Μέθοδοι ανάγνωσης διδασκαλίας προσχολικής ηλικίας στο σπίτι

Το να είσαι γονιός, φαίνεται δύσκολο από ποτέ. απαιτήσεις της κοινωνίας από τα παιδιά όλο και περισσότερο, και προκειμένου να ανταποκριθεί στις προτεραιότητες της νέας εποχής, οικογένεια οι άνθρωποι πρέπει να δουλέψουμε πολύ σκληρά. Θα πρέπει να συμμετέχουν πλήρως στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού σας. Είναι σημαντικό να περνούν αρκετό χρόνο και προσπάθεια για να προσεγγίσει τη διαδικασία της μάθησης και είναι επιστημονικά ορθές, και την ίδια στιγμή παιδικά παιχνιδιάρικο. Deal με ένα παιδί σε ένα πρόχειρο τρόπο - όλοι το ίδιο, ότι δεν ασχολείται καθόλου. Μετά από όλα, σε αυτό το ευαίσθητο θέμα είναι σημαντικό, όχι μόνο για το αποτέλεσμα αλλά και τη διαδικασία της μάθησης, είναι άνετο για το μωρό, το μωρό ατομικό συμφέρον με το μηχανισμό του παιχνιδιού και μάθησης.

Ένα από τα πιο σημαντικά στάδια στην ανάπτυξη της κάθε preschooler είναι ο σχηματισμός των δεξιοτήτων ανάγνωσης. Σήμερα υπάρχουν πολλές τεχνικές που βοηθούν να διδάξουν τα παιδιά. Για παράδειγμα, υπάρχει μια μέθοδος διδασκαλίας ανάγνωσης προσχολικής για 15 ώρες. Φυσικά, για να πιστεύει ή να μην πιστεύει σε κάτι που μπορεί να είναι αποτελεσματικά και δεν είναι τραυματική για το μυαλό του παιδιού για να τον διδάξει για να διαβάσετε σε μόλις δύο εβδομάδες, είναι δικό σας. Ωστόσο, η ύπαρξη μιας σειράς ποιοτικών μεθόδων επιβεβαιώνεται από την πρακτική. Σε αυτό το άρθρο θα εξετάσουμε μερικά από αυτά.

παραδοσιακές μεθόδους

Αυτή η μέθοδος εκπαίδευσης σήμερα εξακολουθεί να είναι ένα από τα πιο κοινά. Με τη βοήθεια των δεξιοτήτων ανάγνωσης πήραμε το μεγαλύτερο μέρος της σημερινής ενήλικες. Επίσης, είναι η τεχνική που χρησιμοποιείται σήμερα σε απολύτως όλα τα σχολεία - είναι καθολική.

Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, η εκπαίδευση θα πρέπει να γίνει σε στάδια: πρώτα γράμματα, στη συνέχεια, συλλαβές, λέξεις αργότερα, και ούτω καθεξής. Η συνειδητοποίηση των συστημάτων που συνδυάζουν ήχους σε ολόκληρες προτάσεις έρχονται στο παιδί σταδιακά, παίρνει μερικές περισσότερο από άλλους.

Επίσης, πολλά εξαρτώνται από την κυριολεκτική ηλικία του παιδιού. Ενός έτους μωρό είναι αρκετά σε θέση να θυμηθούν τα γράμματα, αλλά για να αποκτήσουν τις δεξιότητες της ανάγνωσης, δεν μπορεί. Για να γίνει αυτό θα πρέπει να είναι σε θέση να κατανοήσουν τους νόμους που συνδέονται με αυτή τη διαδικασία, έτσι ώστε σε ένα μικρό παιδί δεν μπορεί.

Η υπομονή είναι απαραίτητη. Τα παιδιά ξεχνούν συχνά το γεγονός ότι είχε μόλις διαβάσει. Νέα διαδικασία, και μερικές φορές το παιδί δίνει το ρυθμό της ίδιας της απασχόλησης.

Το κύριο πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι η αξιοπιστία του. Ανεξάρτητα από τις ικανότητες του παιδιού, σε κάθε περίπτωση, θα μάθουν να διαβάζουν.

κύβους Zaitsev

Η τεχνική βοηθά να μάθουν να διαβάζουν χρησιμοποιώντας συλλαβές αντίληψη. Είναι χρησιμοποιούν ενεργά μια ποικιλία από κύβους και πολύχρωμο πίνακα. Σύμφωνα με ορισμένες αναφορές, πολλοί γονείς υπάρχουν κάποιες δυσκολίες. Έχουν σχέση με το γεγονός ότι δεν είναι όλοι σε θέση να αποφασίσει πώς θα ήταν σωστό να χρησιμοποιήσει όλα αυτά τα οφέλη για την εκμάθηση. Η πρακτική έχει δείξει ότι τα περισσότερα από την αποτελεσματικότητά της, η τεχνική αυτή επιτυγχάνεται μόνο όταν η αλληλεπίδραση στην ομάδα. Έτσι, η τάξη με τη βοήθεια των κύβων Zaitseva στα νηπιαγωγεία και τα διάφορα κέντρα ανάπτυξης για να σας βοηθήσει να πάρετε τα μέγιστα αποτελέσματα σε ελάχιστο χρόνο.

Μέθοδοι Glenn Doman

Η τεχνική του να μάθει να διαβάζει προσχολικής ηλικίας στο σπίτι συνεπάγεται την ικανότητα της αντίληψης μιας λέξης, και όχι κάποιο από τα μέρη του. Στο έδαφος της Ρωσικής Ομοσπονδίας η μέθοδος αυτή έγινε γνωστή μόνο στη δεκαετία του ενενήντα του περασμένου αιώνα. Προσχολική εκπαίδευση σε αυτή τη διαδικασία γίνεται με τη χρήση ειδικών επιδομάτων για την ανάπτυξη του παιδιού (κάρτες) και όσο το δυνατόν περισσότερο την επικοινωνία πιο συχνή και υψηλής ποιότητας με το μωρό σας.

Η τεχνική σπίτι πλεονέκτημα:

• Κατάλληλο για παιδιά όλων των ηλικιών, ακόμη και για το μικρότερο.
• Μαθαίνοντας να διαβάσετε πραγματοποιείται παιδιά προσχολικής ηλικίας κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, επιτρέποντάς τους να απολαμβάνουν την προσοχή των γονιών τους και να αποκτήσουν νέες γνώσεις.
• Το σύστημα αναπτύσσει αποτελεσματικά τη μνήμη, παρέχει μια πολύτιμη εγκυκλοπαιδικές γνώσεις.
• Πολλοί Νόμπελ νικητές έχουν ανατραφεί με αυτή τη μέθοδο.
• Τέτοια μάθησης για να διαβάσετε παιδιά προσχολικής ηλικίας να αναπτύξουν πολύ ευέλικτο.

Μειονεκτήματα της μεθόδου Glenn Doman

Όπως και με οποιαδήποτε μέθοδο της preschooler διδασκαλία της ανάγνωσης, ο τρόπος που το σπίτι έχει τα μειονεκτήματά του. Αυτά είναι τα εξής:

• μια τεράστια ποικιλία των καρτών για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα. Είναι εξαιρετικά δύσκολη και χρονοβόρα στην περίπτωση, αν οι γονείς αποφασίσουν να κάνουν τις δικές τους. Ή μπορείτε να αγοράσετε ένα έτοιμο σετ, το οποίο μπορεί να είναι κάπως δαπανηρή.
• Αυτές οι κάρτες είναι οι μέθοδοι διδασκαλίας ανάγνωσης προσχολικής ηλικίας συνιστά που δείχνουν το μωρό κάθε μέρα και περισσότερο από μία φορά. Σε αυτή την περίπτωση, η κάρτα ότι το παιδί είναι ήδη φαίνεται να είναι έγκαιρη και σωστή αντικατασταθεί. Εάν αυτό δεν γίνει, ή να γίνεται τακτικά, η αποτελεσματικότητα της τεχνικής μπορεί να μειωθεί σημαντικά. Αυτό γίνεται ένα πρόβλημα, αν οι γονείς απασχολούνται με πλήρες ωράριο και, κατά συνέπεια, έχουν άλλα καθήκοντα, καθώς και στην περίπτωση που η οικογένεια πολλά παιδιά.
• Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά. Πολλοί είναι δύσκολο να καθίσει σε ένα μέρος για επαρκές χρονικό διάστημα. Μερικά παιδιά απλά δεν ανταποκρίνονται σε οποιαδήποτε κάρτα ή γρήγορα να ξεχάσουμε ό, τι έμαθα χθες. Τα παιδιά μπορούν να προσπαθήσουν να επιλέξετε ένα demo υλικό για να μασάτε και να καταστρέψει αυτό. Σε τέτοιες περιπτώσεις, η μεθοδολογία της ανάγνωσης διδασκαλίας προσχολικής ηλικίας δεν λειτουργεί.
• Στο δημοτικό σχολείο, μπορεί να υπάρχουν δυσκολίες στη σχέση με τον δάσκαλο. Αυτό συμβαίνει συχνά με τα παιδιά που δεν μαθαίνουν από τις παραδοσιακές τεχνολογίες.
• Αυτό είναι ίσως το κύριο μειονέκτημα. Το παιδί δεν συμμετέχει ενεργά στη διαδικασία. Συμμετέχει μόνο ένα σύστημα είναι τα συναισθήματα του παιδιού: μόνο οπτική. Παρά το γεγονός ότι το μωρό λαμβάνει γνώση, δεν μαθαίνουν να μιλούν και να αναλύσει. Αυτή η μέθοδος διδασκαλίας ανάγνωσης προσχολικής ηλικίας θα πρέπει να συνδυαστεί με άλλες, πιο δημιουργική.

σταδιακή εκπαίδευση

Συνεπής παιδιά κατάρτισης για να διαβάσετε απαιτεί σημαντικό χρόνο και προσπάθεια. Είναι λογικό να χωριστεί σε μια σειρά από βήματα που θα διευκολύνει τη διαδικασία σχηματισμού μιας νέας συνήθεια για το παιδί σας. Θα πρέπει να περάσουν από τα εξής στάδια: τη διαδικασία της μάθησης και απομνημόνευσης μεμονωμένα γράμματα? ανάπτυξη της ικανότητας ανάγνωσης συλλαβές, ανεξάρτητα από το μέγεθος και την πολυπλοκότητά τους? να μάθουν να γνωρίζουν την έννοια των μεμονωμένων λέξεων? να είναι σε θέση να κατανοήσουν το νόημα του κειμένου στο σύνολό του.

αποθήκευση γράμματα

Κατά την έναρξη των παραδοσιακών μεθόδων διδασκαλίας προσχολικής ηλικίας ανάγνωση βασίζεται στην απομνημόνευση των γραμμάτων. Κατ 'αρχάς, είναι σημαντικό να μάθουν να διακρίνουν μεταξύ τους και να μάθουν από άλλες ονομασίες. Το επόμενο βήμα - την ανάγνωση τους.

Μέθοδος διδασκαλίας ανάγνωσης προσχολικής ηλικίας στο σπίτι ενθαρρύνει το παιδί να καλέσετε συμφώνων καθώς εκφωνούνται (δηλαδή ήχοι) και όχι με τον τρόπο που παρουσιάζονται σε εξειδικευμένα βιβλία. Αυτό θα επιταχύνει τη διαδικασία της αντίληψης και της βούλησης βοήθειά σας παιδί να κατανοήσει πώς να χρησιμοποιούν τις πληροφορίες στην πράξη.

Μαθαίνοντας τα παιδιά να διαβάσουν σε αυτό το στάδιο, η συγκέντρωση της προσοχής του παιδιού στο νέο υλικό. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να προσθέσετε μία εικόνα των γραμμάτων και των συναφών αντικειμένων μαζί τους στο δωμάτιο προσχολικής ηλικίας και σε όλο το σπίτι στο σύνολό της. Είναι επίσης αποτελεσματικό για να δώσουν προσοχή σε γνωστούς χαρακτήρες στα ονόματα των σημείων στις βόλτες.

Διαβάζοντας τα συλλαβές διαφορετικής πολυπλοκότητας

Αυτό το στάδιο είναι πλήρως αντανακλά τη μέθοδο της διδασκαλίας ανάγνωσης στην προσχολική Zhukova. Βασίζεται στην αντίληψη ενός ενιαίου συλλαβή ως ελάχιστη μονάδα. Βοηθά να κατανοήσουμε και να θυμόμαστε τους δεσμούς που υπάρχουν μεταξύ των διαφόρων συλλαβών και τον τρόπο με τον οποίο θα πρέπει να προφέρονται. Σε αυτό το στάδιο, το μωρό δημιουργεί συνήθως πολλές δυσκολίες. Για να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσουν μαζί τους, θα πρέπει να συνειδητά κάνουν αυτό το στάδιο της κατάρτισης και σαφείς.

