Πώς να μάθουν να παίζουν το πιάνο; Μπορώ να κατέχουν;

Πώς να μάθουν να παίζουν το πιάνο; Αυτή η ερώτηση είναι συχνά ζητείται από τα παιδιά κάτω από την ηλικία των 7 ετών και άνω, και ενήλικες όλων των ηλικιών. Φυσικά, ρωτήστε αυτούς που δεν έχουν σπουδάσει μουσική. Έχοντας μια ιδέα της διαδικασίας της μάθησης σε αυτή την ερώτηση δεν ρώτησε, κατανόηση: χωρίς την γνώση δασκάλα του έργου πιάνο δεν έχει λύση.

Ο συντάκτης αυτού του άρθρου διδάσκει πιάνο παίζοντας για 36 χρόνια. υλικό που περιέχονται στο παρόν βασίζονται στο παρόν εμπειρία.

Η βασική απάντηση στο ερώτημα - πώς να μάθουν να παίζουν το πιάνο μόνο, έχουμε πλήρη και βαθιά πεπεισμένος ότι φαίνεται απογοητευτική. Μάθετε χωρίς δάσκαλο δεν μπορεί να είναι με οποιονδήποτε τρόπο, ακόμα και προσπαθήστε να μην αξίζει τον κόπο.

Στο διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε έναν πλούτο των υλικών κατάρτισης, τα οποία έρχονται σε αντίθεση με αυτή τη δήλωση. Αυτοδίδακτος αρχάριους που δεν είναι εξοικειωμένοι με την ουσία της υπόθεσης, μιλάμε σαν αυτό: «Υλικά αρκετή διαφήμιση υπόσχεται επιτυχία. Πώς να μάθετε γρήγορα πώς να παίξει το πιάνο; Αν απλώς ακολουθήστε τις οδηγίες -. Αρκετά γρήγορα "

Ποιος έχει δίκιο: οι επαγγελματίες-δασκάλων, που αρνούνται τη δυνατότητα αυτο-μελέτη ή popularizers, επιμένοντας στη διαθεσιμότητά του;

Μικρές ανάλυση του προβλήματος θα βοηθήσει να δημιουργήσει τη σωστή απάντηση.

Στο αρχικό στάδιο της κατάρτισης θα πρέπει να έχουν τους ακόλουθους στόχους:

• να μάθουν ανάγνωση και γραφή μουσική σημειογραφία, καθώς και την καταγραφή των μέτρων και του ρυθμού. επίπεδο ιδιοκτησίας θα πρέπει να είναι επαρκής για να διαχωριστούν οι σημειώσεις και ανάλυση της απόδοσης του ενός τόνους (για κάθε χέρι ξεχωριστά και τα δύο χέρια)?
• δεξιότητες για να ελέγξουν την αρχική ρύθμιση των χεριών, χωρίς την οποία ελέγχου κίνησης είναι απλά αδύνατο?
• μάθετε πώς να επιλέξετε μουσική από διάφορες σημειώσεις από το αυτί?
• ανεξάρτητα διαβάσει μουσική, να αναλύσει και να μάθουν μερικά από τα πιο κοινά πρόοδοι χορδών (κυρίως για το αριστερό χέρι)?
• μάθετε πώς να τα πάρει από τις διάφορες σημειώσεις από το αυτί?
• μάθετε πώς να επιλέξετε τα σωστά κομμάτια για οποιαδήποτε πρόοδο χορδών.

Μεταξύ αυτών των στόχων είναι τα κύρια αυτά που θα σας βοηθήσουν να μάθετε το παιχνίδι από το αυτί. Η επόμενη πιο σημαντικός στόχος - ανεξάρτητη ανάγνωση και ανάλυση της μουσικής σημειώσεις.

Εξετάστε τις απαιτήσεις για τα προγράμματα κατάρτισης με στόχο την επίτευξη των στόχων αυτών.

Όταν η εκμάθηση να διαβάζει μουσική είναι το πιο δύσκολο θέμα - κατανόηση της ύλης των μαθητών. Η παρουσία ενός τέτοιου κατανόησης θα δείχνουν τη δυνατότητα να παίξει σωστά τη μελωδία για τις σημειώσεις, και στη συνέχεια να τραγουδούν. Το πρόγραμμα κατάρτισης πρέπει να είναι σε θέση να ελέγχουν αυτές τις δύο διαδικασίες. Σήμερα, τα προϊόντα αυτά δεν υπάρχουν. Αλλά σε αφθονία, μπορείτε να βρείτε τα προγράμματα που δείχνουν ένα πληκτρολόγιο με «μαγικό» κλειδιά - θα πρέπει να «πιεστεί οι ίδιοι.»

