Δημιουργική τεχνολογία σχέδια για τα κορίτσια. Παρουσιάσεις σε Τεχνολογία

Το έργο του δασκάλου - όχι μόνο να διδάξουν το παιδί σας τα βασικά του αντικειμένου τους και τι πρέπει να εφαρμόζουν αυτή τη γνώση στην πράξη, αλλά και να φέρνουν στους ανθρώπους μια αίσθηση της ομορφιάς. Οι περισσότεροι επιτυχώς με την εφαρμογή του τελευταίου προβλήματος αντιμετώπιση δάσκαλος της μουσικής, εικαστικών τεχνών και της τεχνολογίας. Βοηθώντας τους στη χρήση των διαφόρων έργων. Ιδιαίτερα δημοφιλής δημιουργικά έργα σε τεχνολογίες για τα κορίτσια.

Τι είναι αυτό;

Δημιουργικό σχέδιο για την τεχνολογία - αυτό είναι ανεξάρτητο έργο ενός φοιτητή για τη δημιουργία αυτού ή αυτό το πράγμα. Συχνά η διαδικασία διαρκεί μερικά μαθήματα και προσεκτικά ελεγχόμενες από το δάσκαλο. Εκπαιδευτικός βοηθά στον καθορισμό του θέματος, να βρείτε ή να κάνει ένα σκίτσο, για να εκτελέσει προπαρασκευαστικές εργασίες για τη δημιουργία του προϊόντος.

Με τη χρήση δημιουργικών έργων τα κορίτσια να δοκιμάσετε τον εαυτό σας στο ρόλο των σχεδιαστών και των σεφ, για να δείξει τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους, και το σημαντικότερο - να αξιοποιήσουν τις δυνατότητές τους.

Σχεδιάζει να χρησιμοποιήσει κατά τη διάρκεια της κατάρτισης δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια, ο δάσκαλος θα πρέπει να εξετάσουν προσεκτικά τα θέματα και τις συνδέσεις του προγράμματος σπουδών. Οι κύριοι τομείς στους οποίους μπορεί να οριστεί έργα:

- το μαγείρεμα?

- σταυροβελονιά?

- κορδέλες κέντημα ?

- Κέντημα ?

- συνονθύλευμα?

- πλέξιμο?

- ράψιμο?

- Αλφα γραμμή από ιβουάρ?

- η παραγωγή των παιχνιδιών και κούκλες?

- κατασκευή ειδών διακόσμησης εσωτερικών χώρων.

Όταν μπαίνω;

Μία από τις πιο συχνές ερωτήσεις όταν χορηγείται δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια; Grade 5 - η ιδανική στιγμή για την εισαγωγή των έργων. Τα παιδιά συλλάβει γρήγορα την ουσία των καθηκόντων αυτών, να μάθουν πώς να γρήγορα και αποτελεσματικά την εφαρμογή τους. Θα είναι ένα τεράστιο συν, ειδικά αν σκοπεύετε να δώσει, όπως αναθέσεις τη διάρκεια της μελέτης.

Ένα μέρος του έργου - διαφήμιση. Αυτό περιλαμβάνει τη δημιουργία του ονόματος του τελικού προϊόντος, την περιγραφή του, την ανάπτυξη ενός εμπορικού σήματος και ένα μικρό διαφημιστικό σλόγκαν.

Τι περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα για την τεχνολογία

Τι είναι ένα έργο; Συχνά, ένα σχέδιο για την τεχνολογία περιλαμβάνουν μια επιλογή από τις κατευθύνσεις και τα θέματα της εργασίας, την επιλογή των υλικών και την εργασία είναι ένα συγκεκριμένο προϊόν. Κάθε ένα από τα στάδια του έργου είναι σταθερό, και στη συνέχεια εξέδωσε μαθητής του λεγόμενου επεξηγηματικό σημείωμα. Για την προστασία του έργου απαιτεί επίσης την παρουσίαση.

