Παραλήρημα ενός γεροντική, αγγλική γραμματική!

Ας μιλήσουμε σήμερα για την αγγλική γραμματική.

Με την ευκαιρία, βρήκα μια άλλη έκφραση που κάνει θρύψαλα όλα το ίδιο με τη λέξη «οδοντίατρος» - «αγγλική γραμματική»!

Εμείς λέμε, «Στην πραγματικότητα, μιλάω για την αγγλική γλώσσα, αλλά η γραμματική δεν έχω.»

Σε αυτό το σημείο, είμαι βέβαιος ότι ο καθένας σκέφτεται το δικό του. Κάποιος θα σκεφτεί: δεν έμπειρα σε αυτήν την περιοχή ταραγμένη ψυχή «... και όχι κατ 'ανάγκη.»: «Πώς είναι; Αυτό δεν συμβαίνει, «Μια σχολαστική ρεαλιστής ή, για παράδειγμα, καθηγητές ξένων γλωσσών, θα ήθελα να πω :.» Μην πείτε σε κανέναν για αυτό που λένε στα αγγλικά, «Στα χρόνια μου σπουδών στο Τμήμα Ξένων Γλωσσών , ο δάσκαλός μου είπε,» Εάν μιλούν με τα λάθη, δεν θέλω να ακούσω για το τι σκέφτεστε, τι λέτε στα αγγλικά. "

Όσο για μένα, λέω: «... αυτό εξαρτάται ...» Και αυτό εξαρτάται κυρίως από τον σκοπό για τον οποίο μπορείτε να μάθετε μια ξένη γλώσσα. Και αυτό είναι το πρώτο ερώτημα ότι οι μαθητές και οι δάσκαλοι πρέπει να απαντηθούν πριν από την έναρξη των μαθημάτων, έτσι ώστε ο ακροατής τότε υπήρχε απογοήτευση για το γεγονός ότι είναι η γλώσσα που διδάσκεται στο λογισμικό για να καταλάβει και ο ίδιος αναγκάστηκε να διδάξει Future Perfect Συνεχής .

Και αυτός κάθεται, φτωχός άνθρωπος έρχεται με τη φράση σχετικά με το καθεστώς:

Θα / θα + + ελήφθησαν + ρήμα + σης

Έχω δει τόσα πολλά παραδείγματα επιτυχημένων ανθρώπων που μιλούν σωστά Αγγλικά. Και όλα γύρω, τους συνεργάτες και τους διαχειριστές τους, ποτέ δεν ακόμη και η παραμικρή δεν δίνουν προσοχή σε αυτό ... γιατί οι ίδιοι δεν είναι γλωσσολόγοι, και μπορούν να αντέξουν οικονομικά να επικεντρωθεί στη μεταφορά της έννοια, και όχι τη δομή. Αλλά αν δεν είναι σε θέση να μεταφέρουν την έννοια του δικαιώματος, τότε ναι! Θα πρέπει να σκεφτούμε γραμματικές γνώσεις σας.

Τι είναι η «αγγλική γραμματική»; Πώς να το διδάξει;

Τις προάλλες διάβαζα για ένα pepodavatele εκπαιδεύει τους μαθητές αγγλική γραμματική της, παραλληλισμούς μεταξύ της γραμματικής της ρωσικής και αγγλική γλώσσα ... ενδιαφέρουσα, αλλά δεν είναι πάντα αποτελεσματικά. Κατ 'αρχάς, η παράλληλη δεν είναι πάντα δυνατό να πραγματοποιηθεί, και, δεύτερον, προς μεγάλη μου λύπη, δεν είναι όλα με τη ρωσική γλώσσα ήταν καλή στο σχολείο. δηλαδή έχουμε μάθει, φυσικά, τη ρωσική γλώσσα, αλλά η κατανόηση της δομής και της λειτουργίας της - φιλόλογος λειτουργία. Και οι περισσότεροι από αυτό το χαρακτηριστικό που λείπει ρωσικού λαού.

Τι να κάνω;

Πώς να μάθετε αγγλική γραμματική.

Συνήθως, η περιγραφή των γραμματικών κανόνων της αγγλικής yazyket διήρκεσε περίπου μια σελίδα του βιβλίου. Μερικές φορές οι εξαιρέσεις είχε περισσότερο από το ίδιο το κράτος. Αυτό με έκανε να νιώθω πολύ ανήσυχος, φοβισμένος, και ως εκ τούτου, το μυαλό μου είναι κατηγορηματικά αντίθετη σε όλα απομνημονεύσει.

Για τον εαυτό μου, βρήκα το μόνο σωστή μέθοδος είναι για μένα, την παλιά καλή κάρτα. Είχα μια κάρτα από χαρτόνι, το μέγεθος λίγο μικρότερο από το μέγεθος Α5, το οποίο στεγάζεται το μόνο που με απασχολεί να σπουδάσει νομικά.

Αλλά δεν ήταν να αντιγράψετε κείμενο από ένα βιβλίο. Έγραψα κάτω από έναν κανόνα στο σύστημα, το οποίο ήταν μικρότερο και οπτικά συνεχές κείμενο στο πάτωμα stranitsyi zapomnalos ταχύτερη και ισχυρότερη.

Η πρώτη άσκηση για να σπουδάσει νομικά (αρχική ενοποίηση) που έκανα, κρατώντας μπροστά στα μάτια του την κάρτα και να ακολουθούν το σύστημα σε αυτό. Λίγα uprazhney σύστημα αφομοιωθεί από τον εγκέφαλο, και ήμουν ήδη neinuzhna κάρτα.

Μετά τον έλεγχο των κανόνων που πρέπει να επανεξετάζει περιοδικά τις κάρτες τους και prrchityvala κανόνα σε αυτά τα συστήματα.

Έτσι αυτό συνέβη και την ανάπτυξη της γραμματικής.

Σε γενικές γραμμές, κατά τη γνώμη μου, πρέπει να θυμόμαστε τα δύο «χρυσή» κανόνες για την ανάπτυξη των πληροφοριών:

1) Οι πληροφορίες πρέπει να είναι οπτικά «πιέζεται προς τα κάτω»

2) αποθηκεύει πληροφορίες που πρέπει να απεικονιστεί !!!

Εδώ τέτοια απλά τεχνάσματα.

Μπορείτε επιτυχία στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας!