Lyudmila Georgievna Peterson: βιογραφία, φωτογραφίες

Lyudmila Georgievna Peterson - γνωστή εγχώρια Methodist δάσκαλος, καθηγητής, ο γιατρός των παιδαγωγικών επιστημών. Εργάζεται στη Ρωσική Ακαδημία Δημόσιας Διοίκησης υπό τον Πρόεδρο της Ρωσίας. Εργασία εκεί στο τμήμα του στρατηγικού σχεδιασμού. Επίσης γνωστό ως σκηνοθέτης και ιδρυτής του Κέντρου για το Σύστημα ενεργών παιδαγωγικής, με τίτλο «Σχολείο 2000».

δάσκαλος Βιογραφία

Lyudmila Georgievna Peterson γεννήθηκε στη Μόσχα. Από την παιδική ηλικία, σπούδασε επιμελώς, ήταν ώθηση ως ανθρωπιστικό, καθώς και στις θετικές επιστήμες. Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε τη βιογραφία του Peterson Λιουντμίλα Georgievna.

Γεννήθηκε το μέλλον Καθηγητής Εκπαίδευσης το 1950. Ήδη στην ηλικία των 25 να αρχίσει να εργάζεται για τα θεωρητικά θεμέλια της μαθηματικής εκπαίδευσης. Πρώτα ήταν ενδιαφέρονται για τα ζητήματα της συνεχούς εκπαίδευσης και ανάπτυξης του εκπαιδευτικού συστήματος. Την πάροδο του χρόνου, Peterson Λιουντμίλα Georgievna πέτυχε τα πρώτα θετικά αποτελέσματα.

Πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης

Το πρώτο αποτέλεσμα των εργασιών της έγινε μια συνεχής πορεία των μαθηματικών, η οποία ονομάζεται «Μαθαίνω να μάθω.» Ήταν η πρώτη προσπάθεια της να εφαρμόσει στην πράξη το σύστημα του αναπτυξιακού εκπαίδευσης, στις οποίες Lyudmila Γ εργαζόταν συνεχώς από τις αρχές της δεκαετίας του 1990 μέχρι το 1997.

Lyudmila Georgievna Peterson ανάπτυξη κατάλληλων μαθημάτων και μαθήματα που επρόκειτο να αρχίσει με μια προπαρασκευαστική ομάδα στο νηπιαγωγείο, συνεχίστε στο δημοτικό σχολείο. Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε λεπτομερώς σε βαθμό 6 αποκλεισμούς. Έγινε ευρέως διαδεδομένη στα ρωσικά σχολεία.

Ένα άλλο πρόγραμμα συνεχούς εκπαίδευσης, η οποία εισήγαγε Lyudmila Georgievna Peterson, που ονομάζεται «Βήματα». Είχε σχεδιαστεί κυρίως για την προετοιμασία των παιδιών προσχολικής ηλικίας με τα μαθήματα των μαθηματικών.

Και τα δύο προγράμματα έχουν εκπονηθεί σχέδια μαθημάτων για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, είναι βαμμένο με λεπτομέρεια τα σχέδια για την εκπαίδευση και παραδείγματα σπίτι για τα παιδιά των διαφορετικών επιπέδων εκπαίδευσης.

Το περιεχόμενο του προγράμματος είναι «Μαθαίνω να μαθαίνω»

Πρόγραμμα Lyudmily Georgievny Peterson «Μαθαίνω να μαθαίνω» πληροί όλα τα ομοσπονδιακά πρότυπα ποιότητας πρωτοβάθμια εκπαίδευση στη Ρωσία. Ήταν επανειλημμένα επισημανθεί από τους κριτικούς εθνικό Υπουργείο Παιδείας.

Ενεργά την εφαρμογή αυτού του προγράμματος ξεκίνησε στα σχολεία εγγράφονται στο σύστημα «Σχολείο 2000». Αυτό το μοναδικό πρόγραμμα παρέχει στα παιδιά με συνεχή εκπαίδευση είναι πραγματικά από τρία έως 13 χρόνια. Τα παιδιά μαθαίνουν συστηματικά τα βασικά των μαθηματικών, διευρύνεται συνεχώς τους ορίζοντές τους. Εάν η αμαξοστοιχία είναι σε παροχές Peterson «Μαθαίνω να μαθαίνω», η αντίληψη του υλικού θα είναι συνεχής σε όλα τα στάδια της προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Λεπτομερής μεθοδική πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• το επεξηγηματικό σημείωμα με τα αντίστοιχα συμβούλια των εκπαιδευτικών?
• τα αποτελέσματα που έχουν έρθει στα παιδιά του μαθήματος?
• λεπτομερές ποσοστό περιεκτικότητας για καθένα από τα κοινά βήματα σχηματισμού?
• θεματικό σχεδιασμό των μαθημάτων, ανεξάρτητη και ελέγχου έργων, ο όγκος του σπίτι, και το υλικό για την αυτο-μελέτη?
• pourochnye παραδείγματα της ανάπτυξης του προγράμματος?
• η απαραίτητη υλικοτεχνική στήριξη, χωρίς την οποία η εκπαιδευτική διαδικασία θα είναι ελλιπής.

Το περιεχόμενο του προγράμματος «Βήματα»

Μετά την επιτυχία του προγράμματος «Μαθαίνω να μαθαίνω» φωτογραφία Peterson Lyudmila Georgievna άρχισαν να εμφανίζονται στα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά περιοδικά και μονογραφίες. Κέρδισε μεταξύ των συναδέλφων αδιαμφισβήτητη αρχή, κατά τη γνώμη της, άρχισε να ακούει και να το σέβεται.

