Εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών. Ανάπτυξη των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στην επιστήμη των υπολογιστών

Με την εισαγωγή της νέας Σχολής του ομοσπονδιακού κράτους μορφωτικό επίπεδο ήταν πολύ προσοχή σε εξωσχολικές δραστηριότητες του παιδιού, προκειμένου να προωθηθεί μια πλήρως ανεπτυγμένη προσωπικότητα. Έτσι τώρα η θεματική σχεδιασμό των εξωσχολικών δραστηριοτήτων δεν είναι μόνο ένα δροσερό κεφάλι, αλλά το θέμα εκπαιδευτικούς. Η εξαίρεση δεν είναι καν επιστήμη. Οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται δάσκαλος, πρέπει να εγκριθεί στο συμβούλιο των εκπαιδευτικών.

Λόγω της ραγδαίας ανάπτυξης της τεχνολογίας των υπολογιστών του σχολείου θέμα Πληροφορικής που γίνεται ολοένα και πιο σημαντικός. Μετά από όλα, για να γίνει ένα επιτυχημένο πρόσωπο στο μέλλον, θα πρέπει να γνωρίζετε τον υπολογιστή. Δάσκαλος της επιστήμης των υπολογιστών θα πρέπει να τηρούνται ενήμεροι, επειδή συχνά υπάρχει μια νέα σχολή για τις πληροφορίες, που δεν έχει ακόμη αντανακλάται στα σχολικά βιβλία. Και ο ίδιος ο δάσκαλος πρέπει να έχει μια καλή κατανόηση, αν πρέπει να εμπιστεύεστε την πηγή, για να μάθουν αν τα παιδιά της καινοτομίας.

Βασικοί κανόνες για την προετοιμασία των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στον υπολογιστή

εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών - αυτό το συγκεκριμένο δραστηριότητα. Και στο πλαίσιο της προετοιμασίας της, ανεξάρτητα από την ηλικία τους φοιτητές πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τις ακόλουθες διατάξεις:

• ορίζοντας συγκεκριμένο στόχο της?
• παρουσία του τεχνικού εξοπλισμού σε επαρκή ποσότητα (υπολογιστή, πληκτρολόγιο, προγράμματα ηλεκτρονικών υπολογιστών, ποντίκι)?
• ζητήματα κτιρίου, λαμβάνοντας υπόψη τη χρήση των βασικών εννοιών της επιστήμης των υπολογιστών?
• θέσεις εργασίας που προσφέρονται στους φοιτητές θα πρέπει να απευθύνονται στον έλεγχο των δεξιοτήτων που ασχολούνται με τον υπολογιστή και να συμβάλει στην ανάπτυξη προοπτικές των εκπαιδευομένων?
• Οι μαθητές θα πρέπει να είναι εξοικειωμένοι με τους κανόνες της εκδήλωσης.

Θα πρέπει να προγραμματίσετε εκ των προτέρων για την εκδήλωση. Ο δάσκαλος θα πρέπει να προειδοποιούν τα παιδιά που επισφαλούς εργασίας έχει προγραμματιστεί. Μπορείτε να προ-σχολείο τα παιδιά να διανείμετε το έργο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα εάν η εκδήλωση είναι ανοιχτή. Η ενδελεχής προετοιμασία - το κλειδί της επιτυχίας.

Μετά από ώρες δραστηριότητας της επιστήμης των υπολογιστών στο δημοτικό σχολείο

επιστήμη των υπολογιστών σε παιδιά δημοτικού σχολείου συμμετέχουν σε μια μορφή εργασίας κύκλο, που το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για όλα τα 4 έτη σπουδών. Ο κύριος σκοπός - να εξοικειώσει τους φοιτητές με τις βασικές έννοιες, να αναπτύξουν δεξιότητες χειρισμού κύριο υπολογιστή, για να εξηγήσει στα παιδιά την έννοια του ηλεκτρονικού αλφαβητισμού.

(. 1-4 κύτταρα) εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών είναι αρκετά είδη συχνότερα:

• την επίτευξη του στόχου κύκλο?
• οργάνωση των σχολικών διακοπών και τα βράδια?
• εκδήλωση, με τη μορφή των γνωστών πνευματικών παιχνιδιών.

Όποια και αν είναι ο τύπος της εκπαίδευσης δεν έχει επιλεγεί, θα πρέπει να οριστεί συγκεκριμένα ο στόχος και των στόχων. Για παράδειγμα, εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών στο δημοτικό σχολείο θα πρέπει πάντα να επικεντρώνεται στο θέμα του ελέγχου της γλώσσας του πολιτισμού και της εκπαίδευσης της αισθητικής συναισθήματα.

