Εγωκεντρική ομιλία. Ομιλία και τη σκέψη του παιδιού. Zhan Piazhe

Το φαινόμενο της εγωκεντρική ομιλία του παιδιού σε βάθος και συχνά συζητείται στην ψυχολογία. Αν μιλάμε για την ομιλία του σε όλα, που τις εξωτερικές, εσωτερικές και ευαίσθητες πτυχές της ανθρώπινης συνείδησης. Ως εκ τούτου, για να καταλάβετε τι το παιδί σκέφτεται, αυτό που είναι μέσα, θα πρέπει να δώσουν προσοχή στην ομιλία του.

Μερικοί γονείς αρχίζουν να ανησυχούν όταν το παιδί τους δεν λέει που σχετίζονται με την έννοια των λέξεων, σαν να απερίσκεπτα επαναλαμβάνοντας όλα αυτά από κάποιον ακούσει. Μπορεί να είναι άνετα όταν προσπαθείτε να καταλάβω γιατί είπε αυτό ή εκείνο λέξη, και το παιδί απλά δεν μπορεί να το εξηγήσει. Ή όταν το παιδί μιλάει στο συνομιλητή, σαν να με έναν τοίχο, με άλλα λόγια, σχεδόν οπουδήποτε, και χωρίς να περιμένει για οποιαδήποτε αντίδραση, πολύ λιγότερο καταλαβαίνω. Οι γονείς μπορεί να έχουν σκέψεις σχετικά με την ανάπτυξη του μωρού τους σε ψυχικές διαταραχές και τους κινδύνους που κρύβονται κάτω από μόνη της μια μορφή ομιλίας.

Ποια είναι η εγωκεντρική ομιλία, πραγματικά; Και αν δεν ανησυχείτε αν παρατηρήσετε τα συμπτώματα της στο παιδί σας;

Τι είναι εγωκεντρική ομιλία;

Ένας από τους πρώτους επιστήμονες που αφιέρωσε πολύ χρόνο στην έρευνα εγωκεντρική ομιλία των παιδιών, και άνοιξε αυτή την έννοια, ήταν Zhan Piazhe - ένας ψυχολόγος από την Ελβετία. Ανέπτυξε τη δική του θεωρία στον τομέα αυτό και πραγματοποίησε μια σειρά πειραμάτων που αφορούν μικρά παιδιά.

Σύμφωνα με τα ευρήματά του, ένας από τους προφανείς εξωτερικές εκδηλώσεις της εγωκεντρικής θέσεις στον τρόπο σκέψης του παιδιού είναι ακριβώς η εγωκεντρική ομιλία. Η ηλικία κατά την οποία είναι πιο συχνά παρατηρείται - από τρία σε πέντε χρόνια. Αργότερα, σύμφωνα με τον Piaget, το φαινόμενο αυτό εξαφανίζεται σχεδόν εντελώς.

Τι είναι διαφορετικό για αυτήν τη συμπεριφορά από το συνηθισμένο ομιλία του μωρού; Εγωκεντρική ομιλία - θα μιλάει της ψυχολογίας, κατευθύνεται προς τον εαυτό του. Στα παιδιά, αυτό συμβαίνει όταν εκφωνούνται δυνατά, χωρίς να καταφεύγουν σε κανέναν, ρωτήστε τον εαυτό σας αυτή την ερώτηση και δεν ανησυχούν γι 'αυτό δεν λάβετε απάντηση σε αυτά.

Το πολύ εγωκεντρισμό ορίζεται στην ψυχολογία ως επίκεντρο την προσωπικές φιλοδοξίες, στόχους, την εμπειρία, την έλλειψη προσανατολισμού σχετικά με τις εμπειρίες των άλλων ανθρώπων και όλες τις εξωτερικές επιρροές. Ωστόσο, εάν το μωρό σας έχει παρατηρηθεί αυτό το φαινόμενο, ο πανικός δεν είναι απαραίτητο. Πολύ σαφέστερη και δεν θα τρομερό σε μια βαθύτερη εξέταση της έρευνας ψυχολογίας σε αυτόν τον τομέα.

