκοπό την αποθησαύριση θεωρητικών γνώσεων σχετικά με τις ηθικές αξίες, και να συμβάλλει στην εφαρμογή τους. Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση θέτει το πρότυπο έργο των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση ανεξάρτητο πρόσωπο έτοιμο να λάβει υπεύθυνες αποφάσεις. Επιπλέον, οι απαιτήσεις της GEF παρέχεται διεξαγωγή εκπαιδευτικού έργου με βάση τις νέες μορφές επίλυσης αναζήτησης. Αυτά είναι δροσερό για 1 ώρα στην τάξη μπορεί να είναι οικόπεδο ρόλο παίζει παιχνίδια, διαγωνισμούς, συζητήσεις, κουίζ.

Σχηματισμός των ηθικών αξιών σε παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας θα πρέπει να αρχίσει με την εξέταση των αλήθειες που θα είναι το θεμέλιο για την οικοδόμηση μιας μονολιθικές κατασκευές. Cool κατηγορίας 1 ώρα θα επιτρέψει σε ένα διακριτικό τρόπο για να σχηματίσουν τις βασικές αρχές της κοινωνικής αλληλεπίδρασης.

Πώς να οικοδομήσουμε σχέσεις;

Σημαντικές έννοιες για την οικοδόμηση μιας ισχυρής κτίριο ανθρώπινες ηθικές αρχές, είναι η ανοχή. Δεδομένου ότι η σύγχρονη κοινωνία, δηλώνοντας την αρχή αυτή ως θεμελιώδες, τον αγνοεί σε μεγάλο βαθμό, δείχνει την ευρέως διαδεδομένη επιθετικότητα και τη βελτίωση της ποιότητας των μαθητών της πρώτης τάξης αποτελεί προϋπόθεση για την οικοδόμηση μιας υγιούς ομάδας.

Homeroom «Ανοχή» (Κλάση 1) πρέπει να διεξάγονται σε εμπιστευτικό και ειλικρινή ατμόσφαιρα. Μιλώντας με τα παιδιά για την ανοχή προς άλλες ιδεολογίες, πεποιθήσεις και πρακτικές, θα πρέπει να σημειωθεί ότι η έννοια της έχει μια μακραίωνη ιστορία. Κατά κύριο λόγο Tolerantia - Λατινικής όρος για την ανοχή, την εθελοντική βάσανα. Αυτό είναι μια έννοια που αρχικά προορίζονταν για την παθητική στάση σε ξένες διαφορές ελλείψεις, σχεδόν αδιαφορία.

Σήμερα αυτή η λέξη έχει αποκτήσει μια διαφορετική έννοια, η οποία χαρακτηρίζεται από την υιοθέτηση ενός ενεργού θυγατρικών της ιδεολογικής, εθνοτικές, θρησκευτικές, πολιτικές και άλλες διαφορές μεταξύ των ανθρώπων. Αυτή είναι μόνο μια αυτοπεποίθηση, ψυχικά υγιές άτομο είναι σε θέση να δεχτεί τους ανθρώπους όπως είναι, δεν την προσαρμογή τους και τη διατήρηση αρχές τους, χωρίς όμως να αρνείται άλλους το δικαίωμα να έχουν διαφορετικές απόψεις, συμπεριφορές, κ.λπ.

Homeroom «Ανοχή» (1 θέση) θα πρέπει να τονίσουμε τη σημασία της δυνατότητας να βρουν κοινό έδαφος με τους ανθρώπους, κοινά συμφέροντα, και όχι να επικεντρωθεί στις διαφορές. Μόνο με μια τέτοια προσέγγιση είναι δυνατή η οικοδόμηση εταιρικών σχέσεων που μπορούν να εξελιχθούν σε φιλίες.

Η ανοχή και η φιλία

Για τα παιδιά ηλικίας δημοτικού σχολείου φιλίες - μια ουσιαστική διαδικασία. Το πρόβλημα σήμερα είναι το πρόβλημα της αδυναμίας των παιδιών να οικοδομήσουμε μια σχέση. Οι λόγοι για αυτό είναι πολλές. Αλλά το κύριο - η έλλειψη ένα ευρύ φάσμα της επικοινωνίας των σύγχρονων παιδιών. Αυτό το πρόβλημα προκαλείται από το γεγονός ότι υπάρχουν εταιρείες αυλή στην οποία τα μικρά παιδιά αντιμέτωποι με την ανάγκη να βρει μια κοινή γλώσσα με τους συνομηλίκους τους, να υπερασπιστούν τους εαυτούς τους, για να υπερασπιστούν τη θέση τους, να μοιραστούν τα παιχνίδια τους και τα παρόμοια, δηλαδή, να συμμετάσχουν εποικοδομητικά.

Αυτή η αλληλεπίδραση επιτρέπει το παιδί σε νεαρή ηλικία για την απόκτηση κοινωνικών δεξιοτήτων. Δυστυχώς, σήμερα, αυτές οι δεξιότητες για να πάρει τα παιδιά δεν έχουν καμία θέση, έτσι έρχεται στην πρώτη τάξη, ένα παιδί δεν είναι έτοιμο να αλληλεπιδρούν, είχε ήδη αναπτύξει τη συνήθεια της το γεγονός ότι όλη η επικοινωνία με τους συμμαθητές μετριέται και εκεί ελέγχεται αυστηρά από τους ενήλικες, οι συγκρούσεις επιλύονται στο επίπεδο των γονέων. Στο σχολείο, η κατάσταση αλλάζει ριζικά: η ημέρα που πραγματοποιήθηκε στην τάξη, γεμάτο με μια ποικιλία επικοινωνίας, έστω και υπό την επίβλεψη των ενηλίκων, αλλά όχι σε πλήρη έλεγχο από αυτό, αναγκάζοντας τα παιδιά να αναζητήσουν τις δικές τους λύσεις σε καταστάσεις σύγκρουσης. Ανεκτίμητη βοήθεια στην οικοδόμηση των σωστών σχέσεων στην ομάδα θα διεξάγει ώρες στην τάξη για το θέμα της φιλίας.

συνεταιρισμός

Διδάξτε στα παιδιά να αλληλεπιδρούν εποικοδομητικά, ίσως το πιο σημαντικό και σοβαρό πρόβλημα που πρέπει να λυθεί το δάσκαλο της τάξης. Κατηγορία ώρα (1klass) «Φιλίας» θα επιτρέψει στο δάσκαλο της τάξης για να δώσει στους φοιτητές τις σωστές κατευθύνσεις για την επικοινωνία.

Ο κύριος στόχος κατά τη διάρκεια αυτής της εξωσχολικές δραστηριότητες θα είναι η καθιέρωση των αρχών της οικοδόμησης φιλικών σχέσεων. Και θα πρέπει να ξεκινήσει για το θέμα αυτό με το γεγονός ότι η φιλία - δεν είναι ένα παιχνίδι με ένα και μόνο στόχο, να οδηγήσει στην οικοδόμηση ισχυρών δεσμών με το πιθανό ενδιαφέρον του κάθε συμμετέχοντα. Στη φιλία δεν υπάρχει master και slave, οι δύο πλευρές έχουν ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις.

Κατηγορία ώρα (βαθμός 1), «Φιλία»

Ένα σημαντικό στοιχείο της οικειότητας είναι τα κοινά συμφέροντα. Αυτά μπορεί να είναι μελέτες, σπορ, χόμπι, κ.λπ. Αυτό θα επιτρέψει στα παιδιά να επικεντρωθούν σε πολλούς φορείς στην ανάπτυξή τους. Είναι σημαντικό να μην σταματά στα επιτευχθέντα αποτελέσματα, να τονώσει την επιτυχία που θα επιτρέψει σε όλους να αυξηθεί.

Φιλία δεν θα πρέπει να βασίζεται στην ιδιοτέλεια. Ανιδιοτέλεια - η βάση ειλικρινείς σχέσεις. Αμοιβαία συνδρομή δεν είναι λιγότερο σημαντικό συστατικό τους. Η εμπιστοσύνη στον ώμο του φίλου του - ένα αξιόπιστο πλαίσιο της εταιρικής σχέσης. Γι 'αυτό είναι σημαντικό να κρυώσει 1 ώρα κατηγορία αφιερωμένη στην έννοια αυτή.

Και, φυσικά, δεν μπορεί να επιτρέψει αδιαφορία για το σύντροφο. Ένα γνήσιο ενδιαφέρον για το άλλο άτομο, την ικανότητα να συμπάσχουν είναι οι ιδιότητες που θα αυξήσει τη φιλία για πολλά χρόνια.

Κατηγορία ώρα (Grade 1) "Υγεία"

Ένα σημαντικό ζήτημα προς εξέταση στις εξωσχολικές δραστηριότητες στην πρώτη κατηγορία πρέπει να είναι ένα ζήτημα υγείας.