Με ιδιαίτερη προτίμηση, θα ήταν αργά και καθαρά, με την πιο σωστή προφορά των λέξεων και να ζητήσει από το παιδί να επαναλάβει όλα πίσω σας. Στη συνέχεια, το μωρό θα συνηθίσουν σε μια σωστή επιλογή ανάγνωσης.

Δεν θα έπρεπε να είναι, σε κάθε περίπτωση, για να διδάξει ένα παιδί να προφέρει τις συλλαβές ξεχωριστά, είτε για τον εαυτό σας, και μόνο τότε να τα συνδυάσετε σε μία ενιαία μονάδα. Δυστυχώς, αυτή η συνήθεια μπορεί να καθοριστεί στο μυαλό για πολύ καιρό, και να απαλλαγούμε από αυτό, θα είναι εξαιρετικά δύσκολο. Αυτό είναι ένα σημαντικό μεθόδους απόχρωση των νηπίων διδασκαλία της ανάγνωσης. Ζούκοφ κάνει επίσης αυτήν την έμφαση στα γραπτά του.

Η κατανόηση της έννοιας της λέξης διαβάσετε

Αυτό το βήμα είναι το θεμέλιο της μάθησης συνθετική ανάγνωση. Η βάση του - η αφομοίωση της λογικής. Με βάση αυτή τη μέθοδο διδασκαλίας ανάγνωσης παιδιά προσχολικής ηλικίας να Starzhinskaya. Η μέθοδος θέμα είναι πολύ αποτελεσματική ακόμη και αναγκαία. Μετά από όλα, η κατανόηση της έννοιας της ανάγνωσης είναι το κλειδί για την άπταιστα ανάγνωση στο μέλλον. Μέχρι τη στιγμή της μετάβασης σε αυτό το στάδιο να διαθέτει επαρκείς ικανότητες του παιδιού, προκειμένου να απορροφήσει αποτελεσματικά το νόημα των λέξεων.

Είναι σημαντικό τώρα να έχουμε όλοι διαβάσει περίπου το ίδιο ποσοστό με το οποίο προφέρεται στην κοινή καθημερινή ομιλία. Αν αυτή τη φορά είναι πολύ τεντωμένο, το παιδί γίνεται εξαιρετικά δύσκολο να μαντέψει ή αίσθηση αίσθηση.

Απαραίτητο για να αρχίσει σιγά-σιγά, σταδιακά επιτάχυνση του ρυθμού. Είναι αναγκαίο να διευκρινιστεί κάθε φορά που το μωρό, αξίες που οι λέξεις δεν είναι σαφές σε τον ότι θα πρέπει να εξηγήσει.

Μαθαίνοντας να κατανοήσουν το νόημα ενός κειμένου

Σύμφωνα με το βήμα ολοκληρώνει την παραδοσιακή μέθοδο διδασκαλίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Τώρα ήρθε η ώρα να μάθετε πώς να συγχρονίσετε να κατανοήσουν το νόημα όλων αυτών που διαβάζει το μωρό. Αυτό απαιτεί πολύ χρόνο, έτσι ώστε οι γονείς θα πρέπει να είναι υπομονετικοί και να μην απαιτούν το μωρό πάρα πολύ. Κατανόηση του περιεχομένου - μια διαδικασία μακρά και περίπλοκη.

Μερικές φορές το παιδί είναι σε θέση να απολύτως δικαίωμα να διαβάσει κάθε μία από τις λέξεις της φράσης, αλλά δεν μπορεί να συνειδητοποιήσει τη σημασία του. Αυτό οφείλεται στην παρουσία ενός πολύπλοκου συνδυασμού της φράσης, η οποία έλαβε πλήρη κατοχή του όλη την προσοχή του μωρού. Και μερικές φορές preschooler απλά δεν μπορεί να κρατήσει στο μυαλό όλων των προτάσεων που την ίδια στιγμή να σχηματίσουν το νόημά της. Κατακτήστε αυτή τη δυσκολία, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολλές εκ νέου ανάγνωση του κειμένου.

Μια άλλη δυσκολία προσπαθεί να μαντέψει το νόημα μιας πρότασης από την πρώτη ένωση. Και το άλλο τα παιδιά αρχίζουν να συνεχώς παράλειψης ή να αντικαταστήσει γράμματα στις λέξεις. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ένα preschooler παίρνει κάποια κοινή εικόνα της λέξης, το χρησιμοποιεί για άλλες παρόμοιες μονάδες γλώσσα.

