Μαθηματική παράδοξο ως μέσο εκπαίδευσης του εγκεφάλου

Ζωή - ένα θαυμάσιο πράγμα! Μερικές φορές μας παρουσιάζει με μια έκπληξη, με τη μορφή ενός παράδοξου, στην οποία μπορείτε να σπάσει τον εγκέφαλο σε μια προσπάθεια να λύσουμε όπου η σωστή απάντηση βρίσκεται. Η λέξη «παράδοξο» είναι μια κατάσταση που μπορεί να υπάρχουν στην πραγματική ζωή, αλλά που ταυτόχρονα δεν μπορεί να είναι λογικά εξήγησε. Επιπλέον, υπάρχει ένα τέτοιο πράγμα όπως «απορία». Ο όρος αυτός αναφέρεται σε μια πλασματική κατάσταση, αλλά είναι κατανοητό από λογικό επιχείρημα.

Παράδοξα είναι διαφορετικά: την οικονομική, νομική, φιλοσοφική, χημική, φυσική, λογική που σχετίζεται με την επιλογή, τα στατιστικά στοιχεία και τα μαθηματικά. Όπως μπορείτε να δείτε, δεν είναι τόσο λίγο. Συζήτηση σχετικά με το πώς μπορεί μερικές φορές να προβληματίζουν παράδοξα στα μαθηματικά. Με την ευκαιρία, είναι καλές ασκήσεις για την κατάρτιση του εγκεφάλου. Επειδή, όπως το σώμα, πάρα πολύ, θα πρέπει να εκπαιδευτεί. Για παράδειγμα, προσπαθήστε να λύσετε το επόμενο κόμικ μαθηματικό παράδοξο.

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας κύριος, ο οποίος είχε αγνοηθεί στη σοφίτα ενός ζεύγους εξαιρετική, αλλά το μικρό μέγεθος της μπότες. Αποφάσισε να απαλλαγούμε από αυτά και ανέθεσε τον υπηρέτη του για να τα πουλήσουν στην αγορά για 25 ρούβλια. Πήγε θέλημα. Στο υπηρέτης της αγοράς είδα την ανίσχυρη, οι οποίοι δεν είχαν το αριστερό πόδι και το δεξί του χέρι ήταν τυλιγμένο σε ορισμένες κουρέλια. Στην αυλή ήταν το φθινόπωρο, ο υπηρέτης λυπήθηκε για τον άνθρωπο, και όταν του ζήτησε να το πουλήσουν στη μισή τιμή δικαιώματος εκκίνησης, συμφώνησε, αν και κατάλαβε ότι το υπόλοιπο θα απαιτηθούν απίθανο κάποιος. Έτσι, πήρε 12,5 ρούβλια. Ο υπάλληλος ήταν έτοιμος να επιστρέψει στον κύριό του, όταν εμφανίστηκε στα μάτια της δεύτερης κουτσές άκυρη, χωρίς το δεξί πόδι, το οποίο είναι επίσης απαραίτητη παπούτσια. Πούλησε το υπόλοιπο του αριστερού εκκίνησης των 12,5 ρούβλια και το περιεχόμενο πίσω στον πλοίαρχο. Ο ιδιοκτήτης, αφού άκουσε αυτή την ιστορία, άρχισε να με κατηγορείτε υπάλληλο, γιατί δεν προσφέρουν ένα ατύχημα. Του έδωσε 5 ρούβλια και διέταξε τα δύο για να βρουν αγοραστές και να χωρίσει τα χρήματα μεταξύ τους. Ο υπάλληλος ήταν, επίσης, δεν γεννήθηκε χθες και αποφάσισε ότι εργάζεται για είναι επίσης κάτι που πρέπει να αναμένεται. Έτσι πήρε ένα 3 ρούβλια, και κάθε άκυρο έδωσε ένα ρούβλι. Τώρα, αν μετράνε τα χρήματα μαζί που πήρε υπηρέτη του, και αυτά που τελικά πληρώνουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες, έχουμε 3 + 12,5-1 + 12,5 έως 1 = 26 ρούβλια. Και μπότες από την αρχή κοστίζουν 25 ρούβλια. Ως εκ τούτου, το ερώτημα: πού πήγαν τα επιπλέον ρούβλι; Η απάντηση σε αυτό το μαθηματικό παράδοξο θα δοθεί αργότερα, έτσι ώστε να μην σας στερήσει από την ίδια την ευχαρίστηση να καταλάβουν πώς συνέβη. Εν τω μεταξύ, σημειώνουμε ότι εκτός από το κόμικ, υπάρχουν επίσης σοβαρές παράδοξα κατά την οποία υποφέρει περισσότερο από μία γενιά επιστημόνων και το οποίο μερικές φορές να προκαλέσουν έντονη συζήτηση.

Πάρτε, για παράδειγμα, το παράδοξο του χρόνου, το οποίο είναι ακόμα γνωστό ως δίδυμο παράδοξο. Το 1905, δεν είναι άλλος από τον Albert Einstein διατύπωσε τη θεωρία, η οποία είπε ότι η σχετικιστική διαστολή του χρόνου. Η ουσία είναι ότι αν σε κάποιο σημείο θα βρίσκονται δύο πανομοιότυπα ρολόγια δείχνουν την ίδια στιγμή, και στη συνέχεια ορισμένοι από αυτούς μεταφέρθηκε σε μια κλειστή καμπύλη με σταθερή ταχύτητα έως ότου θα είναι και πάλι στην αρχική του θέση, ως εκ τούτου, θα δείξει ένα διαφορετικό χρόνο από το ρολόι, το οποίο ήταν ακόμα. Περιέργως, όμως πολλά πειράματα, τα οποία διεξήχθησαν με μακροσκοπική ρολόγια και τα στοιχειώδη σωματίδια δείχνουν ότι αυτό είναι δυνατό, και η θεωρία της σχετικότητας λειτουργεί και σε αυτή την περίπτωση.

Λοιπόν, ήρθε η ώρα να εξηγήσουμε μαθηματική παράδοξο μας με μπότες. Επιπλέον ρούβλι εμφανίστηκε επειδή έχουν προστεθεί το ποσό των χρημάτων που καταβάλλονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες (23 ρούβλια.) Τρεις ρούβλια υπαλλήλους, αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. υπαλλήλων Τα χρήματα δεν χρειάζεται να προσθέσετε και να αφαιρέσετε. Αρχικά, μπότες κοστίζουν 25 ρούβλια, αλλά μετά οι εκπτώσεις άξιζαν 20. Έτσι, όλα ταιριάζουν μεταξύ τους. Αν ήταν σε θέση να λύσει ανεξάρτητα αυτό το κωμικό μαθηματικό παράδοξο, σας συγχαίρω! Και αν όχι; Στη συνέχεια προσπαθούν να λύσουν άλλα παράδοξα στα μαθηματικά. Σε κάθε περίπτωση, θα αυξήσει την αίσθηση της αντίληψης. Και ποιος θα αρνηθεί από αυτό;