Διόρθωση της δυσλεξίας σε παιδιά δημοτικού σχολείου: την άσκηση. Μορφές και μέθοδοι για τη διόρθωση δυσλεξία

Στον κόσμο υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός των ασθενειών της παιδικής ηλικίας. Μία από αυτές τις ασθένειες είναι δυσλεξία. Πως για τη θεραπεία αυτής της ασθένειας; Είναι αντιμετωπίζεται στη Ρωσία, και αντιμετωπίζεται με μεγάλη επιτυχία. Για να μην τρέχει αυτή την ασθένεια, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τα αρχικά συμπτώματα, και στη συνέχεια να καταλάβει ποια θεραπεία είναι κατάλληλη για το παιδί. Αυτό το άρθρο θα πουν στους γονείς τι υπάρχει διόρθωση της δυσλεξίας σε παιδιά δημοτικού σχολείου, για τη διόρθωση των ασκήσεων θα πρέπει επίσης να εξεταστεί. Τώρα, πρώτα πράγματα πρώτα.

Δυσλεξία: Τι είναι αυτό;

Νέοι γονείς θα είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε ότι όλα αυτά είναι ένα πρόβλημα. Η ίδια η δυσλεξία - μια ασθένεια κατά την οποία το παιδί είναι δύσκολη η αντίληψη των αριθμών και των γραμμάτων.

Το παιδί είναι σε θέση να διακρίνει μεταξύ τους, να ξέρετε, αλλά λόγω ασθένειας, υπάρχουν στιγμές που δεν μπορούσε να κατανοήσει το νόημά τους.

Όταν η ασθένεια εκδηλώνεται;

Απαντώντας στο ερώτημα: «Η δυσλεξία είναι αυτό που είναι» - θα πρέπει να μάθετε πότε ακριβώς η ίδια η ασθένεια εκδηλώνεται. Βρίσκεται κυρίως σε παιδιά που μόλις έχουν ξεκινήσει το σχολείο. Λόγω της ασθένειας τα παιδιά πιο δύσκολο να αντιληφθεί τις πληροφορίες που δίνει ο δάσκαλος.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι πληροφορίες που ακούει και γίνεται αντιληπτή από το αυτί του μαθητή, για να τους αφομοιώσουν πολλές φορές καλύτερη από αυτή που παίρνει από τα βιβλία τους. Το παιδί μπορεί να αλλάξει τις λέξεις στο κείμενο, ή μερικές φορές αντιλαμβάνονται τους ως ανεστραμμένη, άλλωστε, μπορεί να συγχέεται αριθμούς και γράμματα. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές χαμηλούς βαθμούς στο σχολείο, κακή απόδοση στο σύνολό της. Είναι λιγότερο δραστήρια από τους συνομηλίκους τους.

συμπτώματα της δυσλεξίας

Κάθε γονέας πρέπει να ξέρει τα βασικά συμπτώματα της δυσλεξίας, πολύ νωρίς για να ξεκινήσετε τη θεραπεία. Επίσης, αυτά τα συμπτώματα θα βοηθήσει να καταλάβουμε τι είδους ασθένεια του παιδιού αυτή τη στιγμή. Έτσι, τα συμπτώματα της δυσλεξίας στην ιατρική έχουν ως εξής:

1. Αποδιοργάνωση.
2. Αδεξιότητα και τα προβλήματα στο συντονισμό.
3. Δυσκολίες στη λήψη πληροφοριών και την επεξεργασία του.
4. Διάφορα προβλήματα στην αφομοίωση των λέξεων.
5. Η αποτυχία να κατανοήσει τις πληροφορίες που έχει διαβαστεί από το παιδί στο κείμενο.

Αυτά είναι τα κύρια συμπτώματα της νόσου. Αλλά υπάρχουν και άλλα. Είναι λιγότερο ορατές, αλλά επίσης πρέπει να δώσουν την προσοχή τους.

Άλλα συμπτώματα της δυσλεξίας

1. Παρά τις δυσκολίες στην ανάγνωση, ένα παιδί είναι καλά ανεπτυγμένη νοημοσύνη.
2. Υπάρχουν κάποια προβλήματα με την όραση του παιδιού.
3. Δυσκολίες προκύπτουν στην επιστολή, δηλαδή δυσανάγνωστη γραφή.
4. Σφάλμα κατά την εγγραφή ή την ανάγνωση, δηλαδή η παράλειψη των γραμμάτων, ή μετάθεση.
5. Η κακή μνήμη.