Δεν θα πρέπει να αναγκάσει το παιδί ξανά και ξανά για να ξαναδιαβάσει το κείμενο ξανά και ξανά. Αυτό αποτελεί ένα ακανόνιστο συνειρμική αλυσίδα, δημιουργώντας μια αρνητική στάση επιθετικά μωρό στη διαδικασία.

Είναι σημαντικό να εργαστούμε προσεκτικά σε κάθε βήμα. Από αυτό εξαρτάται το δρόμο για το μέλλον, το παιδί θα διαβάσει και πώς να γράφουν σωστά.

συμπέρασμα

Η ανάπτυξη των παιδιών σας είναι στα χέρια σας. Φυσικά, σήμερα δεν είναι τόσο εύκολο να βρει το χρόνο να το περάσετε με ποιοτικά παιδί, αλλά οι γονείς δεν θα πρέπει να είναι κάτι πιο σημαντικό. Ως εκ τούτου, η διαδικασία της έρευνας και να βρείτε το κατάλληλο για τις μεθόδους του μωρού σας από τη διδασκαλία της ανάγνωσης θα πρέπει να δοθεί επαρκής χρόνος και προσοχή.

Μερικές φορές θα είναι αποτυχία. Είναι αναπόφευκτο. Αυτό συνέβη με το κάθε παιδί, και εσείς. Αυτό δεν σημαίνει ότι το μωρό σας αναπτύσσεται χειρότεροι από τους άλλους, ή ποτέ να μάθουν να διαβάζουν με ευχέρεια και σαφώς κατανοούν κείμενα. Αυτές οι αποτυχίες δείχνουν μόνο ότι η λανθασμένη επιλογή έγινε από μια τεχνική, ή οι γονείς πληρώνουν ανεπαρκή προσοχή στη διαδικασία, ή μαθήματα γίνονται ακανόνιστα, ή την ουσία της μεθόδου δεν είναι ευνοϊκό για τη συγκέντρωση του συγκεκριμένου παιδιού. Σε κάθε περίπτωση, μην θυμώνεις με το παιδί, δικό του λάθος ήταν ακριβώς εκεί. Να είστε διακριτικοί, τον ασθενή, φιλικό. Είναι σημαντικό να είναι με το παιδί την ίδια στιγμή. Αν είστε μια ομάδα, η νίκη είναι κοντά.

Πολλοί άνθρωποι σήμερα προτιμούν να επιλέγουν τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας που συνδυάζουν τεχνικές και Starzhinskaya Zhukova, και γενικά συνεπάγεται μια σταδιακή ανάπτυξη των δεξιοτήτων. Αυτές οι τεχνικές έχουν συλλέξει ένα τεράστιο ποσό των θετικά σχόλια, είναι απλή και αξιόπιστη. Κάθε παιδί μπορεί να μάθει να διαβάζει μαζί τους. μπορεί να απαιτούνται αυτές οι διαφορές μόνο για αυτή τη στιγμή.

Νεότερες τεχνικές όπως κύβους Zaitseva και το δρόμο για το σπίτι, δεν είναι κατάλληλο για κάθε παιδί, αλλά είναι σε καμία περίπτωση δεν μειώνει την αποτελεσματικότητά τους. Για την εφαρμογή καθένα από αυτά πρέπει να είναι μια σειρά από στηρίγματα, για παράδειγμα, ορισμένες κάρτες, ζάρια. Χρησιμοποιούνται ως εποπτικό υλικό για μια καλύτερη αντίληψη των νέων πληροφοριών. Κατά κανόνα, αυτές οι μέθοδοι εκπαίδευσης αντιλαμβάνονται θετικά από τα παιδιά, καθώς καθαρίσετε το στοιχείο του παιχνιδιού. Το παιδί δεν κουράζεται τόσο γρήγορα και εύκολα εμπλέκονται στη διαδικασία. Ειδική αποτέλεσμα μπορεί να επιτευχθεί εάν η εκπαίδευση γίνεται στην ομάδα. Άλλες επιτυχίες παρακινήσει το παιδί πολύ περισσότερο από απλώς ένα προσωπικό ενδιαφέρον για τη διαδικασία.

Επιλέξτε την κατάλληλη μέθοδο, μπορεί να είναι δυνατό να μην είναι η πρώτη φορά. Οι αποτυχίες είναι αναπόφευκτες. Ωστόσο, μην απελπίζεστε. Η ευημερία του μωρού σας αξίζει όλες τις προσπάθειές σας!