Ανάπτυξη και ευρήματα Zhana Piazhe

Zhan Piazhe στο βιβλίο «Λόγου και σκέψης του παιδιού» που προσπαθεί να αποκαλύψει την απάντηση στο ερώτημα του τι πρέπει να προσπαθούν να καλύψουν ένα παιδί, μιλώντας για τον εαυτό του. Κατά τη διάρκεια της έρευνας, ήρθε σε αρκετά ενδιαφέροντα συμπεράσματα, αλλά ένα από τα λάθη του, ήταν ο ισχυρισμός ότι για την πλήρη κατανόηση της επαρκούς ανάλυσης της εικόνας των σκέψεων του παιδιού και μόνο την ομιλία του ως λέξεις αντικατοπτρίζουν άμεσα την ενέργεια. Αργότερα, άλλοι ψυχολόγοι έχουν αρνηθεί μια τέτοια λάθος δόγμα, και το φαινόμενο της εγωκεντρικής γλώσσας στην επικοινωνία των παιδιών ήταν σαφές βαθύτερα.

Όταν Piaget ερεύνησε το θέμα, υποστήριξε ότι στα παιδιά, καθώς, μάλιστα, και σε ενήλικες, δεν υπάρχει μόνο για να επικοινωνούν τις ιδέες, αλλά έχει και άλλες λειτουργίες. Κατά τη διάρκεια της έρευνας και πειραμάτων που διεξάγονται στο «Σπίτι της τους μικρούς μας φίλους,» Jean-Jacques Rousseau και τον Jean Piaget ήταν σε θέση να καθορίσει τις λειτουργικές κατηγορίες του λόγου στα παιδιά. Κατά τη διάρκεια του μήνα, θα ήταν διεξοδική και λεπτομερείς σημειώσεις για το τι είπε ο κάθε παιδί. Μετά από προσεκτική επεξεργασία των υλικών που συλλέγονται ψυχολόγοι έχουν εντοπίσει δύο κύριες ομάδες του λόγου στα παιδιά: εγωκεντρική λόγου και κοινωνικοποιούνται.

Τι μπορεί να πει αυτό το φαινόμενο;

Εγωκεντρική ομιλία εκδηλώνεται με το γεγονός ότι, λέγοντας ότι το παιδί δεν ενδιαφέρεται για το ποιος ακούει και αν κάποιος δεν ακούει. Εγωκεντρική γλώσσα κάνει αυτή τη μορφή, πρώτα απ 'όλα, μιλάμε μόνο για τον εαυτό μου, όταν το παιδί δεν έχει καν να προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε την άποψη των συνομιλητών τους. Αυτός μόνο που χρειάζεται είναι εμφανές το ενδιαφέρον, αν και η ψευδαίσθηση του να κατανοήσει και να ακούσει, το παιδί είναι πιθανό να είναι παρόντες. Επίσης, δεν προσπαθεί ομιλία του να έχουν οποιαδήποτε επίπτωση στην πηγή, η συνομιλία είναι αποκλειστικά για τον εαυτό τους.

Τύποι εγωκεντρική ομιλία

Είναι ενδιαφέρον επίσης το γεγονός ότι, όπως ορίζεται από Piaget, εγωκεντρική ομιλία είναι επίσης χωρίζεται σε διάφορες κατηγορίες, το καθένα με διαφορετικά χαρακτηριστικά:

1. Η επανάληψη των λέξεων.
2. Μονόλογος.
3. «Ο μονόλογος των δύο ανθρώπων.»

Αυτοί οι τύποι των εγωκεντρική γλώσσα των παιδιών χρησιμοποιείται παιδιά κάτω από μια ορισμένη κατάσταση και τις βραχυπρόθεσμες ανάγκες τους.

Τι είναι μια επανάληψη;

Επανάληψη (ηχολαλία) περιλαμβάνει σχεδόν τυφλή επανάληψη λέξεων ή συλλαβών. Το μωρό το κάνει για την ευχαρίστηση που προέρχεται από την ομιλία του, ο ίδιος δεν κατανοεί πλήρως τη λέξη και δεν εφαρμόζεται σε οποιονδήποτε με κάτι συγκεκριμένο. Αυτό το φαινόμενο είναι τα υπολείμματα του βρέφους φλυαρία και δεν περιέχει την παραμικρή κοινωνικό προσανατολισμό. Κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού θέλει να επαναλάβει τα λόγια άκουσα, μιμείται τους ήχους και συλλαβές, συχνά χωρίς να επενδύουν σε αυτό καμία ιδιαίτερη σημασία. Piaget πιστεύει ότι αυτό το είδος του λόγου έχει ορισμένες ομοιότητες με το παιχνίδι, γιατί το παιδί επαναλαμβάνει τους ήχους ή τις λέξεις για λόγους ψυχαγωγίας.

