Οι μέθοδοι της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού: μια αναθεώρηση των υφιστάμενων συστημάτων

Πολλές μητέρες ακόμη και πριν από το μωρό στον κόσμο να σκεφτόμαστε την περαιτέρω ανάπτυξή του. Τι πρέπει να κάνετε για το παιδί μεγάλωσε έξυπνη και περίεργα; Πώς να αναπτύξει τις δυνατότητες ενυπάρχουν σε κάθε μικροσκοπικό άνθρωπο; Τι να κάνετε με το μωρό κατά το πρώτο έτος της ζωής; Απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά παρέχουν σύγχρονες μεθόδους της πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών. Ποιο από τα δύο να επιλέξω; Θα αποφασίσετε για τον εαυτό σας μετά την ανάγνωση αυτού του άρθρου.

1. Μέθοδος Μοντεσσόρι

Σύμφωνα με την Μαρία Μοντεσσόρι, ανάπτυξη παιδί θα πρέπει να βασίζεται σε δύο αρχές: εκπαιδευτικά παιχνίδια και το παιδί της ανεξαρτησίας. Χωρίς μια ατομική προσέγγιση για την εφαρμογή αυτή η μέθοδος δεν θα λειτουργήσει. Κάθε παιδί είναι μοναδικό, και αυτό πρέπει να ληφθεί υπόψη. Το παιδί θα επιλέξει το κατάλληλο επάγγελμα για τον εαυτό σας, το μόνο που χρειάζεται για να δημιουργήσει ένα περιβάλλον ανάπτυξης για τον ίδιο. τα λάθη του παιδιού δεν θα πρέπει να διορθωθεί, θα το κάνει ο ίδιος. Η μαμά πρέπει απλά να καθοδηγήσει απαλά την όλη διαδικασία, αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να διδάσκουν τα ψίχουλα. Αυτό που κάνει αυτή τη μέθοδο πρόωρη ανάπτυξη παιδικής ηλικίας; Επικεντρώνεται κυρίως στη βελτίωση:

- προσοχή?

- Μνήμη?

- τη λογική και τη δημιουργική σκέψη ?

- ομιλία?

- κινητικότητα?

- φαντασία.

2. Μεθοδολογία Nikitin

Αυτή η τεχνική της ανάπτυξης πρώιμη παιδική ηλικία δείχνει ότι το παιδί δεν χρειάζεται να κάνετε τίποτα για να αναγκάσει. Η επικοινωνία με τους γονείς του μωρού θα πρέπει να κατασκευαστεί με τη μορφή της συνεργασίας. Η μαμά και ο μπαμπάς ζήτησε μόνο τη σωστή κατεύθυνση, αλλά δεν προσπαθούν να διδάξουν το παιδί γύρω από το συντομότερο δυνατό. Είναι επίσης σημαντικό να δημιουργηθεί το λεγόμενο «προνοητική» συνθήκες. Για παράδειγμα, αν το μωρό είναι ακριβώς που προσπαθεί να αρθρώσει τα πρώτα του λόγια θα πρέπει να είναι να αποκτήσει το ABC (πλαστικό ή μαγνητική) για τον ίδιο, καθώς και ένα σύνολο αριθμών (όπως μια μαγνητική ή με τη μορφή κύβων). Θα πρέπει να σημειωθεί ότι το σύστημα αυτό έχει σήμερα μεγάλη δημοτικότητα σε όλο τον κόσμο. Για παράδειγμα, στην Ιαπωνία είναι μια βασική τεχνική σε όλα τα νηπιαγωγεία.

3. Μέθοδος Dolman

«Bits των πληροφοριών» - έτσι ονομάζεται ο ίδιος κάρτες Glen Doman που αναπτύχθηκε από τον ίδιο. Είναι να τους με βάση τη μέθοδο του της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού. Ποια είναι η ουσία του; Το μωρό μπορεί να είναι από τη γέννηση για να δείξει κάρτες με διαφορετικές εικόνες. Μπορεί να είναι ζώα, οικιακές συσκευές, τα φυσικά φαινόμενα, λεπτομέρειες ντουλάπα, ακόμη και στο σημείο του λογαριασμού και γραπτές λέξεις. Μάθημα διαρκεί μόνο λίγα δευτερόλεπτα, αλλά επαναλήφθηκε αρκετές φορές την ημέρα.

4. Waldorf εκπαίδευση

Η τεχνική αυτή της πρώιμης ανάπτυξης παιδικής ηλικίας η κύρια έμφαση είναι στην πνευματική και αισθητική συνιστώσα της προσωπικότητας, αλλά όχι νοημοσύνη. Αν εργάζεστε σε αυτό το σύστημα, θα πρέπει να συνεργαστεί με την μοντελοποίηση μωρό, βιοτεχνία, παίζουν διάφορα όργανα, βάλτε μίνι-παιχνίδια τους, παρατηρούν τη φύση. Με την ευκαιρία, για να διδάξει ένα παιδί να διαβάσει, αυτή η τεχνική δεν συνιστάται πριν γυρίζει 12 ετών! Σημαντικό ρόλο στη μάθηση για να παίξει μια οπτική αναπαράσταση. Αυτό το σύστημα έχει πολλούς εχθρούς. Πρώτον, ότι δεν δίνουν προσοχή στην ανάπτυξη της λογικής και της σκέψης. Δεύτερον, κατά μία έννοια, αυτή η τεχνική έχει ως στόχο την δημιουργία των ιδανικών συνθηκών που απέχουν πολύ από την πραγματική ζωή. Και, τρίτον, η ανάπτυξη του παιδιού ανέστειλε σημαντικά. Ωστόσο, αυτό το πρόγραμμα είναι σε θέση να βοηθήσει εκείνους των οποίων το παιδί είναι υπερκινητικά και επιθετικά.

5. Μέθοδος Zaitseva

Αυτή η μέθοδος της πρώιμης ανάπτυξης του παιδιού στο προσκήνιο φέρνει την εκμάθηση της ανάγνωσης. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται υποχρεωτικά με τη μορφή ενός παιχνιδιού. Τα παιδιά με το τραγούδι, παλαμάκια τα χέρια τους και να είναι συνεχώς σε κίνηση. Η βάση του συστήματος - το λεγόμενο «αποθήκευση». Αυτός ο συνδυασμός σύμφωνο και φωνήεν ήχους, τα οποία είναι διατεταγμένα σε ζεύγη. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχολείο του παιδιού που είναι εγγεγραμμένοι σε αυτό το πρόγραμμα θα πρέπει να αρχίσει ξανά - για να χωνέψει το γράμμα, και μόνο τότε συλλαβές.