Σήμερα, το πρόβλημα της δημόσιας υγείας γενικότερα και ιδίως τα παιδιά, είναι πολύ σοβαρή. Οι στατιστικές δείχνουν ένα εξαιρετικά χαμηλό ποσοστό υγιών παιδιών στα σχολεία, το οποίο θα πρέπει να ενθαρρύνει το δάσκαλο της τάξης στα επανειλημμένα αιτήματα για το θέμα.

Κατηγορία ώρα (Grade 1) «Zzdorove» θα πρέπει να προσεγγίσει το θέμα συνολικά. Και προτεραιότητα θα είναι να εξετάσει την αξία ενός υγιεινού τρόπου ζωής.

Δεδομένου ότι οι συμπεριφορές προσαρμογής ηλικίας δημοτικού σχολείου δεν είναι τόσο τραυματική και σε μεγαλύτερη ηλικία, είναι απαραίτητο να σταθώ στην έννοια του καθεστώτος της ημέρας, τον ύπνο, τη διατροφή, τη φυσική αγωγή.

Μιλώντας για την κατάσταση της ημέρας, θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι το ουσιαστικό περιεχόμενο της κάθε ημέρας θα πρέπει να επαναληφθεί αρκετές φορές. Μόνο με αυτόν τον τρόπο θα είναι δυνατό να επιτευχθεί ο σχηματισμός της σωστής συνήθειες που αργότερα θα γίνει τρόπος ζωής. Πρέπει να δοθεί έμφαση στο γεγονός ότι η ανάκαμψη θα πρέπει να γίνεται κάθε μέρα την ίδια στιγμή όχι αργότερα από τις 7.30 π.μ., πάτε για ύπνο το αργότερο έως τις 21.30.

Τα γεύματα πρέπει να είναι τουλάχιστον 3 γεύματα την ημέρα. Στο τραπέζι πρέπει να είναι τα λαχανικά, τα φρούτα, το κρέας, τα ψάρια, τα γαλακτοκομικά προϊόντα. Η διατροφή των νεότερων φοιτητών θα πρέπει να ελαχιστοποιηθεί το λίπος, γλυκό, πικάντικο, αλμυρό.

Πρέπει να σταματήσουμε και την ανάγκη για τις καθημερινές σωματικές δραστηριότητες: περπάτημα, άσκηση σε ομάδες και τα τμήματα, την άσκηση, τη σωματική άσκηση λεπτά με τα πόδια στο σχολείο.

Πώς να οικοδομήσουμε μια οικογένεια;

Κατηγορία ώρα (Grade 1) «Οικογένεια» είναι να ενσταλάξει στα παιδιά τις σωστές ηθικές αξίες, οι οποίες στο μέλλον θα βοηθήσει να οικοδομήσουμε μια επιτυχημένη οικογένεια.

Η βάση για την κατασκευή μιας τέτοιας οικογένειας θα πρέπει να θεωρείται νωρίτερα ανοχής.

Επιπλέον, τα παιδιά θα πρέπει να συζητήσει το θέμα της αγάπης μέσα στην οικογένεια, που σημαίνει το ίδιο ειλικρίνεια, την αμοιβαία βοήθεια, ανιδιοτέλεια.

Το πιο σημαντικό θέμα σε τέτοιες εξωσχολικές δραστηριότητες θα πρέπει να είναι ένα θέμα αμοιβαίου - κατανόηση της αξίας ενός άλλου προσώπου.

Καλοσχηματισμένα ιδέες για το μέλλον της οικογένειας θα παρέχει τις προϋποθέσεις για την ανάδειξη των ηθικών ζευγάρι προσανατολισμό και να αυξήσει το συνολικό επίπεδο της ηθικής στην κοινωνία.

κανόνες του δρόμου

Το ζήτημα της ασφάλειας των παιδιών από megaaktualen σήμερα σχολείο. Πανταχού παρόν οι τραυματισμοί στους δρόμους, το αυξημένο επίπεδο της παιδικής θνησιμότητας από τα αποτελέσματα των ατυχημάτων απαιτεί από τους δασκάλους προσοχή σε αυτό το πρόβλημα. Το πιο σημαντικό κατά τη διάρκεια της homeroom σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας είναι το ζήτημα των ευθυνών του έναν πεζό, οδηγού, συνοδηγού. Επιπλέον, θα πρέπει να εδραιώσει τη γνώση των οδικών σημάτων, τα οποία θα πρέπει να γνωρίζουν ήδη την 1η τάξη. «SDA» -klassny ώρα, θα πρέπει να καταρτίζουν και να εδραιώσει τις γνώσεις που απέκτησαν οι φοιτητές κατά τη διάρκεια των μαθημάτων για τον υγιεινό τρόπο ζωής.