ποικιλίες της νόσου

Στην ιατρική, υπάρχουν πολλές ποικιλίες της νόσου. Ξέρουν οι γιατροί, αλλά και οι γονείς της την κατανόησή τους είναι απαραίτητη. Έτσι, υπάρχουν οι ακόλουθοι τύποι δυσλεξίας:

1. Mnesticheskimi δυσλεξία. Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι ότι το παιδί έχει αυτό το είδος της ασθένειας, είναι δύσκολο να εργαστεί με τα γράμματα: δεν ξέρει ποια από τους ήχους που αντιστοιχούν σε ένα συγκεκριμένο γράμμα.
2. Agrammaticheskaya δυσλεξία. Αυτού του είδους η αλλαγή αυτή εκφράζεται στις περιπτώσεις καταλήξεις, το παιδί έχει δυσκολία στην πρόκληση λέξη για περιπτώσεις. Επιπλέον, είναι δύσκολο να αλλάξει τις λέξεις σε άδεια μητρότητας. Αυτό το είδος της δυσλεξίας είναι πιο συχνή σε παιδιά με συστηματική υπανάπτυξη του λόγου.
3. Φθογγική δυσλεξία. Αυτό το είδος της νόσου εκφράζεται στο μικτό ακούγεται ένα παιδί ακούγοντας τα λόγια που υπαγόρευσε. Ουσιαστικά, αυτές περιλαμβάνουν ήχους που διαφέρουν στην έννοια-μία βάση. Επιπλέον, το παιδί διαβάζει την επιστολή λέξεις με επιστολή, μπορεί επίσης να αλλάξετε τη διάταξη των συλλαβών και γραμμάτων.
4. Σημασιολογικός δυσλεξία. Αυτό το είδος της εκδηλώνεται με το γεγονός ότι το παιδί διαβάζει το κείμενο είναι απολύτως σωστό, αλλά η κατανόηση είναι λάθος. Οι λέξεις όταν διαβάζει το κείμενο θεωρείται απολύτως μεμονωμένα, τότε αυτό οδηγεί σε απώλεια της επικοινωνίας με τις υπόλοιπες μάρκες.
5. Οπτική δυσλεξία. Αυτός ο τελευταίος τύπος δυσλεξίας εκφράζονται ως δυσκολία στην εκμάθηση και ανάμιξη παρόμοια γραφική γράμματα.

Διόρθωση της δυσλεξίας σε παιδιά δημοτικού σχολείου, ασκήσεις, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν με τους ειδικούς, μπορεί να βοηθήσει το παιδί και τους γονείς του για να θεραπεύσει την ασθένεια οποιουδήποτε είδους και οποιασδήποτε πολυπλοκότητας.

μέθοδοι διόρθωσης: Δυσλεξία

Κάθε ασθένεια θα πρέπει να αντιμετωπίζεται. Και για να ξεκινήσει αυτή τη διαδικασία το συντομότερο δυνατό είναι το καλύτερο. Όπως ήδη αναφέρθηκε παραπάνω, η διόρθωση της δυσλεξίας σε παιδιά δημοτικού σχολείου, ασκήσεις έχουν σχεδιαστεί για την καταπολέμησή της, μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αντιμετωπίσει την ασθένεια αυτή. Αλλά είναι μια αρκετά περίπλοκη διαδικασία. Δυστυχώς, η διόρθωση δυσλεξία Μόσχα μόνο σε δύναμη. Σε άλλες πόλεις, η θεραπεία αυτής της νόσου δεν εκτελείται. Η μέθοδος διόρθωσης της δυσλεξίας μπορεί να λάβει διάφορες μορφές. Στη συνέχεια, θα μάθετε για απολύτως όλες τις μεθόδους και τις ασκήσεις που υπάρχουν αυτή τη στιγμή στην ιατρική.

μέθοδο Davis

Πολύ δημοφιλή σε αυτόν τον τομέα της θεραπείας της διόρθωσης της δυσλεξίας που αποκτήθηκαν από Davis. Εφηύρε τη μέθοδο αυτή, όπως ήταν ήδη δυνατό να καταλάβει από το όνομα, ο ερευνητής Ronald Davis. Ήταν πολύ εξοικειωμένοι με την ασθένεια, δηλ. Α Υπέφερε ως παιδί από την ίδια. Η τεχνική του έχει πολλά στάδια, καθένα από τα οποία διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη θεραπεία της δυσλεξίας. Χάρη σ 'αυτούς, το παιδί αναπτύσσει σταδιακά τη σκέψη, τη μνήμη και την προσοχή τους.

Πολλοί εμπειρογνώμονες και οι γονείς έχουν το χρόνο να εκτιμήσουν όλα τα θετικά αποτελέσματα αυτής της μεθόδου.

Τα βήματα της μεθόδου της Davis

1. Το πρώτο στάδιο - είναι η άνεση. Το παιδί πρέπει να είναι σε μια ζώνη άνεσης, χωρίς να αντιμετωπίζει καμία ενόχληση.
2. Το επόμενο βήμα - είναι να εργαστούμε για τον συντονισμό. Το στάδιο αυτό βοηθά ένα παιδί κατανόηση εννοιών όπως η αριστερά-δεξιά, πάνω-κάτω. Αυτό απαιτεί μια λαστιχένια μπάλα, στο μέλλον θα χρειάζονται δύο. Αυτές οι μπάλες είναι σε θέση να εκδώσει ευχάριστους ήχους σε μια στιγμή που τα χέρια του αγγίζουν το παιδί.
3. σύμβολα της γνώσης με τη βοήθεια των μοντέλων. Το παιδί δίνεται από πηλό, από τα οποία, μαζί με το δάσκαλο που πρέπει να καταπλήξει γράμματα, αριθμούς, και διάφορες συλλαβές. Εξαιτίας αυτού, το παιδί μαθαίνει καλύτερα σύμβολα, τ. Για να. Αυτός μπορεί να τους αγγίξει με τα χέρια του, ακόμα και μύριζε.
4. Το τελευταίο και πιο σημαντικό στάδιο - την ανάγνωση. Χωρίζεται σε τρία τμήματα. Το πρώτο παιδί πρέπει να μάθει να μετατρέψει το βλέμμα σας από αριστερά προς τα δεξιά και να αναγνωρίζουν τις ομάδες των γραμμάτων. Στο δεύτερο υπάρχει η δυνατότητα να μεταφράσει τον καθορισμό βλέμμα του από τα αριστερά προς τα δεξιά. Το τρίτο -Περιλαμβάνει τμήμα λειτουργεί στην κατανόηση του νοήματος μιας πρότασης, και στη συνέχεια το σύνολο του κειμένου.

Κριτικές γονείς σχετικά με τη μέθοδο Davis

Κριτικές αυτής της μεθόδου είναι κυρίως θετικές. Οι γονείς σημειωθεί βελτίωση των επιδόσεων των παιδιών στο σχολείο, καθώς και την επιτυχία τους στην ανάγνωση. Μπορούν να λάβουν 50, και περίπου 60 σελίδες την ημέρα. Οι μαθητές αρχίζουν να γράψω πιο καθαρά από ό, τι πριν από τη θεραπεία. Ναι, και το παιδί γίνεται πιο ενεργό. Είναι πιο εύκολο να πάρει νωρίς το πρωί στο σχολείο, αν και στο παρελθόν, όπως πολλοί επισημαίνουν, ήταν σε θέση να το κάνουν με μεγάλη δυσκολία.

Φυσικά, χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο ή όχι είναι στο χέρι σας, αλλά το γεγονός ότι βοηθά να έχουν επιβεβαιωθεί για πολλούς γονείς των οποίων τα παιδιά είναι, δυστυχώς, είναι εξοικειωμένοι με την ασθένεια αυτή.

Και ασκήσεις για τη διόρθωση της δυσλεξίας

Στη Μόσχα, υπάρχουν πολλά κέντρα που δίνουν την ευκαιρία να επισκεφθούν με το επάγγελμα λογοθεραπευτή για τη διόρθωση δυσλεξίας. Είναι αυτοί οι επαγγελματίες και χρησιμοποιούν τη μέθοδο των Davis που αναφέρονται παραπάνω. Επιπλέον, ένας λογοθεραπευτής μπορεί να συμβουλεύσει τους γονείς ακριβώς τις ασκήσεις που ταιριάζει στο παιδί σας καλύτερα. Φυσικά, κατά τη διάρκεια αυτών των επισκέψεων που πρέπει να καταβληθεί αρκετά χρήματα. Η ελάχιστη τιμή για μια επίσκεψη - 1500 ρούβλια. Ορισμένες κλινικές ακόμα περισσότερο - 2300 ρούβλια.