Τι είναι ένας μονόλογος;

Μονόλογος ως εγωκεντρική ομιλία του παιδιού είναι μια συζήτηση με τον εαυτό του, σαν ένα δυνατό σκέψεις φωναχτά. Αυτό το είδος του λόγου δεν κατευθύνεται προς το συνομιλητή. Σε αυτήν την περίπτωση, η λέξη για το παιδί που σχετίζονται με την ενέργεια. Ο συγγραφέας εντοπίζει τα εξής επιστέγασμα σε αυτό, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε σωστά μονολόγους του παιδιού:

• ενεργώντας, το παιδί (ακόμα και με τον εαυτό μου) έχουν να πουν και να συνοδεύσει το παιχνίδι και τις διάφορες κινήσεις και φωνάζοντας λόγια?
• που συνοδεύουν τα λόγια με τις πράξεις που το παιδί μπορεί να αλλάξει τη στάση της δράσης ή να πω κάτι χωρίς το οποίο δεν θα μπορούσε να είναι αλήθεια.

Τι είναι το «μονόλογος μαζί»;

«Μονόλογος για Δύο», επίσης γνωστή ως συλλογική μονόλογο, περιγράφεται επίσης με αρκετή λεπτομέρεια στα έργα του Piaget. Ο συγγραφέας γράφει ότι το όνομα της μορφής που παίρνει εγωκεντρική του λόγου στα παιδιά μπορεί να φαίνεται κάπως αντιφατικό, γιατί ως μονόλογος μπορεί να πραγματοποιηθεί σε διάλογο με το άτομο; Ωστόσο, το φαινόμενο αυτό παρατηρείται συχνά σε συζητήσεις για παιδιά. Εκδηλώνεται με το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια της συνομιλίας κάθε παιδί αποδίδει στην άλλη πράξη ή σκέψη του, δεν επιδιώκει να ακουστεί αληθινά και κατανοητά. Σύμφωνα με τον συνομιλητή που το παιδί δεν λαμβάνει υπόψη, γι 'αυτό είναι το είδος του αντίπαλος είναι ο αιτιολογικός παράγοντας της μονόλογο.

Piaget καλεί τη συλλογική μονόλογο της κοινωνικής μορφής της εγωκεντρικής ποικιλιών της ομιλίας. Μετά τη χρήση αυτού του είδους της γλώσσας το παιδί μιλά όχι μόνο για τον εαυτό του και μόνο, αλλά για τους άλλους. Αλλά την ίδια στιγμή, τα παιδιά δεν ακούν αυτά τα μονολόγους, επειδή απευθύνονται, σε τελική ανάλυση, για τον εαυτό σας - δυνατά το παιδί σκέφτεται σχετικά με τις δράσεις τους και έχει ως στόχο να μεταφέρει καμία σκέψη για το συνομιλητή.

Αντιφατικές απόψεις ψυχολόγος

Σύμφωνα με τον Piaget, θα είναι για ένα μικρό παιδί, σε αντίθεση με έναν ενήλικο, δεν είναι τόσο πολύ ένα μέσο επικοινωνίας και βοηθητικές και μιμητική δράση. Από την άποψή του, το παιδί στα πρώτα χρόνια της ζωής είναι ένα αίτημα σε μια κλειστή εγκατάσταση. Piaget, με βάση το γεγονός ότι η εγωκεντρική ομιλία του παιδιού λαμβάνει χώρα, καθώς και μια σειρά από πειράματα, έρχεται σε αυτό το συμπέρασμα: Η σκέψη του μωρού εγωκεντρική, πράγμα που σημαίνει ότι σκέφτεται μόνο για τον εαυτό του, δεν θέλουν να το καταλάβουν, και δεν αναζητούν κατανοήσουν τον τρόπο σκέψης του συνομιλητή.