Για δημοτικό σχολείο μπορεί να πλησιάσει τις ακόλουθες δραστηριότητες: «Ταξίδι στη χώρα της επιστήμης των υπολογιστών», «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», «Λογική για τα παιδιά» και άλλοι. Η ανάπτυξη αυτών των συγκεκριμένων δραστηριοτήτων μπορεί να βρεθεί εύκολα στη βιβλιογραφία και, με βάση τα υποβληθέντα σχέδια, για να περάσουν τις δραστηριότητές τους εξωσχολικές.

Εξωσχολικές δραστηριότητες για τους βαθμούς 5-7 στην Πληροφορική

Φυσικά, η κατασκευή ενός μαθήματος έρχεται πάντα από το απλό στο σύνθετο. Και για εξωσχολικές δραστηριότητες οι ακόλουθες επιλογές ταιριάζουν σε αυτή την ηλικιακή κατηγορία, «Λαβύρινθος», «Χαρούμενα Science», «Θωρηκτό», «Μεγάλη ειρήνη μικρό άνθρωπο» και ούτω καθεξής ..

Εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών «Θωρηκτό» θεωρείται ότι είναι μια win-win λύση για τα παιδιά μεταξύ των ηλικιών 11 έως 14 ετών. Οι κανόνες είναι απλοί, δεν χρειάζονται την επιπλέον κίνηση των μαθητών στην τάξη. Επάγγελμα είναι διαφορετικό από το κλασικό παιχνίδι «Ναυμαχία» ότι τα πλοία όλο το σώμα και μόνο και η ομάδα που έκανε το σουτ, αν δεν χτυπήσει το στόχο, θα πρέπει να απαντήσει στην ερώτηση. Ανεξάρτητα από την ορθότητα της απάντησης η σειρά πηγαίνει στην αντίπαλη ομάδα.

Εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών, «Μεγάλη ειρήνη μικρό άνθρωπο» γίνεται καλύτερα στο τέλος του έβδομη τάξη, διότι παρέχει τη σύνθεση των γνώσεων για την περίοδο κατάρτισης από το πέμπτο με έβδομης τάξης. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να αποδείξουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας τους.

Εξωσχολικές δραστηριότητες για τους βαθμούς 8-9

Εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών για τους βαθμούς 8-9 πρέπει να κατασκευάζονται λαμβάνοντας υπόψη την ψυχολογική ανάπτυξη των μαθητών (προσωπικά συμφέροντα). Μετά από όλα, τα παιδιά είναι οι έφηβοι είναι πολύ απαιτητική, όχι μόνο για τους ίδιους αλλά και για τους άλλους. Προσπαθούν να δείξουν το «εγώ» και να εγκατασταθούν στην ομάδα, σύμφωνα με την κοινωνική τους θέση. Ως εκ τούτου, υπάρχουν κατάλληλα τα ακόλουθα είδος των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, «Διάνοιες και έξυπνος», «Ποιος θέλει να γίνει άριστος μαθητής;», «Το πιο έξυπνο», «Εκατό προς ένα.»

Κατά τη διεξαγωγή εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών πρέπει όχι μόνο να διδάξουμε στα παιδιά γνώση του αντικειμένου (υπάρχει ένα μάθημα), αλλά και να συμβάλλει στο σχηματισμό των προσωπικών ικανοτήτων, όπως η ικανότητα να:

• εκφράσουν τις σκέψεις τους?
• ακούσετε ένα φίλο?
• βρουν μια λύση στο πρόβλημα σε μια ομάδα?
• να αναλάβει την ευθύνη?
• αντιμετωπίζουν επαρκώς την κριτική και τα σχόλια.

εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών για μαθητές γυμνασίου

Από των μαθητών γυμνασίου είναι μια τεράστια ευθύνη - είναι να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις. Εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών για τους βαθμούς 9-10 θα πρέπει να συμβάλει στη βελτίωση της παραγωγής γνώσης. Θα πρέπει να διδάσκουν στα παιδιά τη σωστή χρήση των online πηγές για την προετοιμασία για τις εξετάσεις.

Επιπλέον, εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών θα πρέπει να αντικατοπτρίζει τη διεπιστημονική επικοινωνία, που θα καταδείξει στους μαθητές ότι η επιτυχία σε ένα μάθημα δεν μπορεί να εξασφαλίσει την επιτυχία του συνόλου. Είναι λογικό να λάβει τα ακόλουθα μέτρα: KVN, «Εικονική μάχη», «Και ως αστείο, και σοβαρά», «Τι; Πού; Πότε;».