Για παράδειγμα, σκεφτείτε δημιουργικά έργα για τα κορίτσια Τεχνολογίας (Grade 5). Ποδιά - ένα από τα κύρια θέματα που μελετήθηκαν. Μπορείτε να έχετε τα παιδιά δεν κάνουν ακριβώς ένα πρότυπο στοιχείο στο τελικό μοντέλο και να προετοιμαστούν για το σχεδιασμό του προϊόντος, κάνει σχέδια, να βρείτε το σωστό ύφασμα και ράψτε το.

Περαιτέρω αξιολόγηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μια ανταγωνιστική βάση, λαμβάνοντας υπόψη την κατάταξη όχι μόνο του προϊόντος, αλλά και την ποιότητα των ράμματα, ορθότητα των κατασκευαστικών σχεδίων.

Ο βέλτιστος χρόνος όταν είναι δυνατόν να ενσαρκώσει τέτοια δημιουργικές εργασίες σε τεχνολογίες για τα κορίτσια - 5 τάξη. Ποδιά διασταυρώνεται κατά τη διάρκεια της εκτέλεσής τους μπορεί να είναι διαφορετικό δώρο στις 8 Μάρθα μαμά ή τη γιαγιά.

Υποδειγματικά έργα θέματα

Ανάλογα με το θέμα και τους στόχους της, μπορούν να εντοπιστούν τα καθήκοντα για δημιουργικές εργασίες.

Τα παρακάτω θέματα μπορούν να προσφέρονται στη μελέτη των τεχνών και χειροτεχνίας:

- μια ομάδα των δημητριακών?

- παραγωγή αναμνηστικά διαθέσιμου υλικού?

- προϊόντα από αλατισμένο ζύμη?

- κορνίζες?

- τα προϊόντα που κατασκευάζονται από πεπιεσμένο χαρτί.

Στην αρχή της μελέτης είναι πολύ ενδιαφέρουσες τεχνολογίες, δημιουργικές εργασίες σε τεχνολογίες για τα κορίτσια. Βαθμός 5 σημαίνει μόνο απλή απλές εργασίες.

Το παραδειγματικό δεύτερο μπλοκ που συνδέονται με τη μελέτη της βιοτεχνίας. Συνεπάγεται την ικανότητα να ράβει απλά πράγματα, όπως χρησιμοποιώντας ένα γραφομηχανή και χρησιμοποιώντας ένα απλό βελόνα. Αυτό περιλαμβάνει τα ακόλουθα θέματα:

- κατασκευή κούκλες?

- κατασκευή κούκλες φυλαχτό?

- potholder για την κουζίνα με τα χέρια του?

- μαξιλάρι?

- η ράβδος βελόνα.

Ηλικία, για τις οποίες τα στοιχεία είναι κατάλληλο για δημιουργική τεχνολογία σχέδια για τα κορίτσια - 6 τάξη.

Η επόμενη ενότητα έργο συνδέεται με το θέμα της «ύφανση». Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα δεδομένα της εργασίας που σχετίζονται με την εργασία με χάντρες και χάντρες. Πριν ξεκινήσετε, είναι επιθυμητό να εξηγήσει τα χαρακτηριστικά των παιδιών με χάντρες - πώς να το επιλέξετε, πώς να πάρει μια πετονιά ή σύρμα πλέξιμο, πρόσθετα υλικά. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τα ακόλουθα επιμέρους θέματα:

- ένα δώρο από χάντρες

- Beaded Κοσμήματα.

- παραγωγή χρωμάτων χάντρες.

Ηλικία, για το οποίο ταιριάζει αυτές τις δημιουργικές εργασίες σε τεχνολογίες για τα κορίτσια - Βαθμός 6, το τέλος των 5, 7 ξεκίνημα.

Ένα από τα μεγαλύτερα θέματα που δίνουν πολύ χρόνο στον τομέα της τεχνολογίας στην τάξη - κέντημα. Το θέμα αφορά τη γνώση των διαφόρων τεχνικών της κεντήματος - κορδέλες κεντήματα, κέντημα, σταυροβελονιά, χάντρες. Τα παρακάτω εργασία θέματα που μπορεί να προσφερθεί για κάθε ένα από τα είδη:

- ζωγραφική κέντημα?