Φυσικά, μπορείτε να πάτε τον άλλο τρόπο - να συμμετάσχουν στο δικό τους παιδί. Για να γίνει αυτό, υπάρχουν πολλές διαφορετικές ασκήσεις που βοηθούν να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά με τη δυσλεξία. Για αρχή θα πρέπει να θεωρούνται οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται από λογοθεραπευτές στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας.

Οι ασκήσεις, οι οποίες πραγματοποιούνται με ένα λογοθεραπευτή

Κάθε γιατρό πριν ξεκινήσετε την άσκηση με το παιδί σας, κοιτάξτε, το είδος της δυσλεξίας είναι. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι για κάθε τύπο ταιριάζουν συγκεκριμένες μεθόδους τους. Παρακάτω θα δοθούν ασκήσεις που ανήκουν σε μία ή την άλλη μορφή δυσλεξίας:

1. Ασκήσεις με φθογγική δυσλεξία. Δουλεύοντας με μια τέτοια άποψη πραγματοποιείται σε δύο στάδια. Η πρώτη είναι να διευκρινιστεί η άρθρωση. Μπροστά από τον καθρέφτη ένας λογοθεραπευτής δείχνει το παιδί πώς η γλώσσα πρέπει να βρίσκεται ώστε να ανοίξει το στόμα του, όταν προφέρει ένα συγκεκριμένο ήχο. Όταν αυτό το στάδιο έχει περάσει, και το παιδί θα καταλάβει τους μηχανισμούς της προφοράς, το δεύτερο στάδιο αρχίζει. Η σημασία του είναι να συγκρίνουν τις διάφορες μικτές ακούγεται σαν την προφορά και την ακρόαση. Η εργασία που έχει ανατεθεί στο παιδί γίνεται σταδιακά πιο περίπλοκη.
2. Ασκήσεις στο agrammaticheskoy δυσλεξία. Οι ειδικοί λύσει αυτό το πρόβλημα με την κατάρτιση ενός μικρού παιδιού από την πρώτη και στη συνέχεια πιο μακροχρόνιες ποινές. Βοηθά να μάθει να αλλάξετε τις λέξεις για τους αριθμούς, τα είδη και τις υποθέσεις.
3. Ασκήσεις στο mnestical δυσλεξία. Ομιλία θεραπευτής χρησιμοποιεί στη δουλειά του σε αυτό το είδος των θεμάτων ασθένεια που είναι τόσο παρόμοια με το γράμμα. Σε αυτό το μοντέλο μπορεί να παράγει διαφορετικούς ήχους που θα βοηθήσουν το παιδί να καταλάβει τι είδους επιστολής έχει ως στόχο.
4. Ασκήσεις στην οπτική δυσλεξία. Εδώ ο θεραπευτής αντιμετωπίζει το πρόβλημα της παιδικής βρει το γράμμα. Μπορεί να κρύβονται στην εικόνα, είναι απαραίτητο να τελειώσει ή να τελειώσει. Χρησιμοποιείται επίσης μορφοποιημένα από πηλό, σύνταξη γράμματα καταμετρήσιμων ραβδιά.
5. Άσκηση στο σημασιολογικό δυσλεξία. Το έργο πριν από το λογοθεραπευτή σε αυτή την κατάσταση - για να βοηθήσει το παιδί να καταλάβει τι αξίας προϋποθέτει μια συγκεκριμένη λέξη. Θα πρέπει επίσης να βεβαιωθείτε ότι ο μαθητής κατανοεί την έννοια της ανάγνωσης κειμένου. Η κατανόηση είναι κατασκευασμένο από εικόνες ή τυχόν ερωτήσεις σχετικά με αυτό.

Μια μεγάλη λίστα της νόσου. Διόρθωση της δυσλεξίας σε παιδιά δημοτικού σχολείου, ασκήσεις είναι στενά συνδεδεμένα με αυτά τα είδη. Πράγματι, χάρη σε αυτούς, οι ειδικοί γνωρίζουν ακριβώς ποιες μεθόδους να χρησιμοποιήσει.

Διόρθωση δυσγραφία και δυσλεξία νεότερους μαθητές: άσκηση

Έτσι, ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για τις ασκήσεις, που βοηθούν στον αγώνα με τη δυσλεξία. Είναι αποτελεσματικά, και εάν ένα παιδί να συμμετάσχει σε κάθε μέρα, είναι δυνατόν να επιτευχθούν καλά αποτελέσματα:

1. γλωσσοδέτες. Ναι, η προφορά τους είναι πολύ χρήσιμη για το παιδί. Το γεγονός ότι η δική τους γλωσσοδέτες - μια σειρά από παρόμοιες λέξεις ηχεί. Λόγω αυτού ένα παιδί μπορεί να αισθάνεται τη διαφορά. Μπορείτε επίσης να δοκιμάσετε την ανάγνωση των λέξεων με την αντίστροφη σειρά.
2. Η προφορά των διαφορετικών ήχων. Οι γονείς θα πρέπει να εξηγήσει στο παιδί που έχει να προφέρει το πρώτο σύμφωνο, τότε το φωνήεν ήχους σε απολύτως οποιαδήποτε σειρά. Και αυτό πρέπει να γίνει στην εκπνοή. Μετά από λίγο, θα πρέπει να αναμειχθούν τα φωνήεντα και σύμφωνα.
3. Γυμναστική για την άρθρωση. Παράγεται μια ποικιλία από ασκήσεις αναπνοής. Πρόκειται για ένα ζεστό-up διόρθωσης της δυσλεξίας.
4. Λαστιχένια μπάλα. Είναι απαραίτητο να διδάξει ένα παιδί να διαβάσει από συλλαβές. Η μπάλα είναι απαραίτητη για να διασφαλιστεί ότι όταν το παιδί πρόφερε μια συλλαβή, αυτός πιέζεται με όλα τα δάχτυλά σας.
5. Άσκηση «Ρυμουλκό». Η σημασία του έγκειται στο γεγονός ότι ένας από τους γονείς πρέπει να είναι με το παιδί να διαβάσει το κείμενο. Πρώτον, τα παιδιά και οι ενήλικες διαβάσει δυνατά μαζί, και στη συνέχεια, ένα για τον εαυτό του. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι οι γονείς πρέπει να προσαρμοστεί στην ταχύτητα της ανάγνωσης ενός παιδιού, επειδή δεν μπορεί να συμβαδίσει με τους ενήλικες.
6. Η τελευταία περίοδος - πολλαπλή ανάγνωση του κειμένου. Το παιδί δίνεται ένα απόσπασμα, και μέσα σε ένα λεπτό που διαβάζει. Πότε είναι η στιγμή, βάλτε ένα σημάδι στον τόπο όπου το παιδί διαμένει. Στη συνέχεια, μετά από ένα σύντομο χρονικό διάστημα, θα πρέπει να διαβάσετε ξανά το ίδιο κομμάτι. Οι γονείς, με τη σειρά του, θα πρέπει να ακολουθήσει τη δυναμική της ανάγνωσης, για εκείνους που περισσότερο ή λιγότερο σε αυτή τη φορά συνειδητοποίησα το μωρό. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι το κείμενο πρέπει να διαβαστεί πολλές φορές την ημέρα, αλλά με διακοπές.

Αυτές οι ασκήσεις μπορούν και πρέπει να εκτελέσει στο σπίτι κάθε μέρα. Άμεσα αποτελέσματα δεν θα είναι, αλλά η βελτίωση στην ανάπτυξη τελικά θα εκδηλωθεί τα πάντα σε μεγάλο βαθμό.

αποτέλεσμα

Διόρθωση της δυσλεξίας σε παιδιά δημοτικού σχολείου, ασκήσεις για την καταπολέμηση της είναι ευρέως διαδεδομένη πρακτική σε όλο τον κόσμο. Δυστυχώς, οι ρωσικές ειδικές υπηρεσίες είναι αρκετά μικρό.

υπηρεσίες λογοθεραπείας σε τιμές σχετικά χαμηλές. Ως εκ τούτου, αντιμετωπίζουν το παιδί μπορεί και πρέπει να είναι στα ρωσικά. Το αποτέλεσμα θα είναι και ασφαλή για πάντα. Χάρη στις ειδικές ασκήσεις, δραστηριότητες του παιδιού θα αυξηθεί και θα βελτιώσει τις επιδόσεις του στο σχολείο. Δυσλεξία - μια ασθένεια που μπορεί να θεραπευτεί.