Πώς να αναπτύξει την εκδήλωση στην Πληροφορική

Ανάπτυξη των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στην επιστήμη των υπολογιστών - δεν είναι εύκολο, αλλά ταυτόχρονα συναρπαστική. Για να προετοιμαστεί σωστά ένα μάθημα, να θυμάστε τα εξής:

• καθορίσει τον τύπο των εξωσχολικών δραστηριοτήτων, σύμφωνα με την ηλικιακή ομάδα των παιδιών?
• θέτουν στόχους και τους στόχους του μαθήματος?
• αν περίπτωση ενός σεναρίου, είναι απαραίτητο να εξεταστεί η ακολουθία των ενεργειών?
• συμπληρώθηκε με το περιεχόμενο των διαγωνισμών εκδήλωση και τα καθήκοντα, η εκπλήρωση των οποίων θα τονώσει το ενδιαφέρον για το θέμα?
• σκεφτείτε προσεκτικά τη σύνθεση της κριτικής επιτροπής, εφόσον προβλέπεται σενάριο?
• Η εκδήλωση σίγουρα αίθουσα θα πρέπει να συμμετέχουν?
• τεχνικός εξοπλισμός πρέπει να σκεφτεί προσεκτικά έξω (δεν χρειάζεται να φορτώνω τον εξοπλισμό περίσσεια εκδήλωση).

Παιχνίδι «Τουρνουά των εμπειρογνωμόνων του υπολογιστή»

εξωσχολικές δραστηριότητες «Τουρνουά των εμπειρογνωμόνων του υπολογιστή» είναι κατάλληλο για κάθε ηλικιακή ομάδα των παιδιών. Η δραστηριότητα αυτή έχει σχεδιαστεί για ομαδικό παιχνίδι και αποτελείται από διάφορα στάδια. Μπορεί να είναι:

• Παιδί επίλυση ενός σταυρόλεξο?
• Relay «Θα πιστεύατε, δεν πιστεύω»?
• παιχνίδι ανταγωνισμού «Χειριστήρια»?
• καπετάνιοι του ανταγωνισμού?
• παιχνίδι «Σας αρέσει, σου είπα.»

Οι οδηγίες μπορούν να σχηματίζονται από παράλληλες τάξεις ή οι εκπρόσωποι των διαφόρων ομάδων, ανάλογα με το μέγεθος της εκδήλωσης. Σε αυτό το παιχνίδι θα πρέπει να παράσχει για τη διαθεσιμότητα των δικαστικών υπαλλήλων και των οπαδών, καθώς και να εξετάσει όλες τις εργασίες λαμβάνοντας υπόψη εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με τις ευκαιρίες θέμα και μαθητές. Παρ 'όλες τις εκπαίδευσης και κατάρτισης στόχους, εξωσχολικές δραστηριότητες θα πρέπει να δημιουργήσει την αίσθηση του παιδιού της χαράς και της επιτυχίας.

Ανάλυση της δράσης

Μετά την ασκούμενη δραστηριότητα, είναι απαραίτητο να γίνει η ανάλυση των εξωσχολικών δραστηριοτήτων στην επιστήμη των υπολογιστών. Ο δάσκαλος πρέπει να περάσουν δύο φορές. Την πρώτη φορά που αυτό γίνεται μαζί με τα παιδιά για να εντοπίσει όλα τα υπέρ και τα κατά, και στη συνέχεια μόνη της την αξιολόγηση της επίτευξης των στόχων. Μετά και οι δύο δοκιμές γίνονται, με την επιφύλαξη των δασκάλων τους το αποτέλεσμα θα πρέπει να φέρει στο διδακτικό προσωπικό, επειδή είναι εξωσχολικές δραστηριότητές τους εγκρίθηκαν. Οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν σχετικά με την αποτελεσματικότητα της εν λόγω εκπαίδευσης.

δραστηριότητες αξία στην πληροφορική

Σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση του ατόμου παίζει εξωσχολικές δραστηριότητες στην επιστήμη των υπολογιστών. Μετά από όλα, εδώ μπορείτε να μάθετε να:

• ορθή χρήση των πρόσθετων πληροφοριών?
• ανεξάρτητα αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με σχετικά θέματα?
• εργαστούν σε μια ομάδα και ανεξάρτητα?
• λήψης και μετάδοσης της γνώσης, χρησιμοποιώντας μία ή την άλλη πηγή στο Internet?
• το δικαίωμα να χρησιμοποιεί τον υπολογιστή και να τον φροντίζει, ώστε να διατηρηθεί σε καλή λειτουργική κατάσταση.

Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να φοβάται να πραγματοποιήσει εξωσχολικές δραστηριότητες. Μετά από όλα, θα είναι σε θέση όχι μόνο να μεταδώσουν τις γνώσεις τους στα παιδιά, αλλά και να μάθουν κάτι καινούργιο σχετικά με τις χρεώσεις τους. Αυτές οι κατηγορίες προωθήσουν την προσωπική ανάπτυξη των μαθητών.