Η έρευνα και τα συμπεράσματα Lva Vygotskogo

Αργότερα, πραγματοποιούν τα πειράματα αυτά, πολλοί ερευνητές έχουν καταρριφθεί το συμπέρασμα που παρουσιάζονται παραπάνω Piaget. Για παράδειγμα, Lev Vygotsky - Σοβιετική επιστήμονας και ψυχολόγος - επέκρινε τη γνώμη της Ελβετικής λειτουργική παραλογισμό της εγωκεντρική ομιλία του παιδιού. Κατά τη διάρκεια των δικών σας πειραμάτων, όπως αυτά που παράγονται Zhan Piazhe, ήρθε στο συμπέρασμα, σε κάποιο βαθμό, σε αντίθεση με την αρχική έγκριση της ελβετικής ψυχολόγο.

Μια νέα ματιά στο φαινόμενο του εγωκεντρικού λόγου

Μεταξύ των συνταξιούχων Vygotsky γεγονότα σχετικά με το φαινόμενο του εγωκεντρισμού του παιδιού είναι δυνατόν να ληφθούν υπόψη τα εξής:

1. Παράγοντες που εμποδίζουν ορισμένες δραστηριότητες του παιδιού (για παράδειγμα, πήρε αντλώντας ένα ορισμένο μολύβια χρώματος), προκάλεσε εγωκεντρική ομιλία. Ο όγκος της σε αυτές τις περιπτώσεις αυξάνεται σχεδόν δύο φορές.
2. Εκτός από την εκτέλεση των λειτουργιών καθαρά εκφραστική λειτουργία και το γεγονός ότι η εγωκεντρική ομιλία του παιδιού συχνά συνοδεύεται από ένα παιχνίδι ή άλλες δραστηριότητες των παιδιών, μπορεί επίσης να παίξει ένα διαφορετικό ρόλο. Αυτή η μορφή του λόγου περιλαμβάνει τη λειτουργία της εκπαίδευσης ενός σχεδίου για την επίλυση του προβλήματος ή εργασία, αποτελώντας έτσι ένα μοναδικό μέσο της σκέψης.
3. Εγωκεντρικός λόγος είναι πολύ παρόμοια με το παιδί μέσα του ενήλικα ψυχική ομιλία. Έχουν πολλά κοινά: δημιουργική σκέψη, μια σύντομη πορεία της σκέψης, η ανικανότητα να κατανοήσει το συνομιλητή, χωρίς επιπλέον πλαίσιο. Έτσι, ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του φαινομένου είναι η μεταφορά της ομιλίας στη διαδικασία του σχηματισμού από το εσωτερικό προς το εξωτερικό.
4. Στα νεότερα χρόνια, όπως δεν εξαφανίζεται, αλλά γίνεται εγωκεντρική σκέψη - εσωτερική ομιλία.
5. Πνευματική λειτουργία αυτού του φαινομένου δεν μπορεί να θεωρηθεί ως άμεση συνέπεια του εγωκεντρισμού της σκέψης των παιδιών, διότι μεταξύ αυτών των εννοιών, δεν υπάρχει καμία απολύτως σύνδεση. Στην πραγματικότητα εγωκεντρική ομιλία γίνεται από νωρίς ένα είδος λεκτικής μέσων εγγραφής ρεαλιστικών σκέψης μικρό παιδί.

Πώς να απαντήσει;

Τα ευρήματα αυτά φαίνεται να είναι πολύ πιο λογική και να βοηθήσει να μην ανησυχείτε υπερβολικά, αν το παιδί σας δείχνει σημάδια εγωκεντρικές μορφές επικοινωνίας. Μετά από όλα, αυτό το είδος της σκέψης δεν μιλάμε για την εστίαση αποκλειστικά και μόνο για τον εαυτό σας ή την κοινωνική αδυναμία προσαρμογής, και έτσι δεν είναι πλέον καμία σοβαρή ψυχική διαταραχή, όπως κάποιοι αρκετά λανθασμένα συγχέουν με τις εκδηλώσεις της σχιζοφρένειας. Εγωκεντρική ομιλία είναι ένα μεταβατικό στάδιο στην ανάπτυξη της λογικής σκέψης του παιδιού, και τελικά μετατρέπεται σε εσωτερικό. Ως εκ τούτου, πολλοί σύγχρονοι ψυχολόγοι λένε ότι η εγωκεντρική μορφή του λόγου δεν πρέπει να προσπαθήσει να διορθώσει ή να θεραπεύσει - είναι απολύτως φυσιολογικό.