Σύντομα έφτασα, ένα άλλο πρόγραμμα - «Βήματα». Το μάθημα αυτό είναι κυρίως αφιερωμένο στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Να κατανοήσουν τις μαθηματικές επιστήμες στο πλαίσιο του πρότεινε τρία χρόνια.

Σε αυτό το στάδιο, Peterson Lyudmila Georgievna, του οποίου η βιογραφία παρουσιάζονται σε αυτό το έγγραφο προτείνει να διαιρέσει την εκπαιδευτική διαδικασία σε δύο στάδια.

Το πρώτο είναι για παιδιά 3-4 ετών και ονομάζεται «Igralochka». Δεύτερη - για παιδιά 5-6 ετών - «One - βήμα και δύο - βήμα ...». Αυτά είναι τα βασικά μαθήματα που θα δώσει στο παιδί σας τα βασικά για μια τέτοια περίπλοκη επιστήμη, τα μαθηματικά, αλλά και στο μέλλον, αν είναι να μάθουν συνεχώς, με την εγγύηση για την παροχή υψηλού επιπέδου ανάπτυξης των υλικών, καλούς βαθμούς στο σχολείο, την ανάπτυξη της λογικής και μαθηματικής σκέψης.

Στο βιβλίο «Βήματα» μαθηματικός Peterson Λιουντμίλα Georgievna παρέχει λεπτομερή ολοκληρωμένα σχέδια μαθήματος που έχουν σχεδιαστεί για παιδιά με διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης.

Ο τελικός στόχος αυτού του προγράμματος - να αναπτύξει στα παιδιά ένα γνήσιο ενδιαφέρον σε αυτή την επιστήμη. Αυτό επιτυγχάνεται με τη βοήθεια των διδακτικών παιχνιδιών, μια ποικιλία από δημιουργικές εργασίες, την ανάπτυξη στην ικανότητα των παιδιών να σκέφτονται λογικά, και τις δεξιότητες γενική μάθησης και προσωπικές ιδιότητες, όπως η επιμονή, προσοχή, πειθαρχία, η οποία στο μέλλον θα τους βοηθήσει να συμμετάσχουν με επιτυχία στο σχολείο.

Κέντρο «Σχολείο 2000»

Κέντρο συστηματικά ενεργό παιδαγωγική «Σχολείο 2000» άνοιξε στο Peterson στις αρχές του 2004 στην Ακαδημία προηγμένη κατάρτιση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.

Η ηρωίδα αυτού του άρθρου έχει γίνει όχι μόνο ο δημιουργός αλλά και ο διευθυντής και επικεφαλής επιστημονικός σύμβουλος.

Παιδαγωγικό βάσης έγινε το κέντρο του διδακτικού συστήματος, που αναπτύχθηκε την ίδια Peterson. Το έργο εκτιμήθηκε ιδιαίτερα, όχι μόνο ανάμεσα σε στενό κύκλο των συναδέλφων εκπαιδευτικών, αλλά ακόμη και στο επίπεδο του αρχηγού του κράτους. Η ομάδα των συγγραφέων απονεμήθηκε το Βραβείο του Προέδρου της Ρωσίας στον τομέα της εκπαίδευσης.

Είναι Peterson εγχειρίδια, όπως έχει επισημανθεί, δεδομένου ότι οι βιβλία αναφοράς ήταν σχεδόν όλα τα ρωσικά μαθητές, οι νικητές και οι νικητές των διεθνών Ολυμπιάδες στα μαθηματικά.

Η σύγκρουση με το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών

Παρά την αρχή που είχε στο Peterson, το 2004, είχε μια κατάσταση σύγκρουσης με τους υπαλλήλους του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών. Τα βιβλία της σχετικά με τα μαθηματικά δεν έχουν περάσει το πρότυπο εξετάσεις κατάσταση. Ως αποτέλεσμα, τα εγχειρίδια κατάρτισης δεν είχαν συμπεριληφθεί στον πυρήνα κατάλογο των βιβλίων συνιστάται και επιτρέπεται να χρησιμοποιούν στην τάξη.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ενώ το βιβλίο έλαβε θετική αξιολόγηση από την επιστημονική κοινότητα, καθώς και τις αρνητικές κριτικές δίνεται εμπειρογνώμονες που διεξήγαγαν την παιδαγωγική εμπειρία. Σχεδόν όλες οι εργασίες που εκτελούνται έναν εμπειρογνώμονα της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης Lyubov Ulyahina. Το εκπαιδευτικό περιβάλλον είναι γνωστός κυρίως ως ο συγγραφέας των βιβλίων στη ρωσική γλώσσα.

Σύμφωνα με την αξιολόγηση, το περιεχόμενο βιβλίο δεν ανταποκρίνεται στα καθήκοντα των εθνικών εκπαιδευτικών πατριωτισμού και περηφάνιας για τη χώρα τους. Ένα τέτοιο συμπέρασμα γίνεται με βάση το γεγονός ότι μέσα από τις σελίδες του βιβλίου Peterson χαρακτήρες των παραμυθιών και τα έργα των παιδιών της Αδελφοί Γκριμ κατ 'επανάληψη συναντήθηκε Astrid Lindgren, Τζιάνι Ροντάρι, ενώ η ρωσική συγγραφείς και πραγματικότητα σχεδόν δεν ήταν.

Επίλυση της διένεξης

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας οδήγησε στην οργή όλων των παιδαγωγική και επιστημονική κοινότητα. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς έχουν συλλέξει 20.000 υπογραφές για μια αναφορά, καλείται να επανεξετάσει την απόφαση, επίσης, κριτική και ήταν κοινωνικών ακτιβιστών. Τελικά, Peterson επέστρεψε με τα σχολικά βιβλία στο σχολικό πρόγραμμα.