Eugene Yamburg: βιογραφία και τις δραστηριότητες

Σήμερα θα σας δείξουμε ποιος είναι ο Eugene Yamburg. βιογραφία Του θα συζητηθεί λεπτομερώς παρακάτω. Μιλάμε για τη σοβιετική και η ρωσική εκπαιδευτικός και κοινωνικός ακτιβιστής. Γεννήθηκε το 1951.

βιογραφία

Έτσι, σήμερα μας ήρωας - Eugene Yamburg. «Συνάντηση ρωσική εκπαιδευτικών» - ένα από τα έργα στα οποία συμμετέχει ενεργά. Μιλάμε για Τιμήθηκε Δάσκαλος της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ο γιατρός των παιδαγωγικών επιστημών, Αντεπιστέλλον Μέλος της RAO, ακαδημαϊκός. «Αυτό είναι βαρετό επιστήμη της διαχείρισης» και «Διδασκαλία Decameron» - ένα βιβλίο έχει συγγράψει ο Eugene Yamburg.

Σχολή 109 - ένα κέντρο εκπαίδευσης, που βρίσκεται στη Μόσχα. Ο ήρωας μας - ο διευθυντής του ιδρύματος. Αυτός είναι ο σχεδιαστής και δημιουργός της προσαρμοστικής μοντέλο του σχολείου. Πρόκειται για ένα νέο σύστημα πολλαπλών επιπέδων και της μαζικής εκπαίδευσης με κατηγορίες διαφορετικές κατευθύνσεις. Το μοντέλο αυτό το σχολείο είναι ανοιχτό για τα παιδιά με μια ποικιλία χαρακτηριστικών και των ικανοτήτων, ανεξάρτητα από τις κλίσεις τους, την οικονομική ασφάλεια, την υγεία, ψυχολογικά χαρακτηριστικά.

Το κύριο μήνυμα του θεσμού - δεν σπουδαστών προσαρμόζεται με το πρόγραμμα, και το σύστημα είναι προσαρμοσμένο στις ανάγκες του παιδιού. Εκτός από το βασικό μοντέλο, το σχολείο λειτουργεί μια ισχυρή πλατφόρμα περαιτέρω εκπαίδευση. Περιλαμβάνει στάβλους για ιπποθεραπεία, χειροτεχνίες, τα ταξίδια club, το θέατρο στούντιο, συνδυάζοντας τους λάτρεις της ταινίας.

Το 1997, ο ήρωάς μας έχει διδακτορικό. Αυτό παρουσιάστηκε ως έκθεση της έρευνας. Το θέμα αυτού του έργου - «Θεωρητική βάση και την πρακτική εφαρμογή της προσαρμοστικής μοντέλο του σχολείου» Ο δάσκαλος είναι μέλος πολλών ραδιοφωνικών και τηλεοπτικών προγραμμάτων που ασχολούνται με τα θέματα της εκπαίδευσης και της ανατροφής των παιδιών, την ανάπτυξη της κοινωνίας και του πολιτισμού. Είναι επίσης ο συγγραφέας και εκδότης του έργου με τίτλο «Ανθολογία αριστερά στέκεται και μετασχηματισμού. Αιώνα XX ».

Το εκπαιδευτικό σύστημα

Yamburg Εβγκένι Aleksandrovich διατρέχει τον αριθμό σχολείο 109. Έχει εδώ και καιρό υλοποιείται η εκπαίδευση ενός ολοκληρωμένου των παιδιών, τα οποία έχουν αναπτυξιακές διαταραχές. Eugene Yamburg ονομάζεται η μέθοδος δράσης «προσαρμοστική σχολείο.» Θεωρείται δεδομένο ότι σε ένα τέτοιο σύστημα υπάρχει χώρος για όλους, ανεξάρτητα από τις κλίσεις και τα χαρακτηριστικά τους. Σύστημα Cool-εργασία εκπαιδευτική διαδικασία σε αυτή την περίπτωση είναι αποθηκευμένο. Έτσι, η οργάνωση της εκπαίδευσης βασίζεται στην ικανότητα των παιδιών, δεδομένου γνωστική ανάπτυξη και την ετοιμότητα τους.

Θετική αυτο-αντίληψη

Το κέντρο διδάσκει τα παιδιά όλων των ηλικιών, από το νηπιαγωγείο. Σε αυτή την περίπτωση, μπορεί να έχουν διαφορετικές ικανότητες. Υπάρχουν τάξεις και Διόρθωση και Κατάρτισης Ανάπτυξης και λυκείου, της υγείας, των ανθρωπιστικών, φυσικών και μαθηματικών. Yamburg Εβγκένι Aleksandrovich διατύπωσε ο στόχος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της δημιουργίας ενός θετικού μαθητή αυτο-αντίληψη. Αυτή η προσέγγιση περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός συστήματος διαφοροποιημένων μάθησης και προσαρμογής της εκπαίδευσης. Στη συνέχεια, θα συζητήσουμε για το πώς να εφαρμόσουν τη περιγράφεται στόχο.

Συγκροτήθηκε ένα υψηλό μορφωτικό επίπεδο και την ανατροφή λύκειο και γυμνάσιο τάξεις. Θα προετοιμάσει τους αποφοίτους για περαιτέρω σπουδές σε πανεπιστήμια. Υποτίθεται αυτο-εκπαίδευσης και δημιουργικής εργασίας. Θα πραγματοποιηθεί μια προσέγγιση με επίκεντρο το μαθητή, ατομική εκπαίδευση, εκπαιδευτική και ιατρική και ψυχολογική βοήθεια για την απορρύθμιση και παιδιά με ειδικές ανάγκες. Επιπλέον, κάθε παιδί πρέπει να είναι δύσκολο εντός των συνόρων της εκπαιδευτικής επιρροή του ιδρύματος.

αμοιβαίας βοήθειας

Eugene Yamburg οργανωμένο σύστημα σε ένα τέτοιο τρόπο ώστε να βοηθήσει τόσο δυνατά και αδύνατα δεν επηρέασε την προσωπική κατάσταση και την αξιοπρέπεια των κρατουμένων και δεν φέρει διαίρεση στην σχολική κοινότητα. Πρόκειται για την εφαρμογή της υστέρησης συστήματος αποζημίωσης. Έτσι, υπάρχει μια αμοιβαία αλληλεπίδραση και τα αδύνατα και δυνατά φοιτητές. Περίπου ένα παιδί που χρειάζεται βοήθεια, που διοργανώθηκε αποκατάστασης του χώρου. Με αυτόν τον τρόπο είναι δυνατό να αντισταθμίσει τις ελλείψεις της εκπαίδευσης που λαμβάνεται από τα παιδιά να πάνε στο προπονητικό κέντρο. Δεν είναι δυνατή η αντιμετώπιση της αποτυχίας των επιδόσεων. Ενισχυμένη και προστατεύεται από το νευρο-ψυχολογική και σωματική υγεία.

Εκπαιδευτική υποστήριξη

Eugene Yamburg τονίζει ότι τα παράγωγα μέσα για την αποκατάσταση του χώρου εξυπηρετεί παιδαγωγική αγάπη για το κάθε παιδί της αυτο-μάθησης, την αναγκαία συνδρομή, δικαιώματα υιοθεσίας, των παιδιών κατανόηση των προβλημάτων και των δυσκολιών. Οι τύποι της στήριξης που εφαρμόστηκαν με διαφορετικούς τρόπους. Εκπαίδευση πραγματοποιείται χωρίς καταναγκασμό. Το μάθημα οργανώνεται ως μέρος του συστήματος αποκατάστασης. Το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού προγράμματος ειδικά προσαρμοσμένα. Με την προσέγγιση αυτή, υπάρχει μια ταυτόχρονη ενεργοποίηση των διαφόρων αισθήσεων. Όταν η αντίληψη του υλικού εμπλέκεται κινητικές δεξιότητες, τη μνήμη και τη λογική σκέψη. Η αμοιβαία μάθηση λαμβάνει χώρα και πλήρη αφομοίωση.

αλγόριθμοι

Eugene Yamburg αναπτυχθεί και εφαρμοστεί σε ένα κέντρο διαφορετικούς τύπους ατομικής βοήθειας. Χρησιμοποιήστε διαφορετικούς τύπους υποστήριξης: συνοπτικός πίνακας, σημειώσεις, αφίσες. Εισήγαγε ειδικούς αλγόριθμους για την επίλυση του προβλήματος κατά την εκτέλεση των καθηκόντων. Complex υλικό χωρίζεται σε συνιστώσες. Οι μαθητές προειδοποιούν για πιθανά λάθη. Σε αυτή την εκπαιδευτική διαδικασία με τη χρήση κρατικών πρότυπο.