Έφηβοι δαπανούν κατά μέσο όρο 9 ώρες την ημέρα στην τηλεόραση και το Διαδίκτυο

Κατά τη διαδικασία της εκπαίδευσης των γονέων απελπιστικά χάσει τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, έχουν πολύ μεγαλύτερη επίδραση στη διαμόρφωση της νεότερης γενιάς του πνευματικού κόσμου από ό, τι είναι. Ένα τέτοιο συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί από την εξέταση της έκθεσης του James Steyer, ιδρυτής και διευθύνων σύμβουλος του οργανισμού, η οποία μελετά τη χρήση των μέσων μαζικής ενημέρωσης των νέων με την επωνυμία «των μέσων μαζικής ενημέρωσης για την κοινή λογική» (Sense Media). Κατ 'αρχάς, φυσικά, τηλεόραση.

Multitasking νεανική αντίληψη

Όπως όλοι γνωρίζουν, σε μια ημέρα 24 ωρών. Από αυτούς, υγιεινό ύπνο ένα φυσιολογικό άτομο περνά το ένα τρίτο. Από το υπόλοιπο διάστημα περίπου εννέα εφήβους η ώρα να περάσουν στην κατανάλωση των πληροφοριών μέσω διάθεσή τους ηλεκτρονικά μέσα. Το μεγαλύτερο μερίδιο σε αυτό το ρεύμα ασχολούνται με τη μουσική και την τηλεόραση, παρά το γεγονός ότι πολλές από τις πληροφορίες που παρέχονται σε μορφή κειμένου. Το πρόβλημα δεν είναι τόσο το ίδιο το γεγονός, όπως multitasking αντίληψη. Με άλλα λόγια, τα παιδιά συχνά κάνουν την εργασία ενώ ακούτε μουσικά προγράμματα ή να βλέπουν μια ταινία, και μερικές φορές συνδυάζοντας τις τρεις κατηγορίες. Η πλειοψηφία τους αισθάνεται αρκετά άνετα. Οι ίδιοι θεωρούν ότι είναι δύσκολο να εκτιμηθεί ο βαθμός παρέμβασης στην παραγωγή των δεξιοτήτων γνώσης και της ζωής, αλλά μια αντικειμενική μελέτη των επιπτώσεων των εν λόγω multitasking δείχνει ότι η ικανότητα να επικεντρωθεί σε ένα πράγμα τη νεολαία πέφτει καταστροφικά.

Αυτό που ψάχνει για νέους στα μέσα ενημέρωσης

των μέσων ειδικών Sense συνέντευξη 2658 οι νέοι κατά την περίοδο Φεβρουάριος 6 έως 9 Μαρτίου του τρέχοντος έτους. Τα ληφθέντα αποτελέσματα επιτρέπουν ένα σφάλμα περίπου 2 τοις εκατό. Τα δύο τρίτα των εφήβων παραδέχθηκε για ακρόαση μουσικής κάθε μέρα, το 58% δήλωσε το ίδιο πράγμα για παρακολουθώντας τηλεόραση.

45% ανέφεραν ότι η καθημερινή χρήση για να επικοινωνούν τα κοινωνικά δίκτυα, εκ των οποίων μόνο το 36% πιστεύουν ότι είναι πραγματικά πάρα πολύ υπερβολικό. 72% των ερωτηθέντων επεσήμανε ότι απολαύσετε πραγματικά τη μουσική.

Η μελέτη διαπίστωσε επίσης:

- τηλεόραση είναι ένα από τα αγαπημένα χόμπι των preteens, το 62 τοις εκατό των ερωτηθέντων ηλικίας μεταξύ 8 και 12 αναφέρουν ότι θα το παρακολουθούν κάθε μέρα.

- Ακριβώς το μισό του χρόνου που παρακολουθούν το βίντεο, συμπεριλαμβανομένων των τηλεόραση δείχνει να τα παρακολουθήσετε ζωντανά. Το υπόλοιπο των εφήβων ώρες ξοδεύουν σε ένα DVD δίσκους ή online κανάλια. Αυτό δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουν πιο ελεύθερα το χρόνο κατά τον οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε ενδιαφέροντα προγράμματα και ταινίες. Αυτό, βέβαια, είναι η ευκολία που είναι διαθέσιμη χάρη στη σύγχρονη τεχνολογία.

- Τα αγόρια συχνότερα από τα κορίτσια, εθισμένος στα παιχνίδια υπολογιστών. Αγόρια τους δαπανούν κατά μέσο όρο 56 λεπτά την ημέρα, ενώ οι φίλες τους δεσμευθεί να τους μόνο επτά λεπτά. Αλλά οι γυναίκες αφιερώνουν περισσότερο χρόνο στα κοινωνικά δίκτυα, ή την ανάγνωση.

Πατέρες και γιοι

- Οι μισοί από τους εφήβους παραδέχθηκε καταφέρουν να παρακολουθήσετε τηλεόραση και να αναζητήσουν στο διαδίκτυο «συχνά» ή «μερικές φορές» κατά την εργασία.

- Τα τρία τέταρτα ανέφερε: εκείνη την εποχή, όταν το κάνουν μαθήματα στην αίθουσα μουσικής.

- Οι μισοί από τους εφήβους υποστηρίζουν ότι ακούγοντας μουσική βοηθά να μάθουν, ενώ μόνο το 6 τοις εκατό πιστεύουν ότι αυτό εξακολουθεί να είναι κάπως αποσπούν την προσοχή από το.

Τελικά, σχεδόν τα δύο τρίτα των φοιτητών σήμερα είναι της γνώμης ότι η παρακολούθηση τηλεόρασης ή αρχεία κειμένου, ενώ εξάσκηση στο σπίτι δεν επηρεάζει την ικανότητά τους να μάθουν, παρά το γεγονός ότι υπάρχουν αντικειμενικοί λόγοι για να εκτιμηθεί η κατάσταση είναι ακριβώς το αντίθετο.

Ενδιαφέρουσα είναι η αντίδραση των γονέων στην αναδίπλωση θέση. Η δημοσκόπηση έδειξε ότι ενδιαφέρονται για περισσότερες πληροφορίες, κατανάλωση περιεχομένου από το ποσό που δαπανάται για αυτή τη στιγμή. Κατά κάποιο τρόπο, ίσως, πολλά πολύ απασχολημένος μαμάδες και μπαμπάδες ευχαριστημένοι με αυτή την κατάσταση.