- κεντημένα πανί?

- Κεντημένα τραπεζομάντιλα?

- κεντημένα πετσέτα.

Μπορείτε, επίσης, να δώσουμε στα παιδιά τη δυνατότητα να επιλέξουν το είδος του κεντήματος για το έργο σας.

Ηλικία, για το οποίο τα δεδομένα είναι σχετικά δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια - Βαθμός 7.

Μια άλλη ομάδα του έργου είναι κατάλληλα για τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτώνται κατά τη διάρκεια της μελέτης από τα βασικά του πλεξίματος.

Για παράδειγμα, οι ακόλουθοι τύποι δημιουργικές εργασίες, που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε:

- η δημιουργία της πιο ζεστά?

- πλέξιμο μαλακά παιχνίδια?

- μακραμέ.

Όταν καλύτερο να χρησιμοποιήσετε το υποκείμενο των δεδομένων κατά τη σύνδεση δεξιότητες βελονάκι. Η βελόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για:

- κασκόλ?

- ζεστό κάλτσες?

- πλεκτό γιλέκο.

Ηλικία, για το οποίο τα δεδομένα είναι σχετικά δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια - Βαθμός 7.

Έπειτα επάνω είναι η πιο δύσκολη ομάδα των θεμάτων. Συνδέονται με τη ραπτομηχανή και να απαιτεί την ικανότητα να λαμβάνει μετρήσεις και να κάνουν σχέδια. Τα κύρια θέματα από την οποία θέλετε να ξεκινήσετε:

- μαξιλαροθήκες για μαξιλάρια?

- ποδιά με τα χέρια του?

- ράψει μια φούστα?

- σορτς ράβω?

- καλοκαίρι κορυφή.

Σημειώστε ότι ταιριάζουν καλύτερα τα παραπάνω δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια 8η τάξη.

Το μεγαλύτερο είναι το παιδί, τόσο πιο δύσκολο γίνεται ένα αντικείμενο της εργασίας του. Μετά την 8η τάξη, είναι σημαντικό να ρυθμιστεί το μεγάλο έργο, το οποίο θα διαρκέσει τουλάχιστον ένα τέταρτο το πολύ - εξαμήνου. Τα κύρια θέματα για τέτοιου είδους έργα μεγάλης κλίμακας:

- η δημιουργία της μεταμφίεσης?

- μοντελοποίηση και το ράψιμο sundress?

- φορέματα ράψιμο.

Η ηλικία στην οποία τα παιδιά θα είναι σε θέση να ελέγξουν τέτοιες δημιουργικές εργασίες σε τεχνολογίες για κορίτσια - 10 τάξη.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι άλλα θέματα έργων που σχετίζονται με το μαγείρεμα. Αυτό το είδος των δημιουργικών έργων μπορούν να δοθούν σε ένα ή δύο μαθήματα κατά την οποία τα παιδιά θα είναι σε θέση να βρουν ή να δημιουργήσουν τη δική τους συνταγή και να προετοιμάσει το πιάτο. Αυτό γίνεται καλύτερα στο τέλος του εξαμήνου, ακαδημαϊκού έτους.

Τα βασικά στάδια του έργου

Όλα τα στάδια της υλοποίησης των δημιουργικών εργασιών χωρίζονται σε:

1. Διερευνητική όταν το παιδί επιλέγει μια κατεύθυνση που αναζητούν ή δημιουργεί ένα σκίτσο ή σχέδιο, παίρνει το υλικό.
2. Τεχνολογία - κατά την οποία η βασική εργασία πάνω στο προϊόν ή έργο.
3. Αναλυτικά, κατά την οποία το παιδί εκτιμά το αποτέλεσμα, τα πλεονεκτήματα και τα οφέλη της.

λειτουργία

Βασικά δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια που εκτελούνται στο ακόλουθο χρονοδιάγραμμα:

1. Η επιλογή των θεμάτων του έργου.

2. Αντλώντας ένα σκίτσο.

3. Παρασκευή σχέδια ή μοτίβα.

4. Η επιλογή των υλικών.

5. Η παραγωγή του προϊόντος.

6. Προετοιμασία επεξηγηματικό σημείωμα.

7. Παρασκευή του παρουσίασης.

8. Προστασία του τελικού έργου.

επεξηγηματικό σημείωμα

Όπως έχει ήδη αναφερθεί, τα τελικά δημιουργικά σχέδια για τα κορίτσια τεχνολογίες θα πρέπει να περιλαμβάνει και την επεξηγηματική κατάσταση. Αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία:

- το φύλλο κάλυψης?

- χορήγηση?

- να δικαιολογήσει την επιλογή των ιδεών?

- σκίτσο του προϊόντος?

- κατάλογο των υλικών που χρησιμοποιούνται?

- σχέδια?

- και στην περίπτωση των προϊόντων ραπτικής - πρότυπα διάταξη για το ύφασμα?

- δείγμα που χρησιμοποιήθηκε ράμματα βελονάκι ή ειδών, άλλες τεχνικές?

- ο κατάλογος των συσκευών?

- περιβαλλοντική αρτιότητα?

- οικονομικούς υπολογισμούς?

- Συμπεράσματα του?

- κατάλογο των πηγών?

- η εφαρμογή των κανονισμών ασφαλείας?

- τη διαφήμιση των προϊόντων.

παρουσίαση

Ένα μεγάλο συν στην άμυνα του έργου - η ύπαρξη της παρουσίασης. Στο πλαίσιο της προετοιμασίας της να χρησιμοποιήσει τις φωτογραφίες του τελικού προϊόντος, τα στάδια της δημιουργίας του. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ιστορικά στοιχεία, τα οποία θα πρέπει να σημειωθεί, όταν και όπου αυτή η μορφή τέχνης γεννήθηκε.

εκτίμηση

Εξετάστε το παράδειγμα του πώς να αξιολογούν τις δημιουργικές εργασίες σχετικά με την τεχνολογία για τα κορίτσια. Βαθμός 8 παρέχει το ράψιμο κάθε πράγμα, για παράδειγμα - τη φούστα. Κατά την αξιολόγηση της ανάγκης να ληφθούν υπόψη τα ακόλουθα:

1. Ορθότητα άρση των μέτρων.
2. Η ορθότητα ενός σχεδίου και μοτίβα.
3. γραμμές ποιότητας.
4. Εμφάνιση του μοντέλου.

Ο δάσκαλος εκ των προτέρων για να εντοπίσει όλα τα σημαντικά κριτήρια αξιολόγησης, για να εξηγήσει τι ακριβώς θα δώσει προσοχή. Είναι σημαντικό ότι τα έργα που τελικά έλαβε «εξαιρετική» ή «καλή». Σε αντίθετη περίπτωση, ο φοιτητής μπορεί να είναι απογοητευμένος στην εργασία τους.

Για την αξιολόγηση των ληφθέντων έργα μπορούν επίσης να προσελκύσει άλλους μαθητές, για παράδειγμα, μία ψήφος - που τα προϊόντα τους άρεσε περισσότερο.

ευρήματα

Ένα από τα μαθήματα που συνεπάγεται δημιουργική εργασία - τεχνολογία. Τα κορίτσια αγαπούν κεντήματα, ειδικά εάν τους δοθεί η ελευθερία επιλογής που ορίζει τα θέματα εργασίας. Μέσω της χρήσης της τεχνολογίας σχεδιασμού, οι έφηβοι μαθαίνουν να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους κατά τη διάρκεια της διδακτικής πρακτικής, να αναπτύξει δημιουργικά. Τα έργα που χρησιμοποιείται καλύτερα όταν τα θέματα στην έρευνα διαρκεί περισσότερο από 8-10 συνεδρίες.