Φαινομενικά απαντώντας στο ερώτημα, πώς να μάθουν να παίζουν το πιάνο, τα προγράμματα αυτά φέρει μεγάλη ζημιά στο μαθητή. Πρώτον, δεν δείχνουν τα χέρια που εμπλέκονται στην εκτέλεση της διαδικασίας. Δεύτερον, ελλείψει καθοδήγησης, και διαχωρίζοντας τη μελωδία συνοδεία (όπως η αναφορά αναμφίβολα θα μουσική σημειογραφία), ο φοιτητής θα πρέπει να διαδραματίσει κακώς διέταξε μουσική ωθεί αντί να οργανώνονται ιστού. Τρίτον, τα προγράμματα αυτά δεν συνδέονται με αυτό το πληκτρολόγιο πιάνο και κινητήρα «μαγικές εικόνες» μεταβίβαση αρμοδιοτήτων σε πραγματικό εργαλείο απλά δεν παράγεται.

Υπάρχουν πολλά βίντεο στο οποίο ο πιανίστας αποδειχθεί η τεχνική: φύτευση για τα όπλα ρύθμιση εργαλείο. Ωστόσο, στις περισσότερες από αυτές τις ταινίες έκανε ένα κρίσιμο σφάλμα. Ρυθμίστε την προβολή βίντεο από την κορυφή ή μπροστά από το οποίο είναι αδύνατο να καταλάβουμε πώς να βάλει το χέρι και τα δάχτυλα. Σκοποβολή πρέπει να γίνεται από την πλευρά του, εναλλάξ από αριστερά και δεξιά από τα χέρια δάσκαλος σε ένα επίπεδο παράλληλο με το πληκτρολόγιο.

Επιπλέον, κατά τον καθορισμό των χεριών, υπάρχουν κυριολεκτικά εκατοντάδες αποχρώσεις και συστάσεις, να παρακολουθείτε ότι κανένα πρόγραμμα στο κράτος. Περιττό να πω σχετικά με την τεχνική περιγραφή του βιβλίου πιάνο: να μάθουν από αυτούς δεν είναι ρεαλιστική.

Η επιλογή του μελωδίες από το αυτί - η πιο σημαντική φάση της ανάπτυξης των μουσικών ικανοτήτων για να διακρίνει τον ήχο ύψος. Χωρίς αυτή την ικανότητα, ο φοιτητής δεν έχει να κάνει με τη μουσική. Τα υπάρχοντα προγράμματα μπορούν να κρατήσουν μόνο κομμάτι από το αν πιεστεί ένα πλήκτρο σωστά, αλλά δεν είναι σε θέση να «καταλάβει» αν ο ήχος ακούγεται σωστά.

Προόδων χορδών μπορείτε πραγματικά να μάθετε σχετικά με το υπόδειγμα που παρατίθεται στο πρόγραμμα του υπολογιστή. Αλλά μόλις το καθήκον να αναπαράγει την ακολουθία των διαφόρων σημειώσεις, ο φοιτητής έχει χαθεί: το πρόγραμμα δεν μπορεί να το δείξει σ 'αυτόν.

Μόνο ο δάσκαλος μπορεί να βοηθήσει σε ένα τόσο πολύπλοκο θέμα όπως η επιλογή του χορδές από διαφορετικές νότες.

Το ίδιο ισχύει και για ένα ακόμα πιο δύσκολο έργο - την επιλογή χορδές για τη μελωδία.

Ο μαθητής πρέπει να δοκιμάσετε μια ποικιλία από επιλογές, που ο δάσκαλος είναι σε θέση να αξιολογήσει άμεσα.

Η ανάλυση δείχνει πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος του δασκάλου να μάθει να παίζει πιάνο.

Ωστόσο, υπάρχει μια αμιγώς «ερασιτέχνης» εκδοχή της εκπαίδευσης, όπου ο στόχος δεν είναι η άριστη γνώση της πράξης, καθώς και τη δυνατότητα να παίξει μερικά απλά παιχνίδια. Μετά την επίτευξη του αποτελέσματος των μαθητών πιστεύουν ότι η απάντηση στο ερώτημα έγινε γι 'αυτούς - πώς να μάθουν να παίζουν το πιάνο. Κατά την άποψή μας, μια τέτοια απόφαση είναι η ίδια όσον αφορά τη μουσική του πολιτισμού και της κουλτούρας της παιδαγωγικής